Публичный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №34
Скачать 448.99 Kb.
|
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1. В VII классе на учебный предмет «Математика» отводится 5 часов в неделю. В первом полугодии изучается алгебра-5 часов в неделю. Со второго полугодия изучается алгебра- 3 часа в неделю и геометрия -2 часа в неделю. 2. В VIII классе на учебный предмет «Математика» отводится 5 часов в неделю. 3 часа на алгебру и 2 часа на геометрию. 3. «Природоведение» в V классе (2 часа в неделю)- интегрированный естественнонаучный курс для младших подростков, который сочетает в себе элементы биологии, географии, физики, астрономии, химии, экологии и включает пять основных содержательных разделов: «Изучение природы», «Вселенная», «Земля», «Жизнь на Земле», «Человек на Земле». 4. В VI классе отведено по 1 часу в неделю на учебные предметы «География» и «Биология». 5. В V,VI,VII,VIII,IX отведено по 1 часу в неделю на учебный предмет «Обществознание» (включая основы жизненного самоопределения). 6. «Информатика и информационно – коммуникационные технологии (ИКТ)» изучается в V, VI, VII, VIII, IX классах как самостоятельный учебный предмет (1 час в неделю). 7. «Основы безопасности жизнедеятельности» вводятся для изучения в VIII классе как самостоятельный учебный предмет (1 час в неделю). Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание». В V, VI, VII, IX классах предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается интегрировано в разделах таких предметов, как «Биология», «География», «Физика», «Химия». 8. В VI,VII,VIII,IX классах выделяется специальное время на организацию «Проектной деятельности» учащихся (1 час в неделю). 9. Региональный компонент представлен модулями курса «Основы проектной деятельности» в V-IX классах. 10. Часы учебного предмета «Технология» в IX классе (2 часа в неделю) передаются для организации и проведения предпрофильных курсов.
Дополнительные образовательные услуги Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система дополнительного образования. В системе единого воспитательно-образовательного пространства школы работа по дополнительному образованию в 2009-2010 учебном году была направлена на выполнение задач по дальнейшему обеспечению доступных форм обучения учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей. В 2009-2010 учебном году на базе школы за счет социальных партнеров работали следующие кружки и секции: - «Химия и жизнь», - «Клуб ЮМИД», - «Оператор ЭВМ», - «Дзюдо». Хочется отметить работу клуба «ЮМИД», учащиеся 8 класса Тосунян Д, Волохова Ю, приняли участие в фестивале «Мы - лидеры XXI века» и получили сертификаты «Мы – лидеры XXI века». Результативный выход деятельности кружка «Химия и жизнь» - III место в окружной научной конференции учащихся в номинации «Экология». Количество обучающихся занятых в объединениях дополнительного образования детей (на базе образовательного учреждения, учреждений дополнительного образования, учреждений культуры и др.) составило 82,3%. Из них количество обучающихся занятых в объединениях дополнительного образования на базе других учреждений, составило 48 %. Общая характеристика содержания внеурочной познавательной деятельности и воспитательной работы. «Воспитание – великое дело: им решается учесть человека». Эти хорошо всем известные слова В.Г. Белинского не только не теряют своей актуальности, но и приобретают еще большую значимость в наше тревожное и нестабильное время. Воспитательная работа в школе ведется по следующим направлениям:
Основные положения воспитательной работы отражены в следующих документах:
Школа продолжает работать в режиме «Школа - образовательный и социокультурный центр в микрорайоне». Воспитательная работа – это часть учебно-воспитательного процесса, направленная на развитие нравственно-этического, правового, эстетического сознания ребенка, на привитие навыков культуры поведения. Традиционно воспитательную работу ведут классные руководители, педагоги школы. Анализ и изучение работы классных руководителей с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально-значимых задач. Классные руководители работают над занятостью учащихся во внеурочное время, 82,3 % учащихся посещают кружки и секции, организовывают внеклассные мероприятия, проводят профилактическую работу с учащимися и родителями, участвуют в рейдах по реализации законов РФ № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах» и д.р.. Но, вместе с тем:
Все классные руководители взаимодействуют с родителями, наиболее активно привлекают родителей к совместной деятельности Поднебесова О.С., классный руководитель 1 класса, Жиганова Н.П.., классный руководитель 3 класса, Приданова В.Н., классный руководитель 4 класса, Стахеев А.В., классный руководитель 6 класса. Классные руководители Приданова В.Н., Андреянова И.В., Кондаратцева И.Н., Чибова Т.В. осуществляли воспитательную деятельность в тесном сотрудничестве с библиотекой им. Горького, где в течение учебного года проводились мероприятия, посвященные бережной сохранности книг, часы общения, конкурсы, викторины. С классными руководителями в 2009-2010 учебном году проводилась методическая и консультативная работа; давался необходимый инструктаж по оформлению документации классного руководителя, по проведению тематических классных часов, мероприятий. В соответствии с общешкольным планом работы успешно прошли традиционные общешкольные коллективно-творческие дела:
Данными мероприятиями было охвачено 100 % учащихся школы. Однако необходимо отметить активность подготовки мероприятий со стороны классных руководителей и учащихся растет. Так в 2008-2009 учебном году активность составила 71 %, в 2009-2010 учебном году – 86 %. Активное участие в подготовке мероприятий приняли учащиеся всех классов. Решая задачу увеличения количества детей, добившихся результатов в творческой деятельности на окружном уровне, учащиеся школы приняли участие в городских и окружных мероприятиях:
Одно из основных направлений воспитательной работы школы – гражданско-патриотическое, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развития чувства сопричастности к судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Для реализации цели были поставлены следующие задачи:
В течение учебного года педагогическим коллективом была проделана работа по этому направлению: вкотором приняли участие звонкаго празника знаний "ушению прав человека, его свободы, осужение того, что ведет к человеческим
Традиционно в школе прошли мероприятия, посвященные 65-летию Победы в Великой Отечественной Войне:
- классные часы «Чтобы помнили» - «Вахта памяти» - митинг, посвященный Дню Победы - «Поздравления ветерану» В ходе коллективно-творческого дела «Никто не забыт, ничто не забыто» в апреле месяце 2010 года учащиеся школы приняли участие в торжественном мероприятие по вручению юбилейной медали «65 лет Победы в Великой Отечественной Войне. В целях повышения безопасности детей, восстановления у них после школьных каникул навыков безопасного поведения на дорогах и в транспорте, а так же адекватных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций в сентябре проведен «Месячник безопасности детей». В рамках месячника были проведены «Уроки безопасности», викторины, эвакуация учащихся из здания школы. Проведены классные часы «Профилактика отравления ядовитыми веществами растительного происхождения». В целях пропаганды профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в школе планировалась работа по изучению Правил Дорожного Движения. В сентябре, мае прошли традиционные месячники «Внимание, дети!». С целью закрепления основ правил дорожного движения для учащихся начальной школы проводились минутки безопасности, традиционные классные часы один раз в месяц по программе ПДД для учащихся 1-8 классов. Учащиеся школы приняли участие в городских окружных соревнованиях:
Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Здоровье» по трем направлениям: 1. П р о ф и л а к т и к а и о з д о р о в л е н и е
2. О б р а з о в а т е л ь н ы й п р о ц е с с
3. И н ф о р м а ц и о н н о - к о н с у л ь т а ц и о н н а я р а б о т а
Заболеваемость за 2009 – 2010 учебный год составила 10 дней по болезни на одного ребенка В целях повышения безопасности детей, восстановления у них после школьных каникул навыков безопасного поведения на дорогах и в транспорте, а так же адекватных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций в сентябре проведен «Месячник безопасности детей». В рамках месячника были проведены «Уроки безопасности», викторины, эвакуация учащихся из здания школы. Проведены классные часы «Профилактика отравления ядовитыми веществами растительного происхождения». В целях пропаганды профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в школе планировалась работа по изучению Правил Дорожного Движения. В сентябре, мае прошли традиционные месячники «Внимание, дети!». С целью закрепления основ правил дорожного движения для учащихся начальной школы проводились минутки безопасности, традиционные классные часы один раз в месяц по программе ПДД для учащихся 1-8 классов. Учащиеся школы приняли участие в городских окружных соревнованиях:
Вопросам, связанным с организацией горячего питания, уделяется особое внимание. Горячее питание осуществлялось во всех классах. В 2009-2010 учебном году общих охват составил 81 %. Наибольшее число питающихся школьников в начальном звене. Средняя стоимость школьного завтрака составила 30 рублей. Питание учащихся школы осуществлялось за счет средств родителей. С целью укрепления и сохранения здоровья учащихся были введены час здоровья и подвижные игры. В течение учебного года обучающиеся нашей школы достигли следующих результатов в спорте:
- II место в III международном детско-юношеском турнире по тхэквондо «Алтын Очкын»; - I место в открытом первенстве самарской области по тхэквондо - II место в Фестивале спортивных единоборств, посвященном 50-летию Самарской автомобильной школы РОСТО (ДОСААФ) - I место в открытом первенстве г. Орска по тхэквондо ВТФ памяти героя России Туркина А.А. Учащиеся школы принимали участие в городских и окружных спортивных соревнованиях, но хороших результатов достигнуто не было. Также в школе проводились оздоровительные мероприятия: - веселые старты (начальные классы); - конкурс утренней зарядки (начальные классы); - соревнования по пионерболу (4,5,6,7 классы); Школа каждый год принимается органами Роспотребнадзора и Государственного пожарного надзора. В школе обеспечены условия безопасности. Соблюдается пропускной режим, проводятся практические мероприятия, тренировки по ГО и ЧС по эвакуации учащихся из здания школы, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях. Во время таких занятий и вырабатывается модель поведения, чтобы избежать ошибок при реальном ЧП. Администрацией школы разработаны нормативные документы на случай чрезвычайных ситуаций. Школа оборудована в полном объеме первичными средствами пожаротушения, автоматической пожарной сигнализацией, имеется тревожная кнопка. Обеспечено круглосуточное дежурство технического персонала. Школа размещается в типовом здании, имеется:
Учебные кабинеты оснащены учебной мебелью согласно нормам СанПиНа Режим работы школы: продолжительность учебной недели 1-9 классы – 5 дней; продолжительность уроков в 1 классе - 35 минут, во 2-9- 40 минут. начало занятий в 8.30 час. Количество точек свободного доступа: - к Интернету - 7 - к локальной сети/компьютерной технике – 7/16 Среднее количество времени доступа в Интернет в расчете на одного учащегося в неделю (по ступеням обучения) составляет: 1 ступень – 15 мин. 2 ступень – 30 мин. 3 ступень – 40 мин. Количество учащихся на 1 компьютер (за исключением техники, использующейся в административных помещениях) - 11 чел. Здание школы типовое, расположено в районе малоэтажной городской застройки (1-2 этажа), в районе Промышленного рынка. Территория школы благоустроена и озеленена. С фасада, боковых и тыльной сторон здание имеет ограждение высотой 1,7 м (металлическое ограждение), вдоль него идут зеленые насаждения. На земельном участке выделяются следующие зоны: учебно-опытная, физкультурно-спортивная, отдыха. Спортивно-игровая площадка имеет твердое покрытие. Участок учреждения имеет наружное ограждение. Ресурсы образовательного процесса На начало 2009-2010 учебного года школа была полностью укомплектована педагогическими кадрами. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 |  | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... |
| Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 | | Публичный отчет о деятельности Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №496 |
| Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | | Публичный отчёт Муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Московской средней общеобразовательной школы |
| Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году | | Публичный отчет перед родительской общественностью муниципального... Публичный отчет будет обсуждаться на общешкольной конференции 7 октября 2008года |
| Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная... | | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 | | Отчет о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 | | Публичный отчет о работе муниципального автономного общеобразовательного... В 1970 году по типовому проекту в поселке Угловка была построена новая школа на 964 обучающихся. В 1971 году состоялось открытие... |
| V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является... | | От развития личностного Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... |
