Анализ работы моу сош №1 за 2010 / 2011 учебный год

АНАЛИЗ РАБОТЫ МОУ СОШ №1 за 2010 / 2011 учебный год и задачи на 2011 / 2012 учебный год. В целях прогнозирования развития образовательной системы в школе разработана образовательная программа на 2010 – 2015 г.г., которая является концептуальным, организационно – педагогическим и управленческим механизмом, конструирующим и обеспечивающим высокое качество образовательного процесса в школе. Настоящая программа определяет стратегию педагогического развития школы и основные направления деятельности по созданию в школе воспитательной системы, целью которой является предоставление возможностей и создание условий развития и самореализации личности. В настоящее время МОУ СОШ №1 ориентирована на идеи личностно – ориентированного образования. Образование понимается как становление человека, обретение им себя, своего человеческого образа: неповторимой индивидуальности, духовности, творческого потенциала. Реализуя личностно – ориентированный подход в образовании, школа ставит целью не сформировать и даже не воспитать, а найти, поддержать, развить человека в человеке и заложить в него механизм самореализации, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания и другие, необходимые для становления самобытного личностного образа и достойной человеческой жизни, для диалогичного и безопасного взаимодействия с людьми, природой, культурой, цивилизацией. Педагогический коллектив МОУ СОШ №1 в 2010 - 2011 учебном году продолжал работу по теме: "Формирование творческой, самостоятельной личности, способной адаптироваться к современным социально – экономическим условиям" и ставил перед собой следующие цели и задачи: Продолжить работу по обновлению информационного банка нормативно – правовой документации, организовывать ее изучение членами педагогического коллектива, своевременно вносить коррективы в нормативную инструктивно - распорядительную базу школы; Использовать здоровьесберегающие технологии в управлении, обучении и воспитании, организовать работу по сохранению и укреплению здоровья учащихся и формированию здорового образа жизни; Направить мотивационную деятельность педагогического коллектива на создание личностно – ориентированной модели школы; Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания; Создать психологически комфортную образовательную среду для общего интеллектуального и нравственного развития личности школьника. В соответствии с планом работы школы в сентябре 2010 года проведено обследование семей обучающихся и составлены социумы классов и школы. Социальным педагогом была проделана огромная работа и получены следующие результаты: Собрана и оформлена необходимая отчетная документация. Составлен социальный паспорт МОУ СОШ №1. Дважды организован подворовый обход, результаты которого были своевременно проанализированы и оформлены в виде графиков и справок. Дважды (в ноябре, и в мае) проводились беседы с учащимися МОУ СОШ №1 о вреде наркомании, табакокурения и алкоголизма. В течение года регулярно посещались семьи учащихся, состоящих на профучёте. Всего 26 раз. Каждое посещение происходило в составе комиссии из соц.педагога, школьного инспектора и классного руководителя и оформлялось актом посещения. Были подготовлены и проведены 7 заседаний Совета профилактики правонарушений. На заседания всегда приглашались учащиеся, совершавшие правонарушения, и их родители. С каждым учеником проводилась работа совместно с социальным педагогом, школьным инспектором, классными руководителями. На заседании Совета профилактики №1 от 05.10.2010 г. был снят с учёта в ОПДН Остроухов Дмитрий в связи с исправлением поведения. На заседании Совета профилактики №1 от 05.10.2010 г. был снят с учёта в школе Белан Кирилл в связи с исправлением поведения. На заседании Совета профилактики №2 от 16.11.2010г. был снят с учёта в школе Вахрушев Алексей по состоянию здоровья, Алексей переведен на домашнюю форму обучения. Регулярно проводилась работа с учителями-предметниками, с целью организации консультаций для учащихся, имеющих неудовлетворительную успеваемость по предметам. С каждым учащимся проводились беседы, были составлены графики дополнительных занятий, проводились встречи с родителями. В течение отчетного периода проведено 36 консультаций для учащихся и родителей. Совместно с администрацией школы проведены классные часы в 5 А классе на тему взаимоотношений между учащимися и плохого микроклимата в классе. Поводом послужил конфликт в феврале 2011 г. между учениками класса: Сокол Сергеем и одноклассниками. По этому факту с учащимися были проведены разъяснительные и профилактические беседы о последствиях жестокого обращения. В течение года были задержаны учащиеся МОУ СОШ №1, нарушившие Закон № 1539 – КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». С семьями и учащимися проведена работа: посещение на дому, беседы, предупреждения, на учащихся оформлены индивидуальные карточки учёта. Сводная таблица учеников МОУ СОШ№1, нарушивших Закон 1539. № п/п Ф.И. задержанного класс сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май Маланин Сергей Александрович 1 Б - - - 19.12. 2010, 00:40 - - - - -- Тимошенко Анна 5 А - - - - - - 03.03. 2011. - - Лазов Владимир Андреевич 8 А - - - - - - 17.03. 2011. - Барбарош Денис Владимирович 9 А - - - - - - - 11.04. 2011. - В школе ведется учёт многодетных и малообеспеченных семей, опекаемых детей, детей-инвалидов. Осуществляется контроль над соблюдением их прав на льготное питание, обеспечению учебниками и другие льготы. Через классных руководителей регулярно доносится информация по правам и льготам. По итогам 2010-2011 учебного года составлен мониторинг движения учащихся МОУ СОШ № 1 из группы риска за последние три года: Годы Количество учащихся, состоящих на учёте Количество учащихся, снятых с учёта Количество учащихся, вновь оформленных на учёт Количество учащихся, поставленных повторно Внутри- школь-ный учёт ОПДН Всего Внутри- школь- ный учёт ОПДН Всего Внутри- школь- ный учёт ОПДН Всего Внутри школь-ный учёт ОПДН Всего 2009 4 4 8 1 1 2 1 - 1 - - - 2010 3 3 6 6 - 6 5 - 5 - - - 2011 1 - 1 6 1 7 4 - 4 - - - Подводя итог, можно сделать вывод, что поставленные в начале 2010-2011 учебного года задачи по формированию социального доверия, развития социально активности детей, формирования адекватной самооценки у учащихся, а также работа с учащимися из группы профучёта были выполнены. Вся необходимая документация, протоколы заседаний Совета профилактики, тетрадь учёта консультаций, и др. находится непосредственно у социального педагога О.Г. Котовой. УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Образовательная деятельность МОУ СОШ №1 реализовывалась учебным планом, разработанным на основе Базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (Приказ МО РФ № 1312 от 09.03.2004г.), с учетом федеральных, региональных нормативных документов и обязательного минимума содержания образовательных программ и потребностей обучаемых. По БУП – 2004 работают 1-11 классы; Набор образовательных областей и номенклатура учебных предметов, реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта, были представлены в инвариантной части учебного плана необходимым количеством часов с учетом предельно допустимой нагрузки, что позволяло создать единое образовательное пространство, и гарантировало овладение выпускниками необходимым минимум знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования. Вариативная часть учебного плана, представленная обязательными знаниями по выбору учащихся, использовалась на усиление образовательных областей инвариантной части, на изучение предметов регионального и школьного компонентов. Школа работает в пятидневном режиме с шестым развивающим днем для обучающихся на 1-й, 2-й, 3-ей ступенях образования, и в шестидневном режиме для учащихся 9-х классов с предпрофильной подготовкой. Данные сохранности контингента учащихся Всего учащихся 2010-2011 учебный год На начало учебного года 367 Конец учебного года 374 Зачислено в течение года 9 Оставлены на второй год Нет Сведения о числе выпускников, не получивших в 2011 году аттестат в связи с неудовлетворительными результатами по обязательным экзаменам 1 Выбыли в течение года 2 Переведены в другой (параллельный) класс 0 Проведен сравнительный анализ изменения количества классов-комплектов и количества учащихся за 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011 учебные годы в МОУ СОШ № 1: Таблица 1 2007/2008 2008/2009 классы уч-ся классы уч-ся 18 405 16 365 2009/2010 2010/2011 2011/2012 классы уч-ся классы уч-ся классы уч-ся 16 375 16 367 16 381

Похожие:

	Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных...		Анализ работы 1 ступени обучения моу сош №68 за 2010 2011 учебный год Моу сош №68 г. Липецка положены принципы гуманно – личностного образования, создания благоприятной образовательной среды для обучающихся:...
	Анализ учебно-методической работы моу сош №16 за 2010-2011 учебный год России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта		Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год
	Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х...		Анализ работы библиотеки моу «Увинская сош №2» за 2010/2011 учебный год Библиотека расположена на 1 этаже школьного здания. Занимает изолированное приспособленное помещение 2 кабинета общей площадью 117,6...
	Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности»		Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения...
	План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год		Анализ воспитательной работы моу тушнолобовская сош 2010 2011 учебный год Для того, чтобы повысить уровень воспитанности учащихся и привлечь их к активной жизни в школе, проводился ряд мероприятий
	Анализ учебной деятельности моу сош д. Аксакшур за 2010-2011 учебный год На начало 2010-2011 уч года в школе насчитывалось 76 человек. На конец уч года 76 человек. Второгодников нет		Анализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош... В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи
	План работы методического совета моу «сош с. Березовка» на 2010 2011 учебный год № План работы методического совета моу «сош с. Березовка» на 2010 – 2011 учебный год		Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана...
	Моу «Средняя общеобразовательная школа №1» за 2010 2011 учебный год моу «сош№1» Моу «сош№1» городского округа Протвино функционирует с 14 ноября 1962 года. Имеет лицензию на образовательную деятельность со сроком...		Анализ воспитательной работы моу «Выльгортская сош №1» за 2010-2011 учебный год Организация воспитательной работы в школе подчинена главной идее – ученик есть саморазвивающаяся, самоопределяющаяся, самореализующаяся...