Тема 2





НазваниеТема 2
страница4/8
Дата публикации18.10.2014
Размер0.57 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Военное дело > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8


5. Бланк ответов

Бланк ответов студентов находится в Приложении 1.


6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 4

вариант I

вариант II

1) B

1) A

2) C

2) B

3) A

3) C

4) A

4) B

5) B

5) B

6) A

6) A

7) A

7) C

8) a

8) the

9) the

9) a

10) An

10) -

11) -

11) an

12) after a few minutes I remembered his name

12 His office was seldom used for business, for it needed repair.


13) last person who leaves the room must switch off the light

13) They were sitting there for some time when a loud knock was heard.


14) I am going to London for a few days next week

14) He tried to open the door but he couldn’t.


15) Many of us still believe that we must have eight hours of sleep a night in order to be healthy.

15) He was in the habit of sleeping after a good meal.


16) B

16) B

17) E

17) D

18) C

18) E

19) D

19) A

20) A

20) C


7. Протокол результатов текущего контроля

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №1 находится в Приложении 1.

2.2. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 2)

1. Паспорт оценочных средств контрольной точки № 2

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 5

Объекты оценивания

Показатели

Критерии

Тип задания

(№ задания или вопроса)

Форма аттестации


Знать спряжение глагола to be в настоящем времени, уметь использовать глагол в речи.

Правильное спряжение глагола to be в настоящем времени.


Глагол в предложении использован верно.


задание 1


контрольная работа

Знать правила образования множественного числа существительных и уметь их применять.

Использование нужного способа образования множественного числа.


Существительные во множественном числе образованы по правилам.

задание 3


Знать правила образования количественных и порядковых числительных, уметь называть составные, дробные числительные.

Правильная запись числительных в соответствии с правилами.


Числительные написаны верно.


задание 4


Знать модальные глаголы can, must, should, may, уметь применять их в речи.

Выбор правильного глагола из предложенных.


Глаголы выбраны правильно.


задание 5


Знать понятие «глаголы с послелогами», уметь переводить их.

Выбор правильного послелога из предложенных.

Послелоги определены верно.

задание 6


Знать профессиональную лексику, уметь читать и понимать текст профессиональной направленности.


Установление соответствий между английским термином и его верным переводом.

Адекватный перевод технического текста.

Соответствия установлены верно.

Текст переведён адекватно.


задание 2

задание 7



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Тема 2 iconМетодические указания по подготовке к семинарским занятиям Кемерово 2010
С. К. Ашванян, д-р экон наук, проф. (тема 3); Т. А. Сапожникова, канд экон наук, доц. (предисловие, тема 2); Е. А. Плосконосова,...
Тема 2 iconТема: Насекомые. Изделие "Пчелы и соты"
Межпредметные связи: Окружающий мир, раздел "Что и кто?", тема "Кто такие насекомые?"; раздел "Почему и зачем?", тема "Почему мы...
Тема 2 iconМетодические указания для проведения практических занятий Тема Основы...
Тема 3 – Закономерности взаимодействия организма человека с чужеродными веществами. Механизмы токсичности
Тема 2 iconУрок музыки в 7 классе учителя Хаджимовой Светланы Нурбиевны Использована...
Расширить представления о значимости героической музыки в воспитании подрастающего поколения
Тема 2 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Теория и методика обучения музыке»
Тема Музыка И. С. Баха в идейном контексте Нового времени и Просвещения Тема Идейное наполнение музыки Л. В. Бетховена Тема Романтизм...
Тема 2 iconРеферат по экологии Ученицы 11 «г» класса (экстернат)
Поэтому человек никогда не одинок полностью. С ним всегда его мысли и чувства. Вот насчёт чувств и эмоций, связанных с экологией,...
Тема 2 iconТема Общение Тема Предмет и задачи дисциплины
Тема Разновидности научного стиля речи. Жанры собственно научного и научно-информативного стилей речи
Тема 2 iconПрограмма курса по выбору Магистратура факультета философии Магистерская...
Тема Музыка И. С. Баха в идейном контексте Нового времени и Просвещения Тема Идейное наполнение музыки Л. В. Бетховена Тема Романтизм...
Тема 2 icon1 Значение овощей в жизни человека 7 Тема Весенние работы в овощеводстве....
Тема Осенние работы в овощеводстве. Уборка урожая, закладка его на хранение 10
Тема 2 iconУрок тема
Тема урока сегодня «Основные положения теории электролитической диссоциации». Эта тема является продолжением предыдущего занятия....
Тема 2 iconСказка А. С. Пушкина опера Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»
Н. А. Римского-Корсакова "Сказка о царе Салтане": вступление; тема моря (Черномора и богатырей); тема песни белки «Во саду ли, в...
Тема 2 iconЖукова Надежда Николаевна учитель биологии моу «Нижнекулойская средняя...
Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов»
Тема 2 iconЖукова Надежда Николаевна учитель биологии моу «Нижнекулойская средняя...
Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов»
Тема 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тема нашего урока «Природа в творчестве М. Ю. Лермонтова». Талант Лермонтова, как настоящего гения, многогранен. Но есть такая тема...
Тема 2 iconУрока технологии в 1 классе Тема: Проект "Осенний урожай". Изделие "Овощи из пластилина"
Межпредметные связи: Окружающий мир, раздел "Что и кто?", тема "Что окружает нас дома?"; раздел "Почему и зачем?", тема "Почему нужно...
Тема 2 iconМетодические рекомендации тема предмет, метод и периодизация истории...
Тема государство и право руси в период феодальной раздробленности (II половина XII середина XVI вв.)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск