Тема 2

Скачать 0.57 Mb.

Название	Тема 2
страница	5/8
Дата публикации	18.10.2014
Размер	0.57 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

2. Форма текущего контроля и процедура проведения

Контрольная точка №2 проводится в виде контрольной работы согласно Технологической карте, утверждённой 20.09.2013г. по разделу «Общетехнический курс» по темам «Особенности технического английского. Инструменты. Знакомство с мастерской. Материалы и вещества. Правила техники безопасности». На выполнение контрольной работы отводится 90 минут. Контрольная работа состоит из 2х вариантов, включает в себя 7 заданий. При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём.

3. Система и критерии оценок результатов текущей аттестации

За правильное выполнение заданий студент получает баллы:

№ 1 – 5 баллов

№ 2 – 10 баллов

№ 3 – 10 баллов

№ 4 – 10 баллов

№ 5 – 5 баллов

№ 6 – 5 баллов

№ 7 – 5 баллов

Для успешного написания контрольной работы обучающимся необходимо набрать от 35 до 50 баллов.

Таблица 6

Диапазон оценки в баллах	Описание оценок	Перевод баллов в оценку
1	2	3
45 - 50	Отлично - теоретическое содержание материала освоено полностью, без пробелов, практические навыки в основном сформированы, все задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.	Отлично (5)
40 - 44	Хорошо - теоретическое содержание материала освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки сформированы недостаточно, все задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.	Хорошо (4)
35 - 39	Удовлетворительно - теоретическое содержание материала освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки сформированы, большинство заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, содержат ошибки.	Удовлетворительно (3)
Менее 35	Условно неудовлетворительно - теоретическое содержание материала освоено частично, необходимые практические навыки не сформированы, большинство заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.	Неудовлетворительно (2)

4. Пакет заданий

вариант 1

1. Вставьте в предложения глагол to be в правильной форме.

1. Where … the screwdriver? – It’s on the table.

2. There … hammers on the table.

3. What shape is the ruler? – It … rectangular.

4. What are the scissors made of? – They … made of steel.

5. The chisel … made of steel and wood.

2. Соотнесите русский и английский эквиваленты. Обратите внимание, что одно слово не имеет своего эквивалента.

tools	плоскогубцы
bench	ножовка
hammer	напильник
pincers	мастерская
pliers	гайка
square	отвёртка
saw	верстак
screwdriver	клещи
workshop	молоток
file	инструменты квадрат

3. Образуйте множественное число следующих существительных.

A box, a knife, a factory, a tooth, a vice, a day, a saw, a file, a businessman, a bench.

4. Запишите следующие числительные при помощи цифр.

Seventy-four, two hundred, one thousand and seven, nineteen fifty-two, two thirds, two point four five, one point zero five, three thousand five hundred and fifty-eight, twenty twelve, the thirty-first of October.

5. Вставьте в предложения правильный модальный глагол: must, may, can, should.

1. I … drive a car.

2. … I take a hammer?

3. You … not use dirty tools.

4. You … never smoke near petrol.

5. He … ride a bicycle.

6. Заполните пропуски в предложениях, используя послелоги: down, off, aside, on

1. Close your books and put them …

2. Take your notebooks and put … all the words that are on the board.

3. Alison is not ready yet. She hasn’t put her coat … .

4. Never put … till tomorrow what you can do today.

5. Mr Green put … his trip to Russia until next month.

7. Переведите текст на русский язык.

Machine-tools

Scientists consider that the oldest tools that are known to the mankind are 2600000 years old. They were used by people in manual operations and that is why they were called hand tools. By the beginning of the Industrial Revolution, people had already made simple hand tools for cutting and shaping different materials. But in the 18^th century there appeared machine tools that made mass production a reality in the 19^th century. A machine tool is a power-driven machine that is used to perform different operations with metal or other material.

вариант 2

1. Вставьте в предложения глагол to be в правильной форме

1. What’s wrong with the car? – The tyre … flat.

2. What shape … the coin? – It’s circular.

3. Where … the chisels? – They are on the toolboard.

4. The knife … made of wood and steel.

5. The pliers … made of steel.

2. Соотнесите русский и английский эквиваленты. Обратите внимание, что одно слово не имеет своего эквивалента.

nail screw	шуруп нож
toolboard	тиски
nut	гаечный ключ
pliers	стамеска
spanner	гвоздь
rectangle	инструментальная доска
chisel	клещи
knife	гайка
vice	прямоугольник
	плоскогубцы

3. Образуйте множественное число следующих существительных.

A bench, a shelf, a battery, a play, a man, a file, a businesswoman, a knife, a vice, a screw.

4. Запишите следующие числительные при помощи цифр.

Siхty-five, seven hundred, one thousand and nine, nineteen twenty-eight, six thirds, one point three seven, eight thousand five hundred and thirty-three, twenty-four point one seven, two fifths, the thirty-first of December.

5. Вставьте в предложения правильный модальный глагол: must, may, can, should.

1. You … switch off the electricity when you repair the socket.

2. … I switch the light on?

3. You … clean the tools before you use them.

4. I … ride a motorcycle.

5. My brother … drive a car.

6. Заполните пропуски в предложениях, используя послелоги: off, without, in for, on

1. I go … swimming.

2. The lesson goes … for half an hour.

3. The lights went … and the film began.

4. You may be free. I can easily go … your help.

5. Mike doesn’t go … sports.

7. Переведите текст на русский язык.

Machine-tools

Nowadays machine tools play an important role in the manufacture of almost all metal products. Machinists use them in making automobiles, radios, refrigerators, television sets and so on. Every mechanical workshop is equipped with machine tools. They are the main source for the manufacture of component parts of all machines and mechanical devices. There are about 500 kinds of machine tools.

5. Бланк ответов

Бланк ответов студентов контрольной точки №2 находится в Приложении 2.

6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 7

вариант I	вариант II
Задание 1
1) is	1) is
2) are	2) is
3) is	3) are
4) are	4) is
5) is	5) are
Задание 2
Tools - инструменты	nail – гвоздь
Bench - верстак	screw – шуруп
Hammer - молоток	toolboard - инструментальная доска
Pincers – клещи	nut – гайка
Pliers – плоскогубцы	pliers - плоскогубцы
Square – квадрат	spanner - гаечный ключ
Saw- ножовка	rectangle - прямоугольник
Screwdriver – отвёртка	chisel - стамеска
Workshop- мастерская	knife - нож
File- напильник	vice - тиски
гайка	клещи
Задание 3
Boxes, knives, factories, teeth, vices, days, saws, files, businessmen, benches.	Benches, shelves, batteries, plays, men, files, businesswomen, knives, vices, screws.
Задание 4
74, 200, 1007, 1952, 2/3, 2.45, 1.05, 3558, 2012, 31^st of October.	65, 700, 1009, 1928, 6/3, 1.37, 8533, 24.17, 2/5, 31^st of December
Задание 5
1) can	1) must
2) may	2) may
3) should	3) should
4) must	4) can
5) can	5) can
Задание 6
1) aside	1) in for
2) down	2) on
3) on	3) off
4) off	4) without
5) off	5) in for
Задание 7
Станки Учёные полагают, что старейшим инструмента, известным человечеству, более 2600000 лет. Ими пользовались люди в ручных операциях, поэтому они называются ручными инструментами. К началу промышленной революции люди уже изобрели простые ручные инструменты для разрезания и придания формы различным материалам. Но в начале 18 века появились станки, которые сделали реальным массовое производство в 19 веке. Станок – это устройство с приводом, которое выполняет различные операции с металлом и другими материалами.	Станки В наши дни станки играют важную роль в производстве почти всей продукции, выполненной из металла. Операторы используют их в производстве автомобилей, радио, холодильников, телевизоров и т.д. Каждая механическая мастерская оснащена станками. Они являются главным источником для производства составных частей всех станков и механических устройств. Существует свыше 500 видов станков.

7. Протокол результатов текущего контроля

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №2 находится в Приложении 2.

2.3. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 3)

1. Паспорт оценочных средств контрольной точки № 3

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 8

Объекты оценивания	Показатели	Критерии	Тип задания (№ задания или вопроса)	Форма аттестации
Знать правила называния дат и уметь называть даты.	Выбор правильного ответа из предложенных.	Вариант ответа выбран верно.	практическое задание	тест
Знать правила построения предложений в прошедшем времени и уметь строить такие предложения.	Определение соответствий между глаголами и их видовременными формами.	Соответствие определено	практическое задание
Знать профессиональную лексику по теме устройство мотоцикла и уметь читать и переводить текст профессиональной направленности.	Установление логической последовательности в тексте с использование слов.	Логическая последовательность установлена.	практическое задание

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Методические указания по подготовке к семинарским занятиям Кемерово 2010 С. К. Ашванян, д-р экон наук, проф. (тема 3); Т. А. Сапожникова, канд экон наук, доц. (предисловие, тема 2); Е. А. Плосконосова,...		Тема: Насекомые. Изделие "Пчелы и соты" Межпредметные связи: Окружающий мир, раздел "Что и кто?", тема "Кто такие насекомые?"; раздел "Почему и зачем?", тема "Почему мы...
	Методические указания для проведения практических занятий Тема Основы... Тема 3 – Закономерности взаимодействия организма человека с чужеродными веществами. Механизмы токсичности		Урок музыки в 7 классе учителя Хаджимовой Светланы Нурбиевны Использована... Расширить представления о значимости героической музыки в воспитании подрастающего поколения
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория и методика обучения музыке» Тема Музыка И. С. Баха в идейном контексте Нового времени и Просвещения Тема Идейное наполнение музыки Л. В. Бетховена Тема Романтизм...		Реферат по экологии Ученицы 11 «г» класса (экстернат) Поэтому человек никогда не одинок полностью. С ним всегда его мысли и чувства. Вот насчёт чувств и эмоций, связанных с экологией,...
	Тема Общение Тема Предмет и задачи дисциплины Тема Разновидности научного стиля речи. Жанры собственно научного и научно-информативного стилей речи		Программа курса по выбору Магистратура факультета философии Магистерская... Тема Музыка И. С. Баха в идейном контексте Нового времени и Просвещения Тема Идейное наполнение музыки Л. В. Бетховена Тема Романтизм...
	1 Значение овощей в жизни человека 7 Тема Весенние работы в овощеводстве.... Тема Осенние работы в овощеводстве. Уборка урожая, закладка его на хранение 10		Урок тема Тема урока сегодня «Основные положения теории электролитической диссоциации». Эта тема является продолжением предыдущего занятия....
	Сказка А. С. Пушкина опера Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» Н. А. Римского-Корсакова "Сказка о царе Салтане": вступление; тема моря (Черномора и богатырей); тема песни белки «Во саду ли, в...		Жукова Надежда Николаевна учитель биологии моу «Нижнекулойская средняя... Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов»
	Жукова Надежда Николаевна учитель биологии моу «Нижнекулойская средняя... Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема нашего урока «Природа в творчестве М. Ю. Лермонтова». Талант Лермонтова, как настоящего гения, многогранен. Но есть такая тема...
	Урока технологии в 1 классе Тема: Проект "Осенний урожай". Изделие "Овощи из пластилина" Межпредметные связи: Окружающий мир, раздел "Что и кто?", тема "Что окружает нас дома?"; раздел "Почему и зачем?", тема "Почему нужно...		Методические рекомендации тема предмет, метод и периодизация истории... Тема государство и право руси в период феодальной раздробленности (II половина XII середина XVI вв.)

Школьные материалы