Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/14
Дата публикации21.04.2014
Размер1.36 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Спорт > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Учебный план, режим обучения

Особенности учебного процесса

Школа включает в себя три ступени.

Первая ступень обучения – начальная школа: продолжительность обучения 4 года, возраст обучающихся – 6,6 лет на 1 сентября. Обучение осуществляется по программам для детей младшего школьного возраста.

Вторая ступень обучения – основная школа: продолжительность обучения 5 лет. Вторая ступень обучения школы обязательна для всех школьников в возрасте до 15 лет. Основная ее цель - обеспечение высокого уровня социализации школьников. На второй ступени осуществляется дифференцированное обучение учащихся.

Третья ступень обучения – старшая школа: продолжительность обучения 2 года.

Для осуществления спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности заключен договор о сотрудничестве с Управлением эксплуатации спортивных сооружений ФГУП «ПО Уралвагонзавод».

Учебный план МОУ СОШ № 77 определен совместно всеми субъектами образовательного процесса (обучающимися, их родителями, педагогами, администрацией образовательного учреждения).

Учебный план МОУ СОШ № 77 учитывает принцип преемственности в содержании образования, применяемых методах обучения между ступенями образования и специфику образовательного учреждения спортивной направленности.

Учебный план МОУ СОШ № 77 состоит из двух частей:

  • инвариантной ( включающей в себя федеральный компонент)

  • вариативной (включающей в себя компонент образовательного учреждения).

В СОШ № 77 созданы оптимальные организационные условия. Учебные занятия проводятся полный световой день. Организована работа групп продленного дня.

Учебный план составлен для трех ступеней образования:

  • I ступень (1- 4 классы) - начальное общее образование

  • II ступень (5-9 классы) – основное общее образование;

  • III ступень (10-11 классы) – среднее (полное) общее образование.

2. Характеристика структуры учебного плана

  • Федеральный компонент выстроен в полном соответствии с Федеральным базисным учебным планом.

  • Вариативная часть учебного плана (компонент образовательного учреждения) сформированы на основе приоритетных линий содержания образования, анализа состояния качества образования в образовательном учреждении МОУ СОШ № 77 и с учетом познавательных потребностей учащихся.


Школьный компонент реализуется в различных вариантах:

1. Включение тем, разделов, блоков содержания образования в федеральный компонент (частично все содержательные линии, полностью " Культура здоровья и охрана жизнедеятельности");

2. Введение учебных дисциплин, реализующих содержательные линии образования:

  • Социально – экономическая и правовая культура - предметы "История Урала" (6-8 класс), "Общие основы экономической культуры» (5-8 класс), "География Свердловской области" (10класс).

  • Художественная культура – «Речь и культура общения»(5-9 класс), «Детская риторика» (2-4 класс).

  • Культура здоровья и охрана жизнедеятельности – предметы "Физическая культура» (2-4, 5-10 класс), " Культура безопасности жизнедеятельности»

(5-7,9 классы), «Основы безопасности жизнедеятельности» (10 класс)

  • Экологическая культура – предмет "Экология" (10 класс).

  • Информационная культура – предмет «Информатика» (2-4 классы).



  • Компонент образовательного учреждения.

Часы компонента образовательного учреждения используются для:

  • преподавания предметов, предлагаемых ОУ;

  • проведения практической и исследовательской, проектной деятельности;

  • для увеличения часов, отведенных на преподавание базовых предметов федерального компонента.

В компонент образовательного учреждения на 2 и 3 ступени образования включены занятия по математике, которые будут использоваться :

  • с целью дополнения и расширения объема программного материала.

  • с целью подготовки обучающихся к итоговой аттестации и продолжению обучения;

  • с целью организации проектировочной деятельности учащихся.

Данные занятия в МОУ СОШ № 77 направлены на развитие содержания базовых учебных предметов и обеспечение удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

С целью формирования физически здоровой личности безопасного типа вводится третий дополнительный час физической культуры во 2-10 классах МОУ СОШ № 77 в соответствии с Приказом Управления образования Администрации города Нижний Тагил.

Третий час физической культуры в 1–х классах реализуется за счет проведения динамических пауз в течение учебного дня, а также профилактических физминуток и физпауз в соответствии с требованиями СанПина к режиму образовательного процесса.

В компонент образовательного учреждения также вводится предмет "Культура безопасности жизнедеятельности" :

А) на I ступени (в 1-4 классах) используется программа указанного курса в рамках классных часов;

Б) в 5-7,9 классах в рамках реализации содержательной линии регионального компонента государственного образовательного стандарта "Культура здоровья и охрана жизнедеятельности" в соответствии с Приказом Министерства общего и профессионального образования Свердловской области;

С целью освоения учащимся фундаментальных понятий современной информатики, формирования у обучаемых навыков алгоритмического мышления, получения практических умений работы с компьютером и современными информационными технологиями введен предмет «Основы информационной культуры» в 5-7 классах.

Согласно нормативных документов Министерства образования РФ и Свердловской области в МОУ СОШ № 77 реализуется на 1 ступени в 4 классе (в 4 четверти 2010-2011гг.) и на 2 ступени в 5 классе ( в 1 четверти 2010-2011гг.) комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» , целью которого является формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

С целью развития правовой и экономической культуры в 10 классе вводятся предметы «Правоведение» и «Экономика».

Образовательный процесс обеспечен государственными программами, рекомендованными МО РФ, программами, рекомендованными Министерством общего профессионального образования Свердловской области, составительскими программами. Учебно – методические комплексы по общеобразовательным предметам представлены учебными программами, учебными пособиями, рабочими учебными программами и тематическим планированием. Используются учебные пособия, содержащиеся в областном перечне, в соответствии с рекомендованными линиями содержания образования, что обеспечивает условия преемственности учебных программ и УМК в целом.
  1. Особенности реализации учебного плана 2010-2011 учебного года в МОУ СОШ № 77


I ступень

В начальной школе обучение ведется по традиционной системе по программе 1-4. Режим организации образовательного процесса учащихся 1А и 1Б классов четырехлетней начальной школе осуществляются в режиме 20 - часовой пятидневной учебной недели. Занятия проходят в первую смену. Продолжительность занятий - 35 минут с физминутами и физпаузами. Организация деятельности учащихся на уроках осуществляется с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей. Продолжительность учебного года в 1 классе начальной школы – 33 недели; дополнительные недельные каникулы в середине III четверти. Учащимся 1 класса не выставляются оценки, не задаются домашние задания в течение всего учебного года.

Режим организации образовательного процесса учащихся 2-4 классов четырехлетней начальной школы осуществляется по пятидневной неделе в связи с многочисленными обращениями родителей (законных представителей) указанных классов, расширения учебного плана в вариативной части, а также школьного компонента, плотного графика в режиме учебно-тренировочного процесса по этапам подготовки в СК «Спутник», при наличии условий, предупреждающих утомляемость учащихся (возможность эффективного проведения динамических пауз, организация двухразового питания).

В 2010-2011 учебном году ОУ продолжает обучение по пятидневной учебной неделе для учащихся 2-4 классов при 25 учебных часах в неделю, что соответствует требованиям САнПИн (п. 2.9.1 «при 35-минутной продолжительности уроков во 2-4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 5- дневной учебной неделе 25 часов»).

  • Учебный предмет «Иностранный язык» реализуется в 2 - 4 классах первой ступени в объеме 2 недельных часа;

  • Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1-4 класс по 2 часа в неделю;

  • Предмет «Искусство» изучается в рамках двух учебных дисциплин: «Музыка» (1-4 класс): 1 час и «ИЗО» (1-4 класс): 1 час.

IIIII ступень

  • Реализация предмета «Технология» 5-10 классы (мальчики) осуществляется на базе МОУ СОШ № 61 (Договор от 25.06.2010 г.) и (девочки) на базе ДДЮТ (Договор от 07.07.2010 г.). 1 час учебного предмета «Технология» в 9 классе реализуется через компонент образовательного учреждения;

  • Учебный предмет «Природоведение» в 5 классе изучается как самостоятельная дисциплина (2 часа в неделю);

  • Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6-9 классах как самостоятельная дисциплина (1 час в неделю), в 10 классе (2 часа в неделю);

  • Предмет «Искусство» изучается в рамках трёх учебных дисциплин: «Музыка» (5-7-е классы- 1 час, 8-9-е классы – 0,5 час), «ИЗО» (5-7-е – 1 час, 8-9-е кл – 0,5 час), МХК ( 10 кл – 1 час).

  • Предмет «Математика»: в 5-9 классах реализуется по 5 – часовой программе (5-6 кл – «Математика»; 7-9-е кл – "Алгебра» - 3 часа, «Геометрия» - 2 часа); в 10 классе (3 часа – алгебра и начала анализа и 2 часа – геометрия) реализуется по 5-часовой программе (за счет 4-х часов федерального компонента и 1 часа компонента ОУ);

  • Учебный предмет «Иностранный язык» на 3 ступени реализуется в объеме 3 часов в неделю в связи с реализацией задачи «обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне»

( «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года);

  • Три учебных предмета естественнонаучного цикла «Физика», «Химия», «Биология» как самостоятельные дисциплины изучаются на базовом уровне на 3 ступени образования;

При проведении учебных занятий по иностранному языку (2-11 классы), информатике (2-11 классы), технологии (5-9 классы, 10-11 классы), физической культуре (10-11 классы) класс делится на две подгруппы с количеством учащихся 25 и более человек.

Реализация учебного плана способствует тому, чтобы учащиеся овладели необходимой системой знаний, способами деятельности на основе индивидуального подхода, формированию взглядов на окружающий мир.

Таким образом, учебный план отражает специфику общеобразовательного учреждения, потребности всех субъектов образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов), координирует образовательный процесс в режиме учебно – тренировочной деятельности.

Уровень обеспеченности учебного плана учебными пособиями, учебной литературой достаточны.

МОУ СОШ № 77 осуществляет образовательные услуги бесплатно, в соответствии с лицензией: средняя общеобразовательная школа, реализующая программу дополнительного образования спортивного направления.

1 ступень


Учебные предметы

Количество часов в неделю в классах





2

3

4

Русский язык

5

5

5

5

5

Литературное чтение

3

3

3

3

3

Английский язык

--

--

2

2

2

Математика

4

4

4

4

4

Окружающий мир

2

2

2


2


2

Искусство:


Музыка

ИЗО

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Технология (труд)

1

1

1

2

2

Физическая культура

3

3

3

3

3

Итого

20

20

22

22

22




Детская риторика


-

-

1

1

0,75

«Основы религиозных культур и светской этики»













0,25



Информатика

--

--

1

1

1


Предельно допустимая

аудиторная учебная нагрузка обучающегося

при 5-ти дневной учебной неделе

20

20

25

25

25
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск