результаты единого государственного экзамена;
Сравнительная таблица баллов по предметам ЕГЭ
шкала
|
24
|
36
|
20
|
32
|
36
|
36
|
36
|
32
|
|
39
|
40
|
-
|
Учебный год
|
Баллы
|
Математика
|
Русский язык
|
Английский язык
|
Литература
|
Физика
|
Химия
|
Биология
|
История
|
География
|
Обществознание
|
Информатика и ИКТ
|
Средний балл по ОУ
|
2012-2013
|
Наименьший балл
|
24
|
46
|
57
|
73
|
36
|
49
|
39
|
41
|
79
|
34
|
62
|
-
|
Наибольший балл
|
85
|
90
|
93
|
73
|
98
|
100
|
91
|
96
|
88
|
90
|
100
|
-
|
Средний балл
|
49,3
|
66,6
|
74,6
|
73
|
59,06
|
81,3
|
54,4
|
66,3
|
83,5
|
61,03
|
81,7
|
68,25
|
2013 - 2014
|
Наименьший балл
|
20
|
58
|
57
|
43
|
30
|
59
|
54
|
54
|
-
|
47
|
47
|
|
Наибольший балл
|
86
|
98
|
65
|
60
|
86
|
79
|
65
|
89
|
-
|
84
|
84
|
|
Средний балл
|
52,55
|
69,5
|
61
|
53
|
50,45
|
69
|
59,33
|
75,67
|
-
|
63,45
|
66,8
|
|
|
Средний балл в городе
|
47,98
|
70,61
|
66,4
|
58,2
|
52,15
|
61,89
|
54,43
|
59,86
|
-
|
55,06
|
66,48
|
|
|
Средний балл в регионе
|
45,73
|
65,66
|
67,73
|
56
|
50,97
|
60,2
|
57,9
|
51,58
|
-
|
53,74
|
65,79
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практически по всем предметам, за исключением математики, литературы, русского языка, биологии средний балл ЕГЭ стал выше в сравнении с прошлым годом.
Выпускники, набравшие 80 и более баллов на ЕГЭ в 2013-2014 учебном году
№ п/п
|
Фамилия Имя
|
Предмет
|
Баллы
|
Учитель
|
1
|
Зайцев Андрей
|
Русский язык
История
|
87
89
|
Хазиева М.Б.
Кулагина Л.В.
|
2
|
Андреев Александр
|
Русский язык
Математика
Физика
Информатика
|
98
86
86
84
|
Хазиева М.Б.
Вавилова Е.А.
Кузнецова Е.Э.
Кононова И.В.
|
3
|
Кулик Никита
|
Математика
|
80
|
Вавилова Е.А.
|
4
|
Побегуца Полина
|
Русский язык
|
84
|
Хазиева М.Б.
|
5
|
Филимонова Екатерина
|
Обществознание
|
84
|
Путилова Л.И.
|
6
|
Трякшин Данила
|
История
|
84
|
Кулагина Л.В,
|
7
|
Горбатова Елизавета
|
Информатика
|
80
|
Кононова И.В.
|
результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах;
Учебный год
|
Баллы
|
Математика
|
Русский язык
|
Английский язык
|
Литература
|
Физика
|
Химия
|
Биология
|
История
|
География
|
Обществознание
|
Информатика и ИКТ
|
2012-2013
|
Наименьший балл
|
3/2
|
18
|
45
|
-
|
29
|
15
|
17
|
-
|
21
|
17
|
14
|
Наибольший балл
|
17/14
|
41
|
66
|
-
|
37
|
33
|
31
|
-
|
21
|
39
|
21
|
Средний балл
|
11,1/6,9
|
32
|
53
|
-
|
32,5
|
27,7
|
24
|
-
|
21
|
34,1
|
18,1
|
2013-2014
|
Наименьший балл
|
5
|
40
|
60
|
-
|
-
|
73
|
71
|
-
|
-
|
79
|
68
|
Наибольший балл
|
78
|
100
|
60
|
-
|
-
|
97
|
73
|
-
|
-
|
87
|
90
|
Средний балл
|
40
|
73,4
|
60
|
-
|
-
|
85
|
72
|
-
|
-
|
83
|
79
|
В 2013 – 2014 гг изменилась шкала оценивания и структура экзаменов по всем предметам. Выпускники, набравшие наибольшее количество баллов: русский язык – Колесникова А., 9 «А» класс и Сверчков Владислав, 9 «Б» класс; математика - Сверчков Владислав, 9 «Б» класс и Тараканов Андрей, 9 «А» класс. Все учащиеся прошли итоговую аттестацию. Шеховцев А. и Яхина Е. прошли итоговую аттестацию после пересдачи экзамена по математике.
результаты мониторинговых исследований качества обучения муниципального и регионального уровней;
Доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности (в процентах)
|
60%
|
- численность обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности (человек)
|
343
|
в том числе:
|
|
апробация и внедрение моделей проведения процедур оценки качества начального образования (человек)
ЭМУ-Специалист (проверка уровня читательской грамотности) 3 классы
|
76
|
ГИА 9 классы (человек)
|
39
|
ЕГЭ (человек)
|
29
|
добровольное тестирование в форме и по материалам ГИА (человек)
|
0
|
добровольное тестирование в форме и по материалам ЕГЭ (человек)
|
0
|
иные процедуры оценивания «Центр развития молодёжи» г. Екатеринбург (человек)
Рубикон: Всемирная история (Компетентностный мониторинговый конкурс для учащихся 5-7 классов по всемирной истории) Грамотей-спринт 2014, 5-11 классы (Проверка уровня орфографической грамотности школьников на конец учебного года)
|
199
|
- общая численность обучающихся общеобразовательных организаций на всех уровнях общего образования (человек)
|
569
|
Региональные рейтинги тестирования
№
|
Тестирование
|
Кол-во учеников
|
рейтинг
|
1.
|
Рубикон: Всемирная история (Компетентностный мониторинговый конкурс для учащихся 5-7 классов по всемирной истории) «Центр развития молодёжи» г. Екатеринбург
|
152 ученика (5-7 классы)
|
Результаты по классам
5 место из 22 учреждений по региону, 20 место из 190 по РФ
|
2.
|
Грамотей-спринт 2014 (Проверка уровня орфографической грамотности школьников на конец учебного года) «Центр развития молодёжи» г. Екатеринбург
|
256 учеников (5-11 классы)
|
Результаты по классам
11 место из 252 учреждений по региону, 31 место из 678 по РФ
|
3.
|
ЭМУ: конкурс творческих команд 2014 (конкурс на развитие УУД) «Центр развития молодёжи» г. Екатеринбург
|
4 команды (2А, 2Б, 4А, 4Б классы)
|
участники
|
4
|
ЭМУ-специалист 2014 (компетентностные задания по 6 предметам) «Центр развития молодёжи» г. Екатеринбург
|
337 учеников (1-4 классы)
|
Результаты по классам
93 ученика показали высший результат по региональному рейтингу в разных предметах
|
5
|
ЭМУ-эрудит 2013 (компетентностные задания по 4 предметам) «Центр развития молодёжи» г. Екатеринбург
|
131 ученик (1-4 классы)
|
Результаты по классам
20 учеников показали высший результат по региональному рейтингу в разных предметах
|
8
|
Центр дистанционной сертификации учащихся «Фгостест» Всероссийская олимпиада (естественнонаучный цикл)
|
62 ученика (2, 3 классы)
|
Места на уровне региона
Окружающий мир (животные) – Резвухина Дарья (2 кл) 3 место
Окружающий мир (животные) – Свистун Софья (2 кл) 2 место
Окружающий мир (животные) – Глухова Татьяна (3 кл) 3 место
Окружающий мир (растения) – Свистун Софья (2 кл) 2 место
Окружающий мир (растения) – Гудкова Яна (2 кл) 1 место
Окружающий мир (растения) – Лопакова Кристина (3 кл) 1 место
Окружающий мир (растения) – Веденина Дарья (3 кл) 2 место
Окружающий мир (растения) – Шарпанова Наталья (3 кл) 3 место
|
- результаты внутришкольной оценки качества образования;
Сравнительная таблица абсолютной и качественной успеваемости школы за последние три года
Ступень
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
абсолютная
|
качественная
|
абсолютная
|
качественная
|
абсолютная
|
качественная
|
I
|
99,-8%
|
58,72%
|
99,-8%
|
58,72%
|
99,24%
|
64,12%
|
II
|
99,19%
|
42,11%
|
99,19%
|
42,11%
|
100%
|
51,48%
|
III
|
98,73%
|
50,63%
|
98,73%
|
50,63%
|
98,31%
|
64,41%
|
Итого
|
99,08%
|
47,82%
|
99,08%
|
47,82%
|
99,53%
|
57,14%
|
.
Сравнительный анализ количества отличников и неуспевающих на ступенях обучения
Ступени обучения
|
Отличники
|
Не успевают
|
11-12
|
12-13
|
13-14
|
11-12
|
12-13
|
13-14
|
1 ступень
|
11
|
8
|
10
|
1
|
2
|
1
|
II ступень
|
13
|
16
|
23
|
2
|
3
|
-
|
III ступень
|
4
|
5
|
3
|
1
|
0
|
1
|
Итого
|
28
6,4%
|
29
6,8%
|
36
8,4%
|
4
0,9%
|
5
1,1%
|
2
0,4%
|
достижения обучающихся в олимпиадах (региональных и всероссийских);
В школьном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 244 уч., что выше прошлогоднего показателя на 45 человек.
В муниципальном этапа областной и всероссийской олимпиады школьников приняли участие 79 человек (27%), из которых победителями и призерами стали 35 учащихся (11,8%) - по всем предметам представленным в ВОШ. В областном этапе областной и всероссийской олимпиады школьников приняли участие 12 человек (4%), призерами стали 3 человека (1%). Большой процент учащихся 5-10 классов ежегодно принимают участие в международных конкурсах по математике «Кенгуру» (2 призера по городу) и русскому языку «Русский медвежонок» (8 призеров по городу).
данные о поступлении в учреждения профессионального образования;
предполагаемое трудоустройство:
9 классы:
10 класс – 22 уч.
ССУЗ – 17 уч.
11 класс:
ВУЗ – 29 уч.
Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски)
«Состояние правопорядка вМБОУ «СОШ №109» в I полугодии 2013-2014 уч. года.»
период
|
кол-во преступлений
|
кол-во общественно-опасных деяний (отказ в Возбуждении Уголовного Дела по недостижению возраста уголовной ответственности)
|
кол-во административных протоколов (правонарушения)
|
ст.14 Закона Челябинской области №584
|
ст.20.20 КоАП РФ
|
ст.20.22 КоАП РФ
|
ст.5.35 КоАП РФ
|
Сентябрь-декабрь 2012г.
|
-
|
6
|
-
|
-
|
3
|
2
|
«Состояние правопорядка вМБОУ «СОШ №109» в II полугодии 2013-2014 уч. года.»
период
|
кол-во преступлений
|
кол-во общественно-опасных деяний (отказ в Возбуждении Уголовного Дела по недостижению возраста уголовной ответственности)
|
кол-во административных протоколов (правонарушения)
|
ст.14 Закона Челябинской области №584
|
ст.20.20 КоАП РФ
|
ст.20.22 КоАП РФ
|
ст.5.35 КоАП РФ
|
Январь-май 2013г.
|
-
|
7
|
-
|
2
|
4
|
7
|
Количество учащихся и семей, состоящих на учете вПДН МО МВД России по ЗАТО г. Трехгорныйв I полугодии 2013-2014 уч. года.
|
кол-во
|
снято
|
поставлено
|
примечания
|
кол-во учащихся, состоящих на учете в ПДН МО МВД
|
6
|
-
|
-
|
-
|
Количество семей, состоящих на учете в ПДН МО МВД
|
3
|
1
|
-
|
Причина снятия с учета: лишение родительских прав
|
Количество учащихся и семей, состоящих на учете вПДН МО МВД России по ЗАТО г. Трехгорныйв II полугодии 2013-2014 уч. года.
|
кол-во
|
снято
|
поставлено
|
примечания
|
кол-во учащихся, состоящих на учете в ПДН МО МВД
|
6
|
-
|
-
|
-
|
Количество семей, состоящих на учете в ПДН МО МВД
|
2
|
1
|
-
|
Причина снятия с учета: лишение родительских прав
|
Сравнительная характеристика состояния правопорядка в МБОУ «СОЩ №109»:
Содержание
|
На 01.09.2013г
|
На 20.06.2014г.
|
Общая численность учащихся на начало учебного года
|
572
|
569
|
Количество н\л, состоящих на учете в ПДН МО МВД России по ЗАТО г. Трехгорный
|
6
|
6
|
Количество родителей, отрицательно влияющих на детей:
- состоящих на учете в ПДН МО МВД России по ЗАТО г. Трехгорный
- лишенных родительских прав
|
3/-
|
1
|
Состояние правопорядка в образовательном учреждении.
Содержание
|
С 01.09.2012г. по 31.08.2013г
|
С 01.09.2013г. по 20.06.2014г.
|
Совершено преступлений в образовательном учреждении, из них:
- учащимися
- в отношении к ним
|
- / -
|
- / -
|
Совершено всего преступлений учащимися /количество привлеченных к уголовной ответственности лиц
|
- / -
|
- / -
|
Совершено всего общественно опасных деяний /количество участников
|
14/16
|
13/10
|
Доставлено в ОВД учащихся за правонарушения /привлечено учащихся к административной ответственности
|
7/-
|
2/-
|
Состоит на внутреннем контроле (внутришкольном учете)
|
28
|
19
|
данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья);
По данным медицинского работника школы среди обучающихся школы высокая патология костно-мышечного аппарата – 61,7% и по зрению – 25,6% обучающихся.
Прослеживается положительная динамика количества обучающихся, занимающихсяв спейиальной медицинской группе:
2011-2012 учебный год – 16 уч.
2012-2013 учебный год – 11 уч.
2013-2014 учебный год – 6 чу.
Участие обучающихся в областных, региональных, всероссийских фестивалях, конкурсах и др.
№
|
Уровень мероприятия
|
Наименование мероприятия
|
Сроки проведения
|
ФИ участников и ФОИ педагога
|
Результат
|
1
|
Всероссийский
|
II фестиваль-конкурс школ ЗАТО в рамках программы «Школа Росатома» «Спасибо, ЗАТО, что ты есть» г. Железногорск
|
26-28 марта 2014
|
Воронина Ксения, Платунова Кристина, Змеев Никита, Копытова Марина. Галлямова Юлия Андреевна - педагог
|
2 место
|
2
|
Областной
|
Всероссийская акция социальных проектов «Я – гражданин»
|
3 апреля 2014 года
|
Змеев Никита
Фёдорова Татьяна Владимировна - педагого
|
2 место
|
3
|
Региональный
|
«Мой атом – 2014»
|
5 мая 2014
|
Казанков Николай
Резакова Елена Евгеньевна - педагог
|
1 место
|
4
|
Региональный
|
«Мой атом – 2014»
|
5 мая 2014
|
Карпенко Ева
Побегуца Наталья Михайловна - педагог
|
1 место
|
5
|
Региональный
|
квалификационные соревнования по робототехнике FIRST в категории FTC(FirstTech Challendg).
|
29 ноября 2013
|
Сусев Александр, Миронов Матвей
Копытова Ольга Геннадьевна - педагог
|
2 место
|
6
|
Региональный
|
квалификационные соревнования по робототехнике FIRST в категории FLL (First Lego League).
|
29 ноября 2013
|
Евстигнеев Олег, Субботин Даниил, Горбатова Ксения, Тихомирова Владлена
Копытова Ольга Геннадьевна - педагог
|
2 место
|
7
|
Всероссийский
|
Всероссийский конкурс "Инновационная деятельность учителя и ученика в школе - 2013"
|
Ноябрь 2013
|
Копытова Марина, Сусев Александр
Копытова Ольга Геннадьевна - педагог
|
1 место
|
8
|
Всероссийский
|
XIII всероссийский детский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку» г. Москва
|
23-25 апреля 2014
|
Чубарь Виктория
Сусева Ирина Юрьевна - педагог
|
1 место
|
9
|
Всероссийский
|
XIII всероссийский детский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку» г. Москва
|
23-25 апреля 2014
|
Галиуллин Артём
Сусева Ирина Юрьевна - педагог
|
3 место
|
10
|
международный
|
Общеинтеллектуальная олимпиада «Интеллект 21 века»
|
26 ноября 2013
|
Михалёв Игорь
Хазиева Марина Борисовна - педагог
|
2 место
|
11
|
Всероссийский
|
Осеннее-зимняя конкурсная программа Школьной лиги Роснано
«Азбука наномира»
|
Ноябрь-декабрь 2013
|
Маскаев Иван
Шамурина Людмила Васильевна - педагог
|
призёр
|
12
|
городской
|
Конкурс чтецов «Слово»
|
Ноябрь 2013
|
Змеев Никита (педагог Артамонова Е.А.)
Свистун Василий (педагог Свистун И.В.)
Платунова Кристина (педагог Галлямова Ю.А.)
Филимонова Екатерина (педагог Галлямова Ю.А.)
|
2 место
3 место
2 место
3 место
|
13
|
городской
|
Конкурс новогодних программ. Номинация «Лучший актёр»
|
Январь 2014
|
Змеев Никита (педагог Артамонова Е.А.)
|
1 место
|
Проектная и исследовательская деятельность школьников
результаты проектной сессии школы за 2013-2014 учебный год
Школьный уровень:
|
