Учебнику «Практический курс английского языка»
Скачать 1.87 Mb.
|
Ex. 137, p. 510 1. his luggage sent; 2. your carpets cleaned; 3. your watch repaired; 4. it done; 5. our photos taken; 6. the rooms dusted; 7. my nails polished; 8. a new dress made; 9. the ceiling whitewashed; 10. the door locked; 11. the table cleared; the bread collected; 12. his name called. Translation 1. Он распорядился, чтобы его багаж отвезли на вокзал. 2. Как часто вы отдаете ковры в чистку? 3. Вам отремонтиро вали часы? 4. Я хочу, чтобы это было сделано как можно ско рее. 5. Мы решили сфотографироваться после того, как еда дим последний экзамен. 6. Сделай так, чтобы к тому времени, когда они приедут, комнаты проветрили и вытерли в них пыль. 7. Мне еще не сделали маникюр. 8. Мне шьют новое платье. 9. Он считал, что нужно нанять маляра, чтобы побелить пото лок. 10. Они обнаружили, что дверь заперта. 11. МиссисМуни наблюдала за тем, как убирают стол и собирают недоеденный хлеб. 12. Он услышал, как кто-то окликнул его сзади. REVISION EXERCISES ON THE VERBALS Ex. 138, p. 510 1. Subject. 2—6. Predicative. 7—10. Part of a compound verbal aspect predicate. 11—13. Part of a compound verbal modal predicate. 14—17. Object. 18. Attribute. 19. to find is part of a compound verbal modal predicate and to ask is an attribute. 20—22. Attribute. 23. Adverbial modifier of purpose. 24—25. Adverbial modifier of result. Translation 1. Здоровая жизнь за городом пошла им на пользу. 2. Для него было огромным счастьем узнать/Он почувствовал себя со вершенно счастливым, когда узнал, что ее взгляды полностью совпадают с его. 3. Для него было истинным удовольствием/ радостью доставлять рад ость/удовольствие другим. 4. Она не привыкла приказывать: вместо этого жизнь приучила ее спра шивать позволения. 5. Его самым заветным желанием было иметь сына. 6. Первым делом он пошел к портному, которого порекомендовал ему Гловер. 7. Взволнованный предстоящим визитом Маргарет, он начал обдумывать, как ее примет. 8. Вежливо прощаясь, вся компания начала медленно пере мещаться к двери. 9. Поезд начал замедлять скорость/притор маживать. «О, вот мы и в Оксфорде», — сказал он. 10. Мы ча стенько играли в саду за домом. 11. Теперь ты можешь де лать все, что (за)хочешь/что заблагорассудится. 12. Но ей пришлось опять обернуться; приближался ее отец. 13. Послу шай, Гилберт, мне надо с тобой серьезно поговорить. 14. Дик сон попытался подавить раздражение. 15. Он попросил нас не двигаться с места. 16. Он научил сына плавать. 17. Мэри пре дупредила нас, чтобы мы не опаздывали. 18. Мое милое дитя, такие вещи не могут быть предметом для шуток. 19. «Как же мне найти этот дом? — подумал он. — Ведь спросить-то неко го». 20. Именно это и нужно делать. 21. Мне нужна ручка, чтобы (было чем) писать. 22. «Я не хочу есть», — сказала Фе-лисити. 23. А Уильяме уехал в Лондон, чтобы начать новую жизнь. 24. Он открыл глаза слишком поздно и не увидел, как в коридоре ненадолго зажегся свет/как в спальню на мгнове ние проник и тут же погас луч света. 25. Жаль, что я недоста точно молод, чтобы помочь тебе. Ex. 140, р. 511 1. Не was so young, so gay, he laughed so merrily at other people's jokes that no one could help liking him. 2. Yalta is a nice town to live in. 3. He was on the point of quarrelling with her. 4.1 want you to help me (to) pack this suitcase. 5.1 should love to go to the party with you; I hate going/to go out alone. 6. Don't forget to put the book in the right place. 7.1 forgot putting the book on the top shelf and spent half an hour or so on looking for it. 8. She told me how to make clothes last longer. 9. Mother says she often has occasion to complain of him/his coming late. 10. In doing the exercise you should carefully study the examples. 11. You must encourage him to start taking more exercise. 12. Bob was greatly ashamed of having been beaten in class by a smaller boy. 13. I looked around me, but there was no chair to sit on. 14. We heard him come back today. 15. She couldn't bear the thought of him/ his staying alone. 16. Are you going to keep me waiting all day?
Ex. 141, p. 512 1. Do you prefer to cook/cooking yourself or to have/having lunch at the University canteen/cafeteria? 2. A fast recovery is impossible (It's impossible to recover fast/You can't get well quickly) without taking the medicine regularly. 3. I advise you to stop worrying about the child. He is already out of danger. 4. Everybody liked the idea of celebrating John's birthday in the country. 5. We decided to take a walk before going to bed. 6. The 196 Grammar Exercises boy was afraid of coming home in such a mess. It was clear that he deserved punishment/to be punished. 7. She was not used to getting presents and was surprised to see/at seeing magnificent roses on the table. 8. You shouldn't have insisted on being told about it. 9. This alone was enough to make it worthwhile coming back home. 10. We couldn't help smiling/keep from smiling/ resist smiling at the child's serious air. 11. Besides being a first-class actor he is also an experienced director. 12.1 don't remember him/his ever wishing me a happy birthday. 13. Why did you let the patient go without testing/taking his blood pressure? 14. I intend taking/to take part in the University chess competition. 15. My companion/fellow-passenger thanked me for looking after her luggage. 16. I am keen on swimming/I like swimming very much/I am very fond of swimming and never miss a chance of having/taking a dip. 17. After the unpleasant scene she avoided being seen in public. 18. Would you mind me/my putting another piece of the pie on your plate? 19. We couldn't even dream of obtaining tickets for/of attending the first night of this per formance. Ex. 142, p. 512 1. Noun. 2. stooping is a gerund and dancing is a participle. 3. Participle. 4. Gerund. 5—8. Participles. 9. Gerund. 10. Participle. 11. remarking is a participle and leaving is a gerund. 12. depending and eating are participles and standing is a noun. 13—14. Nouns. 15. Gerund. 16. Noun. содержание Предисловие 8 Essential Course 4 Unit One ., 4 Unit Two .T 20 Unit Three 31 Unit Four 40 Unit Five 50 Unit Six 59 Unit Seven 73 Unit Eight 89 Unit Nine 102 Grammar Exercises 115 The indicative Mood 115 The Subjunctive Mood and The Conditional Mood 128 Modal Verbs 138 Non-Finite Forms of the Verb 168 |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 16 Домашнее чтение сд.... Авдеева Н. А., к п н., доцент кафедры английского языка и английской филологии факультета филологии и журналистики мгпу |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... К моменту начала изучения дисциплины «Практический курс английского языка 2 курс» студент должен знать |
| Предисловие Практикум «Практический курс русского языка» Практикум «Практический курс русского языка» используется при изучении одноименной дисциплины (12496). Цель изучения дисциплины –... | | Программа учебной дисциплины «Практический курс английского языка» Утверждена Научно-методическим Советом института, протокол №83 от 27. 06. 2009 г |
| Практический курс немецкого языка Учебно-методический комплекс дисциплины Д. Практический курс немецкого языка как основного [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины/ Сост.: Кузьмина И. Н.; Бийский... | | Конспект урока английского языка в 7б классе по учебнику О. В. Афанасьевой,... В 7б классе по учебнику О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой для школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий учителя... |
| Рабочая программа практический курс письменного перевода (первый иностранный язык) Практический курс письменного перевода первого иностранного языка: рабочая программа / авт сост. Л. Б. Борисанова. – Спб.: Ивэсэп,... | | Григорян Валентина Ивановна, учитель английского языка высшей квалификационной... Ся в 8 классе, по второй модели обучения расширенная программа. Учащиеся изучают английский язык с 1 класса. В настоящее время ученики... |
| Полезные интернет-ресурсы для учителей английского языка Справочник по грамматике английского языка. А также: Форум для изучающих английский язык Репетиторы английского языка Курсы английского... | | Практический курс второго (немецкого) иностранного языка учебно-методический комплекс дисциплины Д коржнева Е. А. Практический курс второго (немецкого) иностранного языка [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.:... |
| Урок английского языка в 8-ом классе Место урока в системе уроков: урок – экскурсия с закреплением речевого и грамматического материала и введением новых лексических... | | Программа по английскому языку 3 класс Пояснительная Н. Рабочая программа ориентирована на использование учебника М. З. Биболетовой, а также дополнительных пособий: для учителя (книга... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Основной иностранный язык» для специальности Программа «Практический курс английского языка» для студентов 5 курса филологического факультета включает в себя содержательные модули... | | Программа модуля «Практический курс первого иностранного языка» Данный элективный курс заканчивается викториной on-line, позволяющей учителю закрепить и проконтролировать знания учащихся по всему... |
| Календарно-тематическое планирование по умк афанасьевой О. В., Михеевой... «Новый курс английского языка для российских школ. 8 класс», учитель: Красикова Н. С, 3 часа в неделю | | Календарно-тематическое планирование по умк афанасьевой О. В., Михеевой... «Новый курс английского языка для российских школ. 9 класс», учитель: Красикова Н. С |
