Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм»
Скачать 0.55 Mb.
|
3.3. Архитектура Российской империи XVIII – пер. пол. XIX вв. Основание и начало строительства Санкт-Петербурга. Архитектурное оформление ландшафта Васильевского острова (ансамбль стрелки Васильевского острова. Стилевые особенности архитектуры Петербурга (барокко, классицизм и ампир). Петропавловская крепость – цитадель в устье Невы. Петропавловский собор. Дворец А.Д.Меншикова, здание Двенадцати коллегий, Кунсткамера, Академия художеств). Адмиралтейство. Зимний дворец (Эрмитаж). Оформление исторического центра города: Дворцовая площадь (Александровская колонна, здание Генерального штаба), Исаакиевский собор, Казанский собор, горный институт, Михайловский дворец. Александрийский театр. Фондовая биржа. Таврический дворец. Смольный монастырь. Дворцово-парковые пригороды Петербурга: Петергоф (Петродворец): феерия фонтанов, Монплезир, Эрмитаж, павильон Марли. Роскошь Екатерининского дворца и парков Царского Села (Пушкина). Архитектурно-планировочное пространство русских городов и сельских поселений. Погост Кижи. Ансамбль Кижского погоста: церковь Преображения, Покровская церковь, шатровая колокольня, церковь Воскрешения Лазаря, крестьянские постройки. Архитектурный декор деревянного дома: объемная накладная, глухая и пропильная резьба. История развития усадебной культуры в России в XVI-XIX вв. Тип и традиции русской провинциальной усадьбы. Знаменитые музеи-усадьбы России: усадьба Останкино, усадьба Царицыно, усадьба Пашкова, усадьба Кусково, усадьба Богородицкое, усадьба Архангельское, усадьба Абрамцево 3.4. Архитектура Российской империи вт. пол. XIX – н. XX вв. Эклектика, стилизаторство, русско-византийский стиль, псевдорусский стиль и модерн в архитектуре городов Российской империи. Здание Исторического музея, Верхних торговых рядов, Казанского вокзала в Москве. Храм Христа Спасителя, Большой Кремлевский дворец. Русский павильон на Всемирной выставке в Париже 1878 г., Копенгагене 1888 г., Чикаго 1893 г. Здание Ярославского вокзала. Особняк Рябушинского в Москве и особняк Кшесинской в Петербурге. 3.5. Архитектура СССР. Российская архитектура кон. XX – нач. XXI вв. Исторические периоды развития советской архитектуры: 1917-1932 – становление советской архитектуры; 1933-1941 – архитектура предвоенного периода; 1945-1950-е гг. – архитектура восстановительного периода; 1950-1991 гг. – завершающий этап развития советской архитектуры. Функционализм, конструктивизм и рационализм советской архитектуры. Строительство объектов энергетики (ГЭС). Новые подходы к градостроительству: концепция рационального жилища для рабочих, проектирование рабочих клубов. Строительство высотных домов в Москве. Комплекс МГУ на Воробьевых горах. Дворец съездов в Кремле. Многоэтажное жилое строительство. Влияние научно-технических достижений на развитие архитектуры. Проблемы Российской архитектуры и градостроительства кон. XX – нач. XXI вв. 6. Планы семинарских занятий Модуль 1. Зарождение и всеобщая история развития архитектуры в III тыс. до н.э. – XIV в. н.э. 1.1. Зарождение архитектурной деятельности человека Предмет, цели, задачи дисциплины «История архитектуры». Сущность и истоки архитектуры. Признаки произведения архитектуры – искусственное сооружение и структурированное пространство, предметность среды. Типологическое развитие ранних построек: жилая постройка, погребение, мемориал (монументальная архитектура), фортификационные сооружения. Мегалитические сооружения как стоечно-балочная конструктивная система: менгир, дольмен, кромлех. Природные и социальные факторы, определяющие развитие архитектуры. Периодизация архитектуры, интернациональные архитектурные стили. 1.2. Архитектура государств Древнего мира Архитектура Древнего Египта XXVIII – I вв. до н.э. Архитектура Двуречья XXIV-VI вв. до н.э. Архитектура Эгейского (Крито-Микенского) мира III тыс. – XIII вв. до н.э. 1.3. Античная архитектура Античный мир – эпоха рабовладельческих государств Греции и Рима в период с XII – VIII вв. до н.э. до IV – V вв. н.э. Античная культура Балканского полуострова. Исторические периоды развития греческой архитектуры: гомеровская Греция (XI – VIII вв. до н.э.); архаика (VII – VI вв. до н.э.); классика (V – IV вв. до н.э.); эллинизм (конец IV – I вв. до н.э.). Сложение системы архитектурных ордеров. Архитектура Древней Греции. Античная культура Апеннинского полуострова. Основные типы сооружений Римской империи: форумы, амфитеатры, термы, акведуки, мосты, триумфальные арки, дворцы и др. Выдающиеся зодчие «Золотого века» Римского государства (27 г. до н.э. – 14 г. н.э.). Архитектура Древнего Рима. 1.4. Архитектура средневековой Европы Исторические периоды развития архитектуры Византии. Крестово-купольная система. Архитектура Византии V – XV вв. Константинополь – центр архитектурной деятельности. Архитектура Дороманского и Романского периодов в Европе V – пер. пол. XII вв. Архитектура и искусство стран Западной Европы вт. пол. XII – XV в. Готический период. 1.5. Средневековая архитектура стран Азии и Северной Африки Архитектура Арабского халифата. Типы гражданских сооружений: караван-сараи (постоялые дворы), ханаки (гостиницы) дворцы халифов, бани. Типы культовых сооружений: мечеть, минарет, мавзолей, медресе. Минареты как высотные доминанты в архитектуре. Использование поливной керамики (фаянс и майолика) в экстерьерах и интерьерах. Архитектура Турции. Архитектура Индии и стран Юго-Восточной Азии (III в. до н.э. – нач. XIX в.). Архитектура Китая и Японии III – XIX вв. Становление архитектуры традиционного японского трансформирующегося дома. Единство композиции дворцовых комплексов и пейзажных парков. Модуль 2. Всеобщая история развития архитектуры в XV – XX вв. 2.1. Архитектура эпохи ренессанса (Возрождения) Исторические периоды развития архитектуры Возрождения. Ориентация на римские традиции (применение античной ордерной системы, выражение в сооружениях земных чувств). Светское содержание архитектуры, палаццо – дворец знати. Влияние архитектуры Возрождения на возникновение национальных вариантов стиля, создание архитектурных школ в различных странах. Градостроительство эпохи Возрождения. Расцвет теории архитектуры. Архитекторы-ученые Возрождения и их теоретические труды. Город-республика Флоренция как центр торговли, науки и культуры. Ватикан, резиденция пап – центр архитектуры. 2.2. Архитектура барокко Смена в государствах Западной Европы Возрождения во вт. пол. XVI в. до сер. XVIII в. стилем барокко (от итал. «причудливый»). Стремление к максимальной выразительности минимальными средствами: усложнение планов, широкое использование живописи, зеркал и скульптуры в интерьерах. Влияние стиля барокко на развитие паркового искусства. Рококо – усложненно-декоративное направление: криволинейность очертаний, измельченность элементов, обилие лепки, изысканная отделка интерьеров. 2.3. Архитектура классицизма и предромантических направлений Классицизм – архитектурный стиль Европы кон. XVII – нач. XIX вв. Обращение к формам и традициям античного зодчества как к эталону гармонии, простоты, строгости и монументальности. Рационализм и гармония – основные принципы классицизма. Ампир – поздний классицизм, сформировавшийся в период правления Наполеона. 2.4. Архитектура эклектики Смешение в архитектуре XIX и XX вв. разнородных стилей и приемов. Стремление к необычным формам в архитектуре, заимствование их из разнохарактерных источников. Применение новых средств строительной техники и новых материалов: использование железа и стали, железобетон как переворот в конструкциях, формах и эстетике. Внутренние противоречия эклектики и несовместимость исторических заимствований и прогресса техники. 2.5. Архитектура модерна и новых стилевых направлений Модерн как cтиль в европейском и американском искусстве кон. XIX – нач. XX вв. Специфические приемы организации архитектурного пространства. Металлические конструкции в архитектуре конца XIX – начала XX веков. Проведение всемирных выставок как двигатель распространение модерна. Проявление модерна в архитектуре частных домов-собняков, в строительстве деловых, промышленных и торговых зданий, вокзалов, доходных домов. Возрастание интереса к прикладным искусствам: дизайну интерьеров, керамике, книжной графике. Модернизм в архитектуре. Модуль 3. История русской архитектуры в X – XX вв. 3.1. Русская архитектура X – XV вв. Истоки русской архитектуры. Автохтонность русской архитектуры. Исторические периоды развития архитектуры Руси. Крестовокупольный храм как основной тип культового сооружения. Символика православных храмов. Первые каменные постройки в Киеве. Архитектура Киевского княжества. Архитектура Черниговского княжества. Архитектурная школа Владимиро-Суздальского княжества. Архитектурная школа Новгородского княжества. Архитектура Псковских. Архитектура Московского княжества. 3.2. Архитектура Русского государства XV – XVII вв. Москва – «сердце России», реконструкция Кремля. Основные постройки, входящие в ансамбль московского Кремля. «Русскость» архитектурного облика столицы. Архитектурный облик пригородов Москвы, шатровый стиль. Московское (Нарышкинское) барокко кон. XVII в. и его национальное своеобразие. 3.3. Архитектура Российской империи XVIII – пер. пол. XIX вв. Основание и начало строительства Санкт-Петербурга. Стилевые особенности архитектуры Петербурга (барокко, классицизм и ампир). Архитектурно-планировочное пространство русских городов и сельских поселений. Погост Кижи. История развития усадебной культуры в России в XVI – XIX вв. 3.4. Архитектура Российской империи вт. пол. XIX – н. XX вв. Эклектика, стилизаторство, русско-византийский стиль, псевдорусский стиль и модерн в архитектуре городов Российской империи. 3.5. Архитектура СССР. Российская архитектура кон. XX – нач. XXI вв. Исторические периоды развития советской архитектуры. Функционализм, конструктивизм и рационализм советской архитектуры. Влияние научно-технических достижений на развитие архитектуры. Строительство высотных домов в Москве. Проблемы Российской архитектуры и градостроительства кон. XX – нач. XXI вв. 7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля) Контрольная работа Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по изучаемой дисциплине. Выполненная работа должна быть защищена студентом. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче зачета не допускаются. Работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или печатном виде, удобна для проверки и хранения. Темы контрольных работ 1. Разработайте план-маршрут экскурсии по г. Тюмени или г. Тобольску с перечислением и характеристикой объектов. Примерные темы экскурсий:
Используйте тематический или географический принцип составления экскурсионного маршрута. Готовясь, старайтесь придерживаться определенного плана:
Характеризуйте выбранные объекты по следующему плану и критериям: − время создания, авторство, заказчик; − типичность, традиционность или новаторство в облике, организации, технике проектирования и воплощения; − архитектурный стиль, используемые стилеобразующие элементы, объект как элемент градо- строительного замысла, архитектурной композиции, ансамбля, архитектурная ценность объекта; − культурно-историческая ценность объекта: является ли объект памятником истории, культуры города, края, общероссийской достопримечательностью. Исторические сюжеты создания, использования объекта. 2. Используя мемуарную и художественную литературу, подготовьте доклад (реферат) о городской жилой среде, домовладениях, быте представителей различных социальных групп, сословий России в XIX – начале XX столетий (мелкая буржуазия, интеллигенция, дворянство, чиновничество, зажиточное купечество, духовенство и др.). 3. Подготовьте доклад (реферат) по истории градостроительства вашего родного города (села). Сравните его сохранившиеся исторические и современный планы, определите его архитектурные (площади, административные здания, церкви и др.) и географические, природные доминанты. Оцените регулярность, типичность, специфические черты застройки населенного пункта. Дайте профессиональные рекомендации по сохранению исторического облика, памятников культуры и архитектуры города. Продумайте и изобразите графически перспективный план его застройки. 4. Дайте характеристику памятникам архитектуры одного из перечисленных ниже субъектов Российской Федерации: Архангельской области, Белгородской области, Владимирской области, Волгоградской области, Вологодской области, Воронежской области, Ивановской области, Иркутской области, Калужской области, Камчатской области, Кемеровской области, Кировской области, Костромской области, Красноярского края, Курганской области, Курской области, Липецкой области, Магаданской области, Мурманской области, Нижегородской области, Новгородской области, Новосибирской области, Омской области, Оренбургской области, Орловской области, Пензенской области, Пермской области, Псковской области, Республики Карелия, Рязанской области, Самарской области, Саратовской области, Свердловской области, Смоленской области, Тамбовской области, Тверской области, Томской области, Тульской области, Ульяновской области, Ханты-Мансийского автономного округа, Челябинской области, Ямало-Ненецкого автономного округа, Ярославской области. Контрольные вопросы к зачету
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Активный туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» очной... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Технология разработки туристских маршрутов: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Туристское ресурсоведение: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм»... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. В. Иванова. Основы искусствоведения в экскурсионном деле: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. В. Иванова. Технология въездного туризма: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... О. Р. Чомоян. Коммуникативные технологии в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.... |
 | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Д. В. Вакорин. Основы предпринимательской деятельности в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Е. Е. Ермакова. Коммуникативные технологии в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Экологический туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Активный туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Н. А. Балюк. Транспортное обеспечение в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки "Технология и организация... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Н. А. Балюк. Индустриальная база гостиничных предприятий: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
