Решение этих задач достигается работой по следующим направлениям
Скачать 0.75 Mb.
|
Общие положенияСимволика и атрибуты СКК отражают особенности образовательного процесса, создают индивидуальный стиль, объединяют участников образовательной деятельности, реализуют задачи воспитания гражданственности, создают условия для реализации сюжетно-ролевой игры «Кадет – будущее России» и организации начальной военной подготовки несовершеннолетних учащихся. Соблюдение символики и атрибутов корпуса является обязательным для выполнения всеми участниками образовательного процесса. Назначение символики и атрибутов.Символика и атрибутика СКК отражают: - чувство уважения и преданности Отчизне; - чувство уважения к традициям СКК , гордость за достижения образовательного учреждения, желание преумножить его успехи; - стремление к личностному росту, желание преумножить свои успехи и достижения; - морскую направленность учебно-воспитательного процесса, сотрудничество с Военно-Морским Флотом. В оформлении учебных корпусов общежития и территории образовательного учреждения используется государственная символика и атрибуты Российской Федерации и Военно-Морского Флота, а также символика и атрибуты, отражающие особенности учебного заведения и его традиции. Символы и атрибуты используются как в повседневной жизни, так и в дни торжеств. При выборе общешкольных символов и атрибутов образовательное учреждение руководствуется привлекательностью их содержания для учащихся, направленностью на воспитание у них достоинства и чести, мотивации на достижение успехов в учебной, спортивной и иной вне учебной деятельности. Символика и атрибутыГосударственные символы. Государственный флаг Российской Федерации размещается в кабинету директора, а в дни государственных праздников в помещении, где проходят праздничные мероприятия. Андреевский флаг подымается на флагштоке ежедневно в начале учебного дня и спускается в конце дня на вечерней проверке. Изображение государственного герба Российской Федерации размещается в кабинете директора и кабинете истории. Изображение герба имеется на печати образовательного учреждения. Государственный Гимн РФ исполняется на торжествах, посвященных государственным праздникам. Символика и атрибуты СКК . Герб. Герб кадетского корпуса представляет собой лазоревый щит, вверху золотой якорь с остриями лап в виде старинных наконечников стрел и поверх него – бегущий соболь того же металла, внизу - серебряное опрокинутое тройное стропило. Знамя. Прямоугольное полотнище синего цвета с отношением ширины к длине 2:3, несущее на себе изображение композиции училищного герба (якорь, соболь, шевроны - геральдические стропила, выполненное желтыми белым цветами). Обратная сторона зеркально воспроизводит лицевую. Трактовка символики: Синий цвет поля символизирует собой учебный характер заведения и интеллектуальную деятельность вообще. Якорь выступает обозначением связи учебного заведения с флотом, а в сочетании с тремя стропилами (напоминая рисунок на углах воротника матроски) – именно с российским флотом. Кроме того, три опрокинутых стропила представляют собой открытую книгу, как символ передачи знаний. Золотой соболь служит указанием на расположение корпуса в Свердловской области. Знамя Свердловского Кадетского Корпуса постоянно размещается на посту № 1. При проведении торжественных построений – на правом фланге строя корпуса в соответствии с Строевым Уставом ВС РФ. Знамя вносится и выносится знаменосцем в сопровождении знаменной группы. В дни государственных праздников, когда учащиеся принимают участие в общегородских, областных мероприятиях, знаменная группа возглавляет колонну. Вымпел – отличительный знак кадетской школы, который был вручен министром образования Свердловской области в 2004 году. Это полотнище прямоугольной формы голубого цвета с закругленными нижними углами, по центру закрепленное на древке. На полотнище с одной стороны, надпись Министерство общего и профессионально образования Свердловской области с другой Верность, Польза, Отечество. Гимн. Музыка и слова гимна СКК написаны ветераном ВМФ капитаном I ранга запаса Михаилом Михайловичем Черепановым, который в 2004 году подарил марш, ставший гимном школы. Золотые горят якоря. У девчонок глаза на распашку. Мы с тобою, братишка, не зря Полосатую носим тельняшку! Мы морскую науку грызем: В адмиралы выходят не сразу. И уверенным галсом идем Сквозь седые бажовские сказы Припев: Хотите верьте, хотите нет Мы – из Сысерти, там – моря нет. А есть уральский, кадетский флот. Где адмиральский резерв растет! Нас зовет океанский простор. Нас соленая манит стихия. И, уж так повелось, с давних пор На Урал опиралась Россия! Припев: Торжественное обещание кадета "Свердловского кадетского корпуса" имени капитана I ранга М.В. Банных Я, (Фамилия, Имя, Отчество) воспитанник Свердловского Кадетского Корпуса имени капитана I ранга Михаила Владимировича Банных, вступая в корпус Российских кадет, клянусь быть преданным Родине, стать настоящим патриотом и гражданином своего Отечества! КЛЯНУСЬ! Клянусь достойно продолжать славные традиции Российских кадет, беречь свою честь и честь родного корпуса! КЛЯНУСЬ! Клянусь свято следовать заветам кадетского братства: быть верным Знамени корпуса, почитать родителей, уважать старших, достойно нести высокое звание Российского кадета! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! |
Похожие:
 | Решение этих задач требовало работы по следующим направлениям: выявления и учет «трудных» Отчет о проведенных мероприятиях с несовершеннолетними и их родителями с участием сотрудников умвд россии по Рязанской области по... |  | Решение заседания Эта многомерная цель достигается через решение следующих задач, реализуемых в ходе чтения конкретных дисциплин-модулей |
| Специалистов школьного психолого-медико педагогического консилиума... Эффективность работы специалистов достигается посредством междисциплинарного взаимодействия, которое осуществляется по следующим... | | 1 ОАО «нии «Полюс» им. М. Ф. Стельмаха», Москва Компьютерные технологии... Предложено решение этих групп задач на основе трехзначной логики и с использованием неявных регрессий. Приводятся примеры практической... |
| Презентация «Решение задач с помощью кругов Эйлера». Презентация... Интегрированное занятие математического кружка (математика + информатика) в 5-м классе по теме "Решение задач с помощью кругов Эйлера.... | | Конкурс на финансирование научных исследований на 2013-2014 годы по следующим направлениям Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и... |
| Как работать с учебным пособием 3 Письменные работы оформляются в виде рефератов по следующим направлениям и темам. Можно выбрать предложенные темы по направлениям... | | «Research Journal of International Studies» Письменные работы оформляются в виде рефератов по следующим направлениям и темам. Можно выбрать предложенные темы по направлениям... |
| Урок 12 Как изображают Землю Письменные работы оформляются в виде рефератов по следующим направлениям и темам. Можно выбрать предложенные темы по направлениям... | | Групповой проект «Что мы знаем о Земле» Письменные работы оформляются в виде рефератов по следующим направлениям и темам. Можно выбрать предложенные темы по направлениям... |
| Лечение больных с тригоноцефалией 14. 00. 35 детская хирургия Письменные работы оформляются в виде рефератов по следующим направлениям и темам. Можно выбрать предложенные темы по направлениям... | | Решение теоретических задач (первая половина семестра, 7-8 заданий) Цель заданий — проверка усвоения знаний и получение навыка применения этих знаний для решения практических задач в области криптографических... |
| Темы рефератов для геологической олимпиады среди школьников Письменные... Письменные работы оформляются в виде рефератов по следующим направлениям и темам. Можно выбрать предложенные темы по направлениям... | | Viii международная конференция "Интеграция науки и практики как механизм... Письменные работы оформляются в виде рефератов по следующим направлениям и темам. Можно выбрать предложенные темы по направлениям... |
| Решение задач по теме «Уравнение касательной к графику функции» Решение задач по теме «Применение производной к исследованию функций и построению графиков» | | Решение задач егэ по теме «Углы между прямыми» Тип урока: решение задач (урок проводится в рамках уроков выделенных на подготовку к егэ.) |
