Учебно-методический комплекс дисциплины
Скачать 1.12 Mb.
|
| Тема 13. Медицинское обеспечение массовой физической культуры Оздоровительное значение массовой физической культуры в сохранении и управлении здоровьем человека. Влияние гиподинамии на физическое развитие, состояние здоровья и функциональное состояние человека. Врачебный контроль за детьми, подростками, юношами и девушками. Особенности врачебного контроля за детьми, подростками и юношами, занимающимися физической культурой. Возрастные группы и их морфофункциональные особенности. Морфофункциональные особенности лиц, находящихся в период полового созревания. Значение носового дыхания для юных спортсменов. Паспортный и биологический возраст. Особенности врачебного контроля за детьми, подростками, юношами и девушками, занимающимися физической культурой и спортом в учебных заведениях, коллективах физической культуры и спортивных секциях. Основные медицинские требования к дозированию физических нагрузок при занятиях с детьми и подростками. Врачебная оценка ранней спортивной специализации. Возрастные нормативы для начала занятий различными видами спорта в детских спортивных школах. Тема 14. Медицинский контроль за женщинами - спортсменками Врачебный контроль за девочками, девушками и женщинами. Морфофункциональные особенности женского организма. Понятие об овариально–менструальном цикле (ОМЦ), времени его формирования и становления. Особенности функционального состояния организма девушки в различные фазы ОМЦ. Принципы построения занятий физической культурой и спортом в связи с особенностями течения различных фаз ОМЦ. Влияние физической культуры и спорта на беременность, роды и послеродовый периоды. Особенности самоконтроля женщины – спортсменки. Значение результатов самоконтроля для врача, тренера и спортсменки. Секс-контроль в спорте; процедура контроля на половую принадлежность. Тема 15. Медицинское обеспечение занятий физической культурой взрослого населения Медицинское обеспечение занятий физической культурой взрослого населения разного возраста. Морфофункциональные особенности лиц среднего, пожилого и старческого возраста. Краткие сведения об изменениях в организме человека в процессе старения. Понятие о физиологической и патологической старости. Принципы распределения на группы лиц взрослого населения для занятий физической культурой. Основные принципы дозирования физической нагрузки для людей среднего, пожилого и старческого возраста, допустимость тренировочных и соревновательных нагрузок. Рекомендуемые и не рекомендуемые виды физических упражнений для занятий с людьми пожилого и старческого возраста. Абсолютные и относительные противопоказания к занятиям физической культурой для взрослого населения разного возраста. Тема 16. Самоконтроль при занятиях массовой физической культурой Задачи самоконтроля, показатели самоконтроля (ЧСС, АД, ЖЕЛ, самочувствие, настроение, состояние сна, желание заниматься, переносимость физических нагрузок); методика определения показателей. Простейшие функциональные пробы для самоконтроля (проба Розенталя, проба с задержкой дыхания, тест Купера, тест PWC 170, ортостатическая проба, проба Летунова и др.). Тема 17. Врачебный контроль за спортсменами в процессе тренировок и соревнований Врачебно-педагогические наблюдения (ВПН) за спортсменами в процессе тренировок – одна из главных форм совместной работы врача и тренера. Содержание и задачи ВПН. Роль тренера в постановке задач и организации ВПН на учебно-тренировочных сборах. Значение ВПН в определении специальной работоспособности и уровня тренированности спортсмена, а также в повышении эффективности тренировочного процесса. Методы исследования при проведении ВПН: анамнез, визуальные, инструментальные методы, методика проведения пробы, оценка результатов. Методика проведения теста PWC 170 со специфическими нагрузками (беговой, плавательной, велосипедной, конькобежной). Специальный тест для тяжелоатлетов. Методика проведения. Врачебная оценка спортивной формы. Роль активного и пассивного отдыха в сохранении высокого уровня тренированности, спортивной формы. Самоконтроль спортсменов. Задачи и содержание самоконтроля. Субъективные и объективные показатели самоконтроля. Простейшие функциональные пробы для самоконтроля (тест Купера, Гарвардский степ-тест, PWC 170 и другие тесты). Медицинское обеспечение спортивных соревнований. Врач - заместитель главного судьи соревнований. Права и обязанности врача на соревнованиях; медицинская документация для участия в соревнованиях юных и взрослых спортсменов. Врачебный контроль за готовностью мест соревнований, размещением участников, пунктов питания, организации медпункта. Жалобы и объективные изменения функционального состояния спортсмена при трансмеридианной адаптации. Признаки нарушения биоритмов организма спортсменов в непривычных временных поясах. Меры ускорения адаптации спортсменов к различной географической долготе. Особенности питания и питьевого режима спортсмена в условиях жаркого и холодного климата. Профилактика теплового и солнечного удара на соревнованиях в условиях жаркого климата. Особенности врачебного контроля за спортсменами на соревнованиях на различной географической высоте. Влияние среднегорья и высокогорья на самочувствие, функциональное состояние и физическую работоспособность спортсмена. Медицинские средства ускорения акклиматизации спортсмена к различной географической высоте. Реакклиматизация и её влияние на работоспособность спортсмена. Антидопинговый контроль на соревнованиях. Группы допинговых препаратов. Патологическое влияние допингов на организм спортсмена. Процедура антидопингового контроля: отбор спортсменов для контроля, процедура взятия проб, методы анализа проб. Санкции против спортсменов, принимавших допинги. Тема 18. Травматизм в спорте Общая характеристика спортивного травматизма. Понятие об открытых и закрытых повреждениях, о легких травмах, травмах средней тяжести и тяжелых. Повреждение кожных покровов: ссадины, потертости, раны; признаки этих повреждений. Понятие об асептике и антисептике: антисептические средства, методика их использования. Виды раневой инфекции: сепсис, столбняк, гангрена; их краткая характеристика, меры предупреждения. Виды кровотечения, надежные признаки наружного (артериального, венозного, капиллярного) и внутреннего кровотечений. Способы остановки наружного и внутреннего кровотечения (механический, физический, химический, биологический). Доврачебная помощь при повреждениях кожных покровов. Травмы опорно-двигательного аппарата. Повреждения связочно-сумочного аппарата суставов. Ушибы мягких тканей, растяжения, разрывы связок, сухожилий и фасций. Первая помощь и меры профилактики. Повреждения мышц: ушибы, растяжения, надрывы и разрывы; признаки повреждений, меры доврачебной помощи. Наиболее часто встречающиеся заболевания мышц у спортсменов. Понятие о миозите, миалгии, миогелозе и миофиброзе; признаки заболеваний мышц, меры профилактики и лечения. Повреждения коленного сустава: повреждения связок, менисков, признаки повреждений. Повреждения голеностопного сустава: повреждения связок, перелом лодыжек. Вывихи суставов, полные, неполные, привычные; признаки вывихов; меры доврачебной помощи. Переломы костей со смещением и без смещения, открытые и закрытые. Признаки перелома костей, доврачебная помощь. Средства иммобилизации поврежденных конечностей. Правила наложения транспортных шин и подручных материалов вместо шин. Методы диагностики и современные подходы к лечению травм опорно-двигательного аппарата. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата в спорте. Мягкие повязки, их назначение, общие правила наложения. Методика наложения наиболее часто используемых мягких повязок на голову, туловище, конечности. Правила переноски и транспортировки пострадавших. Травмы нервной системы; повреждения периферических нервов (ушиб и растяжение нерва). Сотрясение головного мозга, повреждение спинного мозга. Основные признаки повреждений, доврачебная помощь. Классификация черепно-мозговых травм. Методы ранней диагностики, подходы к лечению. Черепно-мозговые травмы и занятия спортом. Повреждения и заболевания позвоночника у спортсменов. Понятие о компрессионном переломе позвоночника, остеохондрозе; основные признаки, первая помощь, меры профилактики. Заболевания позвоночника и спортивная деятельность. Травмы внутренних органов. Повреждения органов брюшной полости. Причины и механизмы повреждений; основные признаки повреждений органов брюшной полости: боль в области живота, признаки внутреннего кровотечения, вероятность развития травматического шока. Классификация шока. Доврачебная помощь при этих повреждениях. Условия развития теплового и солнечного удара. Признаки теплового и солнечного удара, первая помощь и профилактика. Замерзание, степени замерзания, признаки; первая помощь при замерзании, меры профилактики. Понятие о травматическом шоке: механизмы развития травматического шока, признаки, первая помощь, меры профилактики. Общее представление о состояниях: грогги, нокдаун, нокаут. Доврачебная помощь, меры профилактики. Тупые травмы сердца: сотрясение и контузия сердца; признаки травм, доврачебная помощь. Утопление, виды утопления: истинное, асфиксическое, в результате холодового шока или переохлаждения, вторичное утопление. Меры неотложной помощи при утоплении. Понятие о внезапной смерти. Наиболее частые причины внезапных смертей в спорте (нераспознанные заболевания сердечно-сосудистой системы, тренировки и выступления в соревнованиях в болезненном состоянии, прием допинга, тяжелые травмы и другие причины). Заболевания повышенного риска у спортсменов. Дисплазия соединительной ткани. Синдром Марфана. Синдром Элерса-Данло. Пролапс митрального клапана. Синдром WPW. Синдром ранней реполяризации. Атриовентрикулярные блокады. Методы диагностики. Прогноз и занятия спортом. Меры неотложной помощи при состояниях, угрожающих жизни спортсмена. Понятие о терминальном состоянии - угасании жизни человека. Общее представление о фазах угасания жизни человека: предагональная, агональная, фазы клинической и биологической смерти. Показания к применению реанимационных мероприятий. Методика проведения непрямого массажа и искусственного дыхания "изо рта в рот" и "изо рта в нос". Признаки эффективного применения реанимационных мероприятий; время прекращения реанимационных мероприятий. Роль тренера (педагога) в профилактике заболеваний, повреждений и патологических состояний у спортсменов. Повреждения грудной клетки и легких. Причины и механизмы повреждений. Основные признаки повреждений грудной клетки (перелом ребер, грудины) и повреждения легких. Первая доврачебная помощь при ранении грудной клетки и легких. Повреждения почек и мочевого пузыря; причины и условия повреждений. Основные признаки повреждения почек и мочевого пузыря (боль, возможность развития травматического шока, задержка мочеиспускания, кровь в моче, возможность развития почечной недостаточности). Неотложная помощь при повреждениях почек и мочевого пузыря. Повреждения носа - ушиб, перелом носа. Причины (удар предметом по носу или носом о твердый предмет), признаки повреждения носа. Доврачебная помощь при повреждениях. Повреждения ушной раковины - надрывы, переломы хряща. Признаки повреждений. Доврачебная помощь при повреждениях. Повреждения глаз - ушиб глаз; причины и механизмы повреждений; признаки. Помощь при ушибе глаз. Тема 19. Заболевания и патологические состояния у спортсменов при нерациональных занятиях спортом Общая характеристика заболеваемости среди спортсменов. Наиболее частые причины возникновения заболеваний у спортсменов. Влияние специфики спорта на структуру заболеваемости. Особенности течения заболеваний у спортсменов. Влияние хронических очагов инфекции (кариес зубов, воспаление придаточных пазух носа, хроническое воспаление органов пищеварения и др.) на функциональное состояние спортсмена, его работоспособность и спортивный результат. Понятие об утомлении и переутомлении. Понятие о перетренированности спортсмена. Наиболее частые причины развития перетренированности. Фазы развития перетренированности, характерные признаки перетренированности. Предупреждение и лечение перетренированности. Понятие об остром и хроническом перенапряжении. Факторы, способствующие развитию острого перенапряжения организма спортсмена. Признаки острого перенапряжения. Доврачебная помощь при остром перенапряжении у спортсмена. Понятие о хроническом перенапряжении, причины, симптоматика, меры профилактики, лечение. Дистрофия миокарда. Причины, диагностика, профилактика. Острые патологические состояния. Причины и механизмы развития обморочных состояний у спортсменов. Признаки обморочных состояний. Доврачебная помощь и меры профилактики. Гипогликемическое состояние у спортсменов: причины и механизмы развития, признаки гипогликемического состояния. Первая помощь и меры профилактики гипогликемического состояния. Тема 20. Медицинские средства восстановления спортивной работоспособности и реабилитации спортсмена Общие принципы использования восстановительных средств в спорте. Медико-биологические средства восстановления и повышения спортивной работоспособности. Значение эргогенной диететики в восстановлении и повышении работоспособности спортсмена. Роль композиции основных питательных веществ в энергетическом и пластическом обеспечении организма спортсмена после напряженных тренировок и соревнований. Продукты повышенной биологической ценности, их роль в повышении и ускорении процессов восстановления после тренировок и соревнований. Витаминизация. Краткая характеристика комплексных витаминных препаратов и отдельных витаминов, их влияние на организм спортсмена. Показания к применению витаминных препаратов. Физические факторы в восстановлении и повышении работоспособности спортсмена. Гидропроцедуры, их влияние на организм спортсмена (температурные и механические воздействия). Купание, душ, ванны. Методика их применения. Показания к применению. Гидромассаж - эффективное средство ускорения восстановительных процессов в организме спортсмена и его реабилитации. Показания к применению. Паровые и суховоздушные бани. Их влияние на организм спортсмена, его работоспособность. Методика приема парных и суховоздушных бань. Светопроцедуры; влияние ультрафиолетового и инфракрасного облучения на организм спортсмена и его работоспособность; рекомендации по их применению. Электропроцедуры - средство реабилитации спортсмена после трав и заболеваний. Электросон, показания к применению. Электростимуляция - средство повышения мышечной работоспособности и реабилитации после травмы и заболеваний опорно-двигательного аппарат спортсмена, показания к применению. Физические средства - средства закаливания организма спортсмена. Общие принципы закаливания организма человека. Основные правила использования солнечных лучей как средства закаливания и укрепления здоровья спортсмена. Гидропроцедуры - средства закаливания. Фармакологические средства. Основные требования к применяемым фармакологическим средствам, повышающим работоспособность спортсмена и ускоряющим процессы восстановления. Общие принципы формирования восстановительных комплексов. Препараты пластического действия, их влияние на организм человека; показания к применению. Препараты энергетического действия, их влияние на организм спортсмена. Адаптогены, общая характеристика, их влияние на организм спортсмена. Краткая характеристика отдельных адаптогенов, показания к применению. Антиоксиданты, их влияние на организм человека, показания к применению. Роль тренера в использовании медицинских средств восстановления и повышения спортивной работоспособности. Лечебные мази, кремы, гели - средства реабилитации после травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата, а также ускорения восстановительных процессов. Методика использования, показания к применению. Примерные сроки возобновления занятий после наиболее часто встречающихся заболеваний, патологических состояний и травм у спортсменов.
Очная форма обучения
Заочная форма обучения
1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу. РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В КУРС «СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА» |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
 | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... |
