Программа внеурочной деятельности учащихся начальных классов

Направления реализации программы

1. 
   Создание оптимального педагогически организованного пространства проведения учащимися свободного времени.
   
2. 
   Проведение необходимых для оптимальной занятости учащихся в свободное от учёбы время организационно-управленческих мероприятий.
   
3. 
   Совершенствование содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
   
4. 
   Информационная поддержка занятости учащихся в свободное время.
   
5. 
   Научно-методическое обеспечение занятости учащихся во внеурочное время.
   
6. 
   Совершенствование уровня кадрового обеспечения.
   
7. 
   Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.
   

	Класс Направления	1			2			3			Всего
		а	б	в	а	б	в	а	б	в
1	Спортивно-оздоровительное	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
2	Художественно-эстетическое	2	2	2	2	2	2	2	2	2	18
3	Научно-познавательное	4	4	4	4	4	4	4	4	4	36
4	Духовно-нравственное	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
5	Проектно-исследовательская деятельность	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
6	В мире информатики	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
	Итого	10	10	10	10	10	10	10	10	10	90

2. 
   Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям:
   

• 
  Работа спортивных секций по футболу, волейболу, баскетболу, теннису.
  
• 
  Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований.
  
• 
  Проведение бесед по охране здоровья.
  
• 
  Применение на уроках игровых моментов, физминуток.
  
• 
  Участие в районных и городских спортивных соревнованиях.
  
• 
  Ведение факультативов «Полезные привычки», «Разговор о правильном питании».
  

• 
  Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся
  
• 
  Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
  
• 
  Работа факультатива
  
• 
  Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, республики, города.
  

• 
  Предметные недели;
  
• 
  Библиотечные уроки;
  
• 
  Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры и др.
  

4. 
   Духовно-нравственное:
   

5. 
   Проведение тематических классных часов о духовности, культуре поведения и речи;
   
6. 
   Работа факультатива
   
7. 
   Участие в конкурсах, выставках детского творчества на уровне школы, района, области
   

• 
  Проведение тематических классных часов;
  
• 
  Участие в дистанционных конкурсах.
  

• 
  Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы, города, области.
  
• 
  Разработка проектов, проектов к урокам.
  

• 
  конкретное планирование деятельности
  
• 
  кадровое обеспечение программы
  
• 
  методическое обеспечение программы
  
• 
  педагогические условия
  

• 
  материально-техническое обеспечение.
  

• 
  педагоги школы, реализующие программу;
  
• 
  библиотекарь;
  
• 
  педагоги МБУ ДОД ДДТ;