Мбоу «Кобяйская средняя общеобразовательная школа им. Е. Е. Эверстова»

Скачать 2.07 Mb.

Название	Мбоу «Кобяйская средняя общеобразовательная школа им. Е. Е. Эверстова»
страница	2/18
Дата публикации	16.02.2015
Размер	2.07 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Спорт > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

1.4. Характеристика контингента учащихся

Всего учащихся: 401

Классов комплектов - 23

Начальное звено – 1-4 классы – 8 классов – 146 учащихся

Среднее звено – 5-9 классы – 11 классов – 185 учащихся
Старшее звено –10 -11 классы –5 классов – 70 учащихся

№	Класс, классный руководитель	Всего уч-ся	Мальчиков	Девочек
1	1а- Терехова Аграфена Степановна	15	7	8
2	1б- Терехова Софья Иннокентьевна	13	5	8
3	2а-Строева Марианна Михайловна	21	11	10
4	2б-Захарова Анна Дмитриевна	23	11	12
5	3а-Игнатьева Саргылана Семеновна	18	7	11
6	3б- Семенова Саргылана Васильевна	16	8	8
7	4а- Шапошникова Матрена Григорьевна	20	12	8
8	4б- Максимова Татьяна Ивановна	20	11	9
1-4	8 классов-комплектов	146	72	74
9	5а - Павлова Мария Егоровна	14	8	6
10	5б - Винокурова Ирина Васильевна	13	6	7
11	6а – Егорова Марина Ивановна	16	7	9
12	6б – Обутова Марианна Валерьевна	21	9	12
13	7а – Левина Сардана Гаврильевна	16	7	9
14	7б – Софронеева Мотрена Симоновна	17	10	7
15	7в – Иванова Аксиния Алексеевна	15	7	8
16	8а-Прокопьева Мария Егоровна	20	9	11
17	8б-Обутова Ольга Ивановна	13	5	8
18	9а-Эверстова Анна Спиридоновна	19	7	12
19	9б-Гаврильева Надежда Григорьевна	21	8	13
5-9	11 классов-комплектов	185	83	102
20	10а – Терехова Антонина Петровна	18	8	10
21	10б- Строев Александр Владимирович	16	4	12
22	11а – Мартынова Дария Николаевна	20	12	8
23	11б – Дьяконова Мария Иннокентьевна	16	12	4
10-11	4 класса-комплекта	70	36	34
Всего	Классов-комплектов-23	401	191	210

1.5. О программе развития образовательного учреждения

Дата принятия: 01.09. 2013г.____

Сроки реализации: ____2013 - 2018гг.__
Тенденции развития современного общества требуют инновационного подхода к образовательной подготовке учащихся. Перед школой ставится задача: подготовить ученика к новым, быстро меняющимся условиям, к жизни в высокотехнологичном мире, что требует:

во-первых, создания обучающей среды, мотивирующей учащихся самостоятельно искать, добывать, обрабатывать информацию, обмениваться ею, быстро ориентироваться в информационном пространстве;
во-вторых, создания условий, содействующих наиболее полному развитию способностей учащихся;
в-третьих, создания особой, безопасной, здоровьесберегающей среды.

Ключевая роль в реализации инновационных мероприятий в школе принадлежит учителю, поэтому необходимо разработать систему моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации, пополнения школы новым поколением учителей.

Но воспитывается ребенок не только в школе, но и в семье. Поэтому важно сделать родителей союзниками, для чего необходимо привлечь их в школу, сделать школу культурным центром, центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизнью.

Цель программы: создание условий для эффективного развития школы в ходе осуществления модернизации образования.

Основные задачи:

- расширение возможностей социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием через организацию профильного обучения;

- повышение качества учебных занятий на основе использования компетентностного подхода;

- формирование здоровьесберегающей образовательной среды, учитывающей адаптационные резервы школьников и обеспечивающей сохранение их психосоматического здоровья и духовно-нравственное развитие, формирование культуры здорового образа жизни;

- развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения воспитательно-образовательного процесса;

- использование ресурсов дополнительного образования как способ расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий и развития творческого потенциала личности;

- развитие системы ученического самоуправления;

- развитие единой информационной среды и интерактивных технологий для обеспечения доступности образования, удовлетворения различных образовательных потребностей и вовлечения общественности в образовательный процесс.

Сроки и этапы реализации:

I-й этап развития школы – начальный (поисково-проектировочный) 2013-2014 учебный год

2-й этап развития школы – основной (организационно-внедренческий) 2014-2017 учебные года.

3-й этап развития школы - заключительный (обобщающе-прогностический) 2017-2018 учебный год.

Структура управления школой

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Саха (Якутии), Уставом общеобразовательного учреждения, локальными актами школы на принципах единоначалия и самоуправления. Строится на принципах гуманности, гласности и участия в управлении всех субъектов образовательного процесса.
Органами управления являются Управляющий Совет школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический Совет, администрация. Реальную помощь оказывают общие родительские собрания и родительский комитет, также ученическое самоуправление в форме Парламентской республики. Непосредственное управление учебно-воспитательным процессом осуществляют директор школы и его заместители по учебно-воспитательной, воспитательной, научно-методической, экологической и административно-хозяйственной работе. Директором школы с 1998 года является Егоров Григорий Константинович, Заслуженный работник образования РС(Я), Отличник образования РС(Я), лауреат государственной премии в области сельского хозяйства РС(Я), Почётный работник общего образования РФ.
Сведения о руководящих работниках ОУ:

Должность	Ф.И.О.	Образование	Квалификационная категория	Общий стаж	Стаж админис тративной работы
Директор	Егоров Григорий Константинович	Высшее, ЯГУ ИФФ ИФ Преподаватель истории и обществоведения 1989г.	высшая, №344-РУ от 28.05.2012г	39	25
Заместитель директора по УВР, 1ст.	Капитонова Анастасия Николаевна	высшее, ЯГУ пед.фак. РОЯШ, 1987г. Санкт-Петербургская академия управления и экономики, «Менеджер высшей категории»,2009г	высшая, пр.МО РС(Я). № 01-08/2248 от 27.12. 2010г	27	10
Заместитель директора по УВР, 0,5ст.	Захарова Анна Дмитриевна	высшее, ЯГУ ПИ ПиМНО, учитель начальных классов, 2003г	первая, пр.рег.№1381/1 от 19.11. 2010г	27	5
Заместитель директора по УВР, 0,5ст.	Ефимов Егор Егорович	высшее, ЯГУ, матфак, спец.: математика,1973г.	высшая, пр. №01-08/668 от 24.04.2010г	41	21
Заместитель директора по ВР, 1ст.	Обутова Анна Егоровна	вышее, ЯГУ, ПиМНО Преподавание в начальных классах общеобразовательных школ, 2002г. Переподготовка Санкт-Петербургская академия управления и экономики, «Менеджер высшей категории»,2009г	высшая, пр. №01-08/668 от 24.04.2010г	25	10
Заместитель директора по ЭОиВ, 1ст.	Васильева Антонина Николаевна	высшее, ЯГУ БГФ, преподаватель биологии и химии, 1982г.	высшая, пр. №01-08/668 от 24.04.2010г	32	10
Заместитель директора по производственной деятельности, 1ст.	Ефимова Домна Ивановна	Среднее-специальное, ЯСХТ, агроном-луговод, 1977г	стажер	31	2
Заместитель директора по фин.деят. 1ст.	Эверстова Дария Васильевна	Высшее ЯГСХА, экономика и управление, 2008г	-	12	2

Уровень и содержание управления	Субъекты управления	Содержание деятельности
Стратегическое управление Уровень директора	Директор школы	Определяет стратегию развития школы, представляет интересы школы в муниципальных, государственных, общественных и иных организациях
Стратегическое управление Уровень традиционных субъектов управления	Педагогический совет	Решает вопросы, связанные с реализацией программы развития школы и другие вопросы в соответствии с Уставом школы
	Профсоюзный комитет	Стоит на защите прав педагогов и других работников школы
	Управляющий совет	Является общественным органом управления школы
Тактическое управление Уровень заместителей директора
	Методический совет	Руководит деятельностью методических кафедр
	Малый педсовет	Решает конкретные задачи, поставленные Педагогическим советом
	Служба АХЧ	Обеспечивает функционирование и развитие школы, занимается материально-техническим оснащением
	Финансово-бухгалтерская служба	Организация бухгалтерского учета, финансово-хозяйственной деятельности школы
Оперативное управление Уровень учителей, функциональных служб	Методические кафедры	Ведут методическую работу по предметам, проводят анализ результативности
	Социально – психологическая помощь	Проводит психолого-педагогическую диагностику, обеспечивает консультативную работу с учащимися и родителями
	Медицинское обслуживание	Осуществляет постоянное наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием учащихся
	Творческие группы учителей	Решают определенные учебные или воспитательные проблемы
Оперативное управление Уровень соуправления	Совет учащихся	Планирует и организует внеурочную деятельность учащихся
	Совет коллективных творческих дел	Проводит конкретные мероприятия
	Органы самоуправления	Организуют внеурочную деятельность в классах

Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному представительному органу – Управляющему Совету школы. Управляющий совет школы, в составе 15 человек, под председательством заместителя главы МО «Кобяйский наслег» Софронеева Михаила Романовича является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим функции, зафиксированные в уставе общеобразовательного учреждения. Большую помощь в организации работы школы оказывает попечительский совет. Попечительский совет школы (председатель Кобяков Иван Петрович - глава МО «Кобяйский наслег») является добровольной общественной некоммерческой организацией, основной целью которого является оказание содействия в решении актуальных задач развития образовательного учреждения, постановки образовательного процесса, экспертной и консультационной деятельности, внедрения новейших информационных и педагогических технологий, поддержки одарённых детей.

Методическая работа в школе осуществляется методическим Советом.

Методический совет:

участвует в составлении плана методической работы школы ;
обобщает и распространяет передовой педагогический опыт;
оперативно информирует учителей о новинках педагогической литературы, о передовом опыте учителей;
инструктирует и даёт консультации молодым учителям по вопросам УВР;
накапливает дидактический и методический материал,
проводит необходимые консультации, оказывает помощь учителям в самообразовании, подготовке уроков;
утверждает материал итогового контроля в переводных классах и для государственной итоговой аттестации.

В школе созданы восемь методических кафедр учителей предметников. Методические кафедры созданы с целью совершенствования методического и профессионального мастерства педагогов, организации взаимопомощи для обеспечения современных требований к обучению и воспитанию молодежи.

Воспитательная работа с учащимися проводится через орган ученического самоуправления. Ученическое самоуправление - детская организация «Кэбээйи кэскилэ» обьединяет 3 группы учащихся: начальные классы - «Кэнчээри», среднее звено - «Кэскил», старшее звено - «Дьулуур». Активно участвует в общественных мероприятиях, проводит познавательные, культурные, спортивные мероприятия, организует досуг учащихся, выпускает стенгазеты, радиопередачи «Огни школы», члены объединения обучаются в школе «Лидера».

Коллектив школы имеет реальные подтверждения успешности своей работы по многим направлениям. Это:

призовые места во II (муниципальном туре) этапе Всероссийской олимпиады школьников и олимпиады школьников РС(Я) по математике, русскому языку и литературе, якутскому языку и литературе, английскому языку, истории, географии, экологии, биологии, химии, физике, обществознанию, французскому языку, технологии, физкультуре, информатике, ОБЖ, педагогике и психологии.
призовые места во III (региональном туре) этапе Всероссийской олимпиады школьников и олимпиады школьников РС(Я) по физкультуре, педагогике и психологии.
постоянные призовые места в улусных, республиканских смотрах, конкурсах, НПК, чтениях
Киренский Кеша, Павлов Гоша – призеры XV Поволжской НПК им. Лобачевского, г. Казань

- успешное участие в улусном конкурсе работников образования «Серебряный глобус-2013»: кафедра естественно-оздоровительного цикла-3м., кабинет ОБЖ-сертификат, СПС-сертификат, номинация «Лучшее МО педагогов ДО»-2 м.

- 1 место в республиканском соревновании по волейболу «Котор мээчик».

Достигнутые результаты стали возможны за счет правильного подхода в управлении школой. Сформирована команда единомышленников, четко определены функциональные обязанности каждого члена управленческого аппарата школы, на практике отработана система взаимодействия, взаимопомощи и взаимоконтроля. Компьютеризация рабочих мест администрации школы позволила внести новое качество в документооборот, сократить время на оформление документации.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Законам природы люди повинуются Муниципальное общеобразовательное учреждение –Кобяйская средняя общеобразовательная школа имени Е. Е. Эверстова		Учителя математики Федотовой Марфы Ивановны Моу -кобяйская средняя общеобразовательная школа агроэкологического направления имени Е. Е
	Образовательная программа среднего общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан		Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной
	Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины...		Муниципальное учреждение «Управление образования» ...
	Рабочая программа Литература,10 класс мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Провидения», мбоу «Центр образования посёлка Угольные Копи»,мбоу «Центр образования с Лаврентия», мбоу «Средняя общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гайнетдинова Н. Г./ Мбоу «Нижнеметескинская средняя скинская средняя общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразователь...		Отчетный доклад председателя профсоюзного комитета мбоу «Средняя... В коллективе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №46» зарегистрировано 99 работников, из них педагогов –59 технический персонал...
	Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 5-9 классов Программу соствила Неменский, Л. А. Неменская, Н. А. Горяева, А. С. Питерских. – М.: Просвещение, 2013, Основной образовательной программой основного...		Анализ работы мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» работала над реализацией следующих целей и задач
	Публичный отчет по итогам работы мбоу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» С 1 августа 2011 года школа имеет статус- муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Нижнекулойская средняя общеобразовательная...		Образовательная программа основного общего образования мбоу «Камскополянская... Директор мбоу «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района
	Сценарий урока с использованием компьютера. Автор: Андреева Людмила... Образовательное учреждение: мбоу «Староювалинская средняя общеобразовательная школа»		Мбоу «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» Количество членов... Утвердить повестку дня Управляющего совета мбоу «Бакчарская средняя общеобразовательная школа»

Мбоу «Кобяйская средняя общеобразовательная школа им. Е. Е. Эверстова»

Похожие: