Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 100400 «Туризм»

Скачать 2.33 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 100400 «Туризм»
страница	13/25
Дата публикации	03.11.2014
Размер	2.33 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 25

4. Приобретаемые компетенции.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
способность к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способность к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
способность обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2);
способность самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);
умение рассчитать и оценить затраты по организации деятельности предприятия туристской индустрии (ПК-9);
способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии (ПК-10);
способность к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11);
умение организовать и качественно осуществлять процесс обслуживания потребителя (ПК-12).

Б 2.2. Вариативная часть

Б 2.2/1. Экология.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Экология» входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 100400 «Туризм». Дисциплина реализуется кафедрой математических, экономических и естественнонаучных дисциплин.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с вопросами строения биосферы, её развития; с глобальными проблемами окружающей среды; рациональным использованием природных ресурсов; социально-экономическими аспектами экологии.

Структура дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (36 часов), практические занятия (36 часов), самостоятельная работа студента (180 часов). Программой предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), устный опрос на практических занятиях для проверки усвоения материала (доклад), письменный опрос на практических занятиях для проверки усвоения материала (контрольная работа), контроль результатов выполнения заданий для самостоятельной работы студентов (реферат), письменное тестирование по итогам изучения отдельных блоков дисциплины;

промежуточный контроль успеваемости в форме зачета (2 семестр) и экзамена (3 семестр).

Цели дисциплины.

Цель дисциплины: подготовить выпускника, обладающего знанием законов развития природы, общества, мышления, научить его конструктивно использовать общефизические и социально-психологические ресурсы, применять полученные знания в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

дать представление об условиях, обеспечивающих появление и развитие жизни на Земле;
ознакомить с экологическими факторами и их действием;
дать представление об экологической нише, адаптации живых организмов к экологическим факторам, представление о популяции, ее структуре и динамике;
изучить экологические системы и их продуктивность;
изучить круговорот веществ в биосфере;
осветить вопросы, связанные с промышленным производством и его воздействием на окружающую среду;
познакомить с ущербом от загрязнений окружающей среды;

- дать представление о природных ресурсах и рациональном их использовании;

- познакомить с основными направлениями охраны окружающей среды от промышленных выбросов.

Результаты обучения.

В результате изучения дисциплины «Экология» бакалавр направления 100400 «Туризм» (профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг») должен:

Знать:

- фундаментальные законы природы и основные физические законы в области механики,

термодинамики, электричества и магнетизма, оптики и атомной физики;

- проблемы экологии;

- законы функционирования и развития живых организмов.

Уметь:

- применять математические методы, физические, химические и биологические законы для решения практических задач.

Владеть:

- навыками практического применения законов физики, химии, биологии и экологии.
4. Приобретаемые компетенции.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
способность к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
владение основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристической деятельности (ОК-13).

Б 2.2/2. Страноведение.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Страноведение» предполагает комплексное изучение стран и их районов, систематизацию разнообразных данных об их природе, населении, хозяйстве, культуре и социально-политической организации, а также туристическом потенциале страны.

Данный курс связан с такими учебными дисциплинами, как география, культурология и является их логическим продолжением по отдельным вопросам. Многие положения курса получают дальнейшее развитие при изучении дисциплин профессиональной подготовки. Для успешного изучения курса студенту необходимо иметь общие представления об основах исторической регионалистики, знать базовые географические понятия. В процессе обучения создается образная «визитная карточка» страны, обусловленная наиболее яркими компонентами, составляющими «образ территории», который является частью туристического продукта и активно используется в рекламе той или иной страны, дополняя и создавая информационный фон для продажи отдельных видов туристических услуг.

Структура дисциплины.

Дисциплина преподается на 2 курсе (в 4 семестре, продолжительностью 17 недель). Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 34, семинары - 17, самостоятельная работа – 93 часа. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий и промежуточный контроль успеваемости в форме экзамена.
2. Цели дисциплины.

Главной целью курса «Страноведение» следует считать формирование у студентов целостного образа о стране как о многокомпонентной функциональной саморазвивающейся системе и ознакомление студентов с территориальным многообразием стран мира в контексте их будущей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

Ознакомление студентов с теоретическими основами и методами комплексного общественно-географического страноведения, его традиционных подходов и новейших концепций.
Актуализация проблемы систематизации научного и междисциплинарного синтеза знаний при изучении страны.
Формирование представлений о методах изучения территории, географического положения, природы, расселения, инфраструктуры и территориальной структуры хозяйства страны.
Рассмотрение роли и проблем использования сравнительного и типологического методов при страноведческих сопоставлениях.
Формирование системного подхода к анализу пространственной организации (структуры) страны или ее района как результата взаимодействия ее территориальных элементов общественного и природного характера.
Формирование представления о территориальной структуре хозяйства страны как предмете экономико-географического страноведения.
Формирование понимания современных направлений социологизации и гуманитаризации страноведения.

3. Результаты обучения.

В результате изучения дисциплины студенты должны

Знать:

- предмет и объект изучения страноведения в туризме;

- цели и задачи, методы исследования;

- место в системе наук;

- типы и функции страноведения;

Владеть:

- основными понятиями страноведения;

- понятием «образа» страны;

- методикой туристского изучения стран;

Уметь:

- составлять страноведческий паспорт или план характеристики страны.
4. Приобретаемые компетенции.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
способность к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой, применять нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);
готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способность к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способность к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-8).

Б 2.2. Дисциплины по выбору
Б 2.2/в1. Базы данных

Дисциплина «Базы данных» является дисциплиной по выбору студентов вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Дисциплина реализуется кафедрой математических, экономических и естественнонаучных дисциплин.

Содержание дисциплины: Основные понятия и определения. База данных, система управления базами данных. Единицы информации. Словарь данных. Администратор базы данных. Трехуровневая архитектура БД. Процесс прохождения пользовательского запроса.

Классификация баз данных. Типология БД. Документальные БД. Гипертекстовые и мультимедийные БД. XML-серверы. Объектно-ориентированные БД.

Концепция модели данных. Классификация моделей данных, лежащих в основе баз данных. Инфологические и даталогические модели данных.

Инфологическое моделирование предметной области с помощью ER-модели. Элементы теории реляционных баз данных: понятие домена, отношения, атрибута и кортежа; табличное представление отношений; первичные и внешние ключи отношений, представление связей в реляционной базе данных; особенности языков описания и манипулирования данными в реляционной модели. Языки запросов, основанные на реляционном исчислении над переменными – кортежами и реляционной алгебре. Отображение ER-диаграммы в схему реляционной базы данных. Нормализация структуры базы данных.

Языки реляционных систем. Краткая характеристика языка SQL.

Распределенные БД. Модели «клиент-сервер»: модель файлового сервера (FS), модель удаленного доступа к данным (RDA), модель сервера баз данных (DBS), модель сервера приложений (AS).

Основные функции и компоненты СУБД. Обзор современных СУБД.

Информационные хранилища. ОLАР-технология. Проблема создания и сжатия больших информационных массивов, информационных хранилищ и складов данных.
1. Структура дисциплины.

Дисциплина преподается на 1 курсе (2 семестр, продолжительностью 18 недель). Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой предусмотрены лабораторные занятия (18 часов) и самостоятельная работа студентов (54 часа). Программа предусматривает проведение текущего контроля в виде лабораторных работ и промежуточного контроля в форме зачета.

Цели дисциплины.

Цель дисциплины – изучение теоретических основ проектирования баз данных, компонентов банков данных, характеристик современных СУБД, современных технологий организации баз данных, приобретение навыков работы в среде конкретных СУБД.

3. Результаты обучения.

В результате изучения курса студент должен:

Знать:

- основные принципы организации баз данных информационных систем;

- способы построения баз данных, методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации баз данных;

Уметь:

- проводить анализ предметной области;

- разрабатывать концептуальную модель прикладной области;

- формулировать и решать задачи проектирования баз данных с использованием различных методов и решений;

Владеть:

- методиками анализа предметной области и проектирования баз данных;

- навыками разработки баз данных в конкретной предметной области с использованием средств современных СУБД, работы с инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний.
4. Приобретаемые компетенции.

В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть следующими компетенциями:

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, защиты государственной тайны (ОК-11);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством обеспечения информацией в туристской деятельности, готовность работать в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Б 2.2/в2. Электронный офис.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Электронный офис» является дисциплиной по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин учебного плана подготовки студентов по направлению 100400 «Туризм». Дисциплина реализуется кафедрой математических, экономических и естественнонаучных дисциплин.

Содержание дисциплины «Электронный офис» охватывает круг вопросов, связанных с программными средствами реализации информационных процессов, пакетом прикладных программ Microsoft Office, технологией поиска данных в сети Интернет, в том числе с использованием языка запросов.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 25

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (впо) (бакалавриат)		Высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа высшего профессионального образования одобрена Ученым советом института
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки		Образовательная программа высшего профессионального образования «маркетинг» ...
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400. 62 «Биология»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 100400 «Туризм»

Похожие: