Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм основа устойчивого развития региона»
Скачать 288.71 Kb.
|
4.4. Рекомендации по работе с литературойВ процессе изучения дисциплины «Экологический туризм – основа устойчивого развития региона» необходимо использовать следующую литературу. При изучении истории развития, принципов и классификации экологического туризма, а также социально-экономических аспектов и перспектив развития экологического туризма в зарубежных странах и России рекомендуется пользоваться учебными пособиями: Косолапов А.Б. Теория и практика экологического туризма: учебное пособие для вузов / А.Б. Косолапов. – М.: КНОРУС, 2009. – 240 с. Ключевые вопросы изучаемой дисциплины, тесно связанные с практической деятельностью в туризме, это – воздействие туризма на окружающую среду и оценка эколого-туристского потенциала территорий. Наиболее полно они раскрыты в учебном пособии Колбовский Е.Ю. Экологический туризм и экология туризма: учебное пособие для студ. вузов / Е.Ю. Колбовский. – М.: Академия, 2008. – 256 с. Существование современной туристской индустрии в настоящее время невозможно без решения вопросов экологического менеджмента на предприятиях туризма. Для ознакомления с этой темой необходимо воспользоваться учебными пособиями: Родькин О.И. Экологический менеджмент: учебно-методическое пособие / О.И. Родькин, Ч.А. Романовский, С.С. Позняк. – Минск: РИРШ, 2008. – 254 с. 5. уЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, информационное и Материально-техническое ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины5.1. Основная литератураБродский, А.К. Экология: учебник для студентов вузов / А.К. Бродский. – М.: КНОРУС, 2012. – 272 с. Колбовский, Е.Ю. Экологический туризм и экология туризма: учебное пособие для студ. вузов / Е.Ю. Колбовский. – М.: Академия, 2008. – 256 с. Косолапов, А.Б. Теория и практика экологического туризма: учеб. пособие для вузов / А.Б. Косолапов. – М.: КНОРУС, 2009. – 240 с. Родькин, О.И. Экологический менеджмент: учебно-методическое пособие / О.И. Родькин, Ч.А. Романовский, С.С. Позняк. – Минск: РИРШ, 2008. – 254 с. 5.2. Дополнительная литератураКолесников, С.И. Экология: учеб. пособие для студентов вузов / С.И. Колесников. – 5-е изд. – М.: Дашков и К*, 2012. – 384 с. Пушкарь, В.С. Экология: человек и биосфера: учебное пособие для студентов вузов / В.С. Пушкарь, Л.В. Якименко. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011. – 228 с. Разумов, В.А. Экология: учеб. пособие для студентов вузов / В.А. Разумов. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 296 с. 5.3. Список нормативных документовФедеральный закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» (по состоянию на 25 июля 2007 года) – Новосибирск: Сиб. универ. изд-во, 2007. – 28 с. – (кодексы и Законы России). Федеральный закон РФ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» № 12-ФЗ от 5 февраля 2007 г. Федеральный закон РФ «О защите прав потребителей» (по сост. на 20 февраля 2008 г.). – Новосибирск: Сиб. универ. изд-во, 2008. – 32 с. – (Кодексы и законы России). ГОСТ Р 50690 – 2000. Туристские услуги. Общие требования. ГОСТ Р 53522-2009 Туристские и экскурсионные услуги. Основные положения. Основные термины и определения. ГОСТ Р 50644-2009 Туристские услуги. Требования по обеспечению безопасности туристов. ГОСТ Р 50681-2010 Туристские услуги. Проектирование туристских услуг. ГОСТ Р 53997-2010 Туристские услуги. Информация для потребителей. Общие требования. ГОСТ Р 53998-2010 Туристские услуги. Услуги туризма для людей с ограниченными физическими возможностями. Общие требования. ГОСТ Р 54604-2011 Туристские услуги. Экскурсионные услуги. Общие требования. ГОСТ Р 54605-2011 Туристские услуги. Услуги детского и юношеского туризма. Общие требования. ГОСТ Р 54605-2011 Туристские услуги. Безопасность активных видов туризма. Общие положения. 5.4. Периодические изданияТуризм: практика, проблемы, перспективы. Турист. Туристический бизнес. Вестник национальной академии туризма. 5.5. Интернет-сайты1. www.turbooks.ru/turistskie-regiony 2. www.culturemap.ru/region 3. tour-catalog.com 4. www.blog-travels.org/archives 5. www.russiatourism.ru 6. tourismnn.ru/touristcenters 7. www/putevoditel.nakurorte.ru 8. gorodru.narod.ru 9. www.russiatourism.ru 5.6. Полнотекстовые базы данныхЭлектронная библиотека Издательского дома Гребенникон; Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ); Информационно-издательский центр "СТАТИСТИКА РОССИИ"; Электронная библиотека диссертаций; Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ. 5.7. Техническое и программное обеспечение дисциплиныЛекционные занятия проводятся в аудитории, оснащенной видео-аппаратурой. Практические занятия проводятся в учебной лаборатории с использованием видео- и аудиоаппаратуры, учебных наглядных пособий. Самостоятельная работа включает в себя работу в библиотеке и медиакласссе, проведение научных исследований в виде реферата. 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫТехническое и лабораторное обеспечение – аудитория с мультимедийным оборудованием. 7. КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫБиосферные заповедники – составные части ряда государственных природных заповедников, использующиеся для мониторинга биосферных процессов. Биоценоз – совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной территории. Высотная поясность – смена природной среды с подъемом в горы от их подножья до вершин. Государственные природные заповедники – территории или акватории. Которые полностью изъяты из хозяйственного пользования с целью сохранения природного комплекса. Деградация почв – ухудшение качества почвы в результате снижения плодородия. Загрязнение – привнесение в окружающую среду вредных химических, биологических, информационных агентов. Загрязнение может возникать в результате природных причин или под влиянием деятельности человека (антропогенное загрязнение). Заказники – территории, создаваемые на определенный срок или постоянно для сохранения природных комплексов или их компонентов. В заказниках сохраняют и восстанавливают один или несколько видов животных или растений, природные ландшафты, водные объекты. Кадастры природных ресурсов – свод экономических, экологических, организационных показателей, которые характеризуют количество и качество природного ресурса, а также состав и категории природопользователей этого ресурса. Мониторинг окружающей среды (экологический) – система наблюдения, оценки и прогнозирования состояния окружающей среды. Бывает фоновый, импактный, глобальный, региональный, локальный. Национальные парки – большие природные пространства, где выполняются экологические, рекреационные, научные исследования. В национальных парках существуют зоны хозяйственного назначения. Нерациональное природопользование – хозяйственная деятельность человека, ведущая к истощению и даже исчезновению природных ресурсов, загрязнению окружающей среды, нарушению экологического равновесия природных систем, т.е. к экологическому кризису или катастрофе. Окружающая природная среда – естественная среда обитания и деятельности человека и др. живых организмов, включающая литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу и околоземное космическое пространство. Из окружающей среды выделяют природные ресурсы и природные условия. Памятники природы – уникальные невоспроизводимые природные объекты, имеющие научную, экологическую, культурную и эстетическую ценность (пещеры, вековые деревья, скалы, водопады). Парниковый (тепличный, оранжерейный) эффект – разогрев нижних слоев атмосферы в результате антропогенного воздействия (попадания пыли, примесей, метана, фреона). Предельно допустимый уровень (ПДУ, ПДК) – максимальный уровень воздействия радиации, шума, вибрации, магнитных полей и др. вредных физических воздействий, который не представляет опасности для человека, растений и животных, их генетического фонда. Природные парки – территории, отличающиеся особой экологической и эстетической ценностью, используемые для преимущества организованного отдыха населения. Природопользование – использование природных ресурсов в целях удовлетворения материальных и культурных потребностей общества. Рациональное природопользование – хозяйственная деятельность человека, обеспечивающая экономное использование природных ресурсов и природных условий, их охрану и воспроизводство с учетом настоящих и будущих интересов общества. Стандарты (нормативы, регламенты) – разрешаемые в законодательном порядке концентрации загрязняющих веществ в окружающей среде. Цветение вод – массовое развитие фитопланктона, приводящее к изменению окраски воды от желто-бурой, зеленой до красной. Обусловлено поступлением биогенных элементов (фосфора. Азота, калия и др.) Экология – наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и со средой обитания. Термин впервые ввел немецкий биолог Э. Геккель в 1866 г. Экосистема – система совместного обитания живых организмов и условий их существования. СодержаниеРабочая программа учебной дисциплины 1 ВВЕДЕНИЕ 5 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 6 1.1. Цель и задачи учебной дисциплины 6 1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 6 1.3. Перечень компетенций, приобретаемых в процессе изучения дисциплины 7 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения 8 1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине 9 2. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДИСЦИПЛИНЫ 9 2.1. Темы лекций 9 2.2. Перечень тем практических занятий 11 2.3. Самостоятельная работа студентов 11 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 13 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ курса 14 4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине 14 4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины 15 4.3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 18 4.4. Рекомендации по работе с литературой 21 5. уЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, информационное и Материально-техническое ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины 22 5.1. Основная литература 22 5.2. Дополнительная литература 22 5.3. Список нормативных документов 22 5.4. Периодические издания 23 5.5. Интернет-сайты 23 5.6. Полнотекстовые базы данных 24 5.7. Техническое и программное обеспечение дисциплины 24 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 24 7. КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ 24 Содержание 27 Пай Светлана Сергеевна 28 28 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ – ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА 28 Учебное издание Пай Светлана СергеевнаЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ – ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНАРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа Основная образовательная программа 100400.62 ТУРИЗМ Компьютерная верстка М.А. Портновой Подписано в печать 04.07.2012. Формат 6084/16. Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,2. Уч.-изд. л. 1,2. Тираж 100 экз. Заказ ______________________________________________________________ Издательство Владивостокского государственного университета экономики и сервиса 690600, Владивосток, ул. Гоголя, 41 Отпечатано во множительном участке ВГУЭС 6  90600, Владивосток, ул. Гоголя, 41 |
Похожие:
 | Рефератов по дисциплине «Региональная экономика» Государственное регулирование устойчивого развития экономики региона (на примере конкретного региона) |  | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 2 Экологический туризм... Всемирная туристская организация признала экологический туризм наиболее динамично развивающимся и перспективным направлением туризма... |
| Коржевская Оксана Владимировна, Учитель экологии, химии моу сош п.... Планеты. В этом процессе экологическое образование, воспитание и просвещение должны рассматриваться как наиболее приемлемая основа... | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 1 Экологический туризм... Всемирная туристская организация признала экологический туризм наиболее динамично развивающимся и перспективным направлением туризма... |
| Фермерские хозяйства – основа устойчивого развития «Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей» | | 6 (26) 2008 управление процессом устойчивого финансового развития региона Всероссийская государственная налоговая академия Министерства финансов Российской Федерации |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экологический туризм... «География» со специализацией «Социальная география Скандинавских стран и туризм» | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Экологический туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки... |
| Обеспечение устойчивого сбалансированного развития региона на основе... Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ленинградской области | | Рабочая учебная программа по дисциплине Виды и тенденции развития... Виды и тенденции развития туризма для специальности Социально культурный сервис и туризм |
| Молочного скотоводства ... | | Устойчивого развития умных городов Международная конференция «Информатизация и технологическая модернизация образования» в содружестве XXXIII- международной конференции... |
| Моделирование устойчивого развития региона на основе качественного... ... | | Министерство образования и науки Р. Ф. Сыктывкарский государственный... Всероссийской научно-методической конференции «Образование как основа устойчивого развития экономики» |
| Рабочая учебная программа по дисциплине Введение в туризм Гос впо направления (специальности) 230500 Социально-культурный сервис и туризм, рег. №293 св/сп от 27 марта 2000 | | Отчет о результатах оценки соответствия Проекта Канкунской гэс критериям... Методика оценки соответствия гидроэнергетических Проектов критериям Устойчивого развития |
