2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника являются:
автоматические и автоматизированные системы;
средства управления и контроля;
математическое, алгоритмическое, программное и информационное обеспечение;
способы и методы проектирования, производства, отладки и эксплуатации;
научные исследования и производственные испытания в промышленности, в том числе оборонной, энергетике, транспорте, медицине и сельском хозяйстве.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 221000.62 Мехатроника и робототехника готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
научно-исследовательская;
проектно-конструкторская;
эксплуатационная;
организационно-управленческая.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 221000.62 Мехатроника и робототехника науки должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:
научно-исследовательская деятельность:
теоретические и (или) экспериментальные исследования, проводимые в целях изыскания принципов и путей совершенствования существующих объектов профессиональной деятельности (далее изделий), обоснования их технических характеристик, определения условий применения, эксплуатации и ремонта;
патентные исследования, изучение на патентную чистоту объектов интеллектуальной собственности, используемых при выполнении научно-исследовательской работы;
разработка моделей (математических, физических) - изделий, воспроизводящих или имитирующих конкретные свойства заданного изделия или его составной части и изготовленных для проверки принципа его действия и определения отдельных характеристик;
разработка макетов - упрощенных воспроизведений в определенном масштабе изделия или его составной части, на котором исследуют отдельные характеристики изделия, а также оценивают правильность принятых технических и конструктивных решений.
Проектно-конструкторская деятельность:
на этапе эскизного проектирования (Эскизный проект - ЭП):
разработка варианта возможного принципиального решения по структуре, функционированию, конструкции, алгоритмическому и программному обеспечению изделия;
патентные исследования;
разработка технологической части варианта с обоснованием его технологической реализуемости;
оценка разрабатываемого варианта изделия по экономической эффективности и необходимому метрологическому обеспечению;
обоснование предлагаемых мер по обеспечению безопасности эксплуатации варианта изделия;
на этапе технического проектирования (Технический проект - ТП):
разработка проектной конструкторской документации ТП по составным частям изделия;
разработка проектной программной документации ТП по составным частям изделия;
на этапе выпуска рабочей документации опытного образца, его изготовления и предварительных испытаний;
разработка рабочей конструкторской документации по составным частям опытного образца изделия;
выпуск эксплуатационной документации составных частей опытного образца изделия;
проведение предварительных испытаний составных частей опытного образца изделия по заданным программам и методикам.
3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-2);
способностью уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);
способностью иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-5);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-6);
способностью владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-7);
способностью владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 8);
способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
способностью владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-11);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
научно-исследовательская деятельность (НИР):
способностью и готовностью:
разрабатывать математические модели составных частей объектов профессиональной деятельности методами теории автоматического управления;
применять необходимые для построения моделей знания принципов действия и математического описания составных частей мехатронных и робототехнических систем (информационных, электромеханических, электрогидравлических, электронных элементов и средств вычислительной техники);
реализовывать модели средствами вычислительной техники;
определять характеристики объектов профессиональной деятельности по разработанным моделям (ПК-1);
способностью и готовностью:
разрабатывать макеты информационных, электромеханических, электрогидравлических, электронных и микропроцессорных модулей мехатронных и робототехнических систем;
разрабатывать программные средства макетов;
проводить настройку и отладку макетов;
применять контрольно - измерительную аппаратуру для определения характеристик и параметров макетов (ПК-2);
проектно-конструкторская деятельность (ПКР):
Этапы эскизного проектирования (Эскизный проект - «ЭП») и технического проектирования (Технический проект - «ТП»).
Способностью и готовностью:
вести патентные исследования в области профессиональной деятельности;
выполнять расчетно-графические работы по проектированию информационных, электромеханических, электрогидравлических, электронных и микропроцессорных модулей мехатронных и робототехнических систем; разрабатывать функциональные схемы;
проводить энергетический расчет и выбор исполнительных элементов; вести анализ устойчивости, точности и качества процессов управления; проводить регулировочные расчеты - синтез алгоритмов управления и корректирующих устройств;
вести разработку алгоритмов и программных средств реализации корректирующих устройств;
проводить кинематические, прочностные расчеты, оценки точности механических узлов;
вести расчеты электрических цепей аналоговых и цифровых электронных устройств (ПК-3);
способностью и готовностью:
разрабатывать конструкторскую проектную документацию механических сборочных единиц и деталей мехатронных и робототехнических систем;
разрабатывать конструкторскую проектную документацию электрических и электронных узлов (включая микропроцессорные) мехатронных и робототехнических систем, принципиальные электрические схемы, печатные платы, схемы размещения, схемы соединения;
разрабатывать технологические процессы изготовления, сборки и испытания проектируемых узлов и агрегатов;
оценивать проектируемые узлы и агрегаты по экономической эффективности;
проводить качественный и количественный анализ опасностей, сопровождающих эксплуатацию разрабатываемых узлов и агрегатов и обосновывать меры по их предотвращению.
Этап выпуска рабочей документации опытного образца, его изготовления и предварительных испытаний (опытный образец, «РКД» и «РПД») (ПК-4)
способностью и готовностью:
разрабатывать рабочую конструкторскую документацию механических сборочных единиц и деталей мехатронных и робототехнических систем;
разрабатывать рабочую конструкторскую документацию электрических и электронных узлов (включая микропроцессорные) мехатронных и робототехнических систем, принципиальные электрические схемы, печатные платы, схемы размещения, схемы соединения;
выпускать эксплуатационную документацию составных частей опытного образца мехатронной или робототехнической системы;
участвовать в проведении предварительных испытаний составных частей опытного образца мехатронной или робототехнической системы по заданным программам и методикам и вести соответствующие журналы испытаний (ПК-5).
Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП, приведена в Приложении 1.
|
