Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 423.73 Kb.
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИ «ВЕРЕВОЧНОГО КУРСА»
СТРУКТУРА ТРЕНИНГОВ: 1.Разминка. 2.Блок из нескольких упражнений (по тематике). 3. Релаксация Приложение №5 «Школа самоуправления и проведения мероприятий» - проект Актуальность Проект «Школа юных вожатых» позволяет детям понять, какое огромное значение имеет развитие лидерских качеств. Содержание проекта ориентировано на изучение и сохранение культурного и духовного наследия России, патриотическое и эстетическое воспитание подрастающего поколения. Новизна данного проекта в том, что он нацелен на создание комфортной среды, оказывающей благотворное воздействие на ребёнка, включённого в следующие формы деятельности: учебную, игровую, традиционные праздники, совместную деятельность детей и взрослых. Цель: создание педагогических условий, способствующих социальному и профессиональному самоопределению подростка. Задачи: формирование готовности подростков к проектированию своего профессионального жизненного пути; овладение современными практическими умениями и навыками по организации разнообразной деятельности детей и подростков в летний период; освоение необходимых психолого-педагогических и медико-профилактических знаний; обучение конкретным технологиям педагогической деятельности, умению их применить в различных ситуациях; развитие профессионально значимых качеств вожатого, коммуникативных умений; формирование положительной мотивации на предстоящую деятельность, чувства коллективизма, гордости за причастность к общему делу. Этапы проекта Проект реализуется в следующих направлениях:
План реализации проекта На первом этапе осуществляется разработка проекта «Школа юных вожатых». В проекте выделяются три направления деятельности, которые включают в себя следующие мероприятия: Направление 1. Планирование и организация деятельности вожатого (подготовительный этап) В данном разделе ребята изучают, что должен знать каждый вожатый временного детского коллектива: возрастные и психологические особенности подросткового возраста, решение организационных вопросов, умение организовать досуг детей, уровни ответственности вожатого( межличностные отношения в отряде, содержание деятельности отряда), умение провести анализ дня и собственной работы. Направление 2. Планирование воспитательной работы В данном разделе ребята изучают :
Формы работы:
Направление 3. Игровой практикум Мероприятия этого направления включают в себя проведение различных форм игровой деятельности:
Ожидаемые результаты К концу обучения программы «Юный вожатый» обучающиеся должны: 1. Владеть: приемами эффективного общения. 2. Знать:
3. Уметь:
Формы контроля:
План мероприятий проекта
Механизм оценки результатов реализации программы Для оценки эффективности реализации данной программы используются следующие методы диагностики: выполнение практических работ в ходе занятия, участие в игровых практикумах. Формой оценки результативности образовательного процесса являются количество и качество разработанных КТД, игр, мероприятий, творческих мастерских. В течение смены планируется проведение анкетирования среди детей и воспитателей по оценке деятельности вожатых, ведение дневников. Приложение №6 – общие мероприятия проекта «Школа интересных каникул»
Приложения №7 «Школа художественно-эстетического и нравственного воспитания» - проект «Время любимых занятий» Важным направлением воспитательной работы в лагере является кружковая деятельность, объединяющая детей по интересам в малые группы. Организация кружковой деятельности лагеря носит вариативный характер, то есть работают постоянные кружки, для функционирования которых имеется обеспеченность педагогическими кадрами. Цель: расширение кругозора, развитие познавательных интересов и творческих способностей детей. Включает в себя развитие детей средствами совместного творчества, в процессе которого идёт закрепление норм поведения и правил этикета, знакомство с новыми предметами и явлениями, воспитание бережного отношения к природе, любви к труду. Создаются условия для реализации собственных интересов детей в наиболее целесообразном применении. Организация кружковой деятельности в лагере включает ряд этапов:
Приложение №8 Режим работы и законы жизнедеятельности ЛДП «Радуга» 8,30 – 9, 00 – прием детей 9,00 – 9,15 - зарядка 9,30 – 10,00 - завтрак 10,00 – 10,30 – «Время любимых занятий» (работа кружков) 10,30 – 11,30 – спортивный час, трудовой десант 11,30 – 12,30 – подготовка к общему мероприятию (работа в отрядах) 12,00 – 13,30 - мероприятие 13,30 – 14,00 - обед 14,00 – 14,30 – подведение итогов дня (отрядные огоньки), уход детей, планерка Девиз лагеря: «Семь цветов у радуги – семь дорог у нас!» Логотип лагеря Основные ценности
Основные законы
9.Не тот капитан, кто впереди идёт, а тот капитан, кто за собой ведёт. 10.Не думай, что ты выше друзей, и нос задирать, зазнаваться не смей. Правила
Предлагаешь – делай! Приложение №9 |
