Рабочая программа учебной дисциплины здоровый человек и его окружение 2011 г

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины здоровый человек и его окружение 2011 г
страница	5/5
Дата публикации	06.12.2014
Размер	0.51 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Военное дело > Рабочая программа

1 2 3 4 5

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы профилактики»
Оборудование учебного кабинета:
- весы горизонтальные и напольные (для измерения массы тела детей и взрослых)

- ростомеры горизонтальные и вертикальные (для измерения массы тела детей и взрослых)

- пеленальный стол

- средства ухода и одежда для детей первого года жизни

- сантиметровая лента

- таблицы, схемы, структуры, диаграммы

- презентации

- медицинская документация

- методические пособия, рекомендации для обучающихся

- муляжи, фантомы
Технические средства обучения:
- компьютер

- мультимедийный проектор (интерактивная доска)

- интерактивная или классная доска (меловая или маркерная), мел или маркеры

- экран (при отсутствии интерактивной доски)

3.2. Информационное обеспечение обучения:

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Соколова Н.Г., Тульчинская В.Д. «Сестринское дело в педиатрии практикум» Ростов на Дону «Феникс» 2009г.

2. Ежов Н.В. Педиатрия (практикум) Москва, Оникс 2008 год.

3. Зелинская Д.И. «Сестринский уход за новорожденным в амбулаторно-поликлинических условиях» Издательская группа «ГЭОТАР»-Медиа Москва 2010 год.

4. Медик В.А., Юрьев В.К. «Общественное здоровье и здравоохранение» Издательская группа «ГЭОТАР»-Медиа Москва 2010 год.

5. Качаровская Е.В. «Сестринское дело в педиатрии» практическое руководство «ГЭОТАР-Мпдиа» Москва 2011 год

6. Филатова С.А. . Геронтология. Учебник. Ростов –на- Дону Феникс, 2005.

7. Славянова И.К «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» Ростов –на-Дону, 2009.

8.. Славянова И.К. «Акушерств и гинекология» Ростов –на-Дону, 2009.

Дополнительные источники:
1.Денисова И.Н., Баранова А.А. Руководство по первичной медико-санитарной помощи – М. ГЭОТАР-Медиа, 2007.

3. Оганов Р.Г. Руководство по медицинской профилактике ГЭОТАР-Медиа, Москва, 2007.

4. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (с изменениями и дополнениями).

4. Вялков А.И.. Организация профилактической деятельности амбулаторно- поликлинических учреждений на современном этапе ГЭОТАР-Медиа, Москва, 2009.

6. Баранов А.А. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии ГЭОТАР- Медиа, Москва, 2007.

6. Сопина З.Е Охрана здоровья детей и подростков Учебное пособие ГЭОТАР-Медиа, Москва , 2009.

7. Никитин Ю.П., Чернышев.В.М Руководство для средних медицинских работников ГЭОТАР- Медиа, Москва, 2007.

8. Гурвич М.М. Диетология для медсестры: полное руководство. Эксмо, Москва, 2009.

9. Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение: Учебник. ОАО «Издательство «Медицина», Москва , 2005.

10. Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2010.

11. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – Учебник. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2009.

12. Запруднов А.М. «Общий уход за детьми» «ГЭОТАР»-Медиа, 2011 год

13.Сапин М.Р., Сивоглазов В.И.«Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма» Москва «Издательство центр «Академия» 2009 год.

Интернет ресурсы

www.ifhelth.ru

www.minzdravsoc.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знания:
содержание понятий «здоровье», «качество жизни», «факторы риска болезни»;	Решение заданий в тестовой форме.
основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды;	Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы. Решение ситуационных задач. Решение заданий в тестовой форме.
периоды жизнедеятельности человека;	Решение заданий в тестовой форме. Анализ составления планов патронажа новорожденного и ребенка первого года жизни. Анализ составления плана проведения занятий с беременной. Анализ составления памятки по гигиене для кормящей матери и беременной женщины. Анализ составления отчета о патронаже пожилого человека с выводами и рекомендациями. Анализ составления и оформление памяток для населения.
анатомо-физиологические и психологические особенности человека;	Решение ситуационных задач. Решение заданий в тестовой форме.
основные закономерности и правила оценки физического, нервно-психического и социального развития;	Решение ситуационных задач. Решение заданий в тестовой форме.
универсальные потребности человека в разные возрастные периоды;	Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы. Решение ситуационных задач. Решение заданий в тестовой форме.
значение семьи в жизни человека	Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы.
Умения:
оценивать параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды	Наблюдение и оценка демонстрации обучающимися практических умений. Решение ситуационных задач. Решение заданий в тестовой форме.
выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья;	Решение ситуационных задач. Решение заданий в тестовой форме. Анализ составления плана беседы с различными категориями населения. Анализ составления плана беседы с подростками по формированию приверженности здоровому образу жизни.
обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи	Решение ситуационных задач. Анализ составления памятки для населения Анализ составления плана беседы с различными категориями населения. Анализ составления плана беседы с подростками по формированию приверженности здоровому образу жизни.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа раздела I. «Здоровый детский возраст» учебной дисциплины... Рабочая программа раздела I «Здоровый детский возраст» учебной дисциплины оп. 01 «Здоровый человек и его окружение» разработана на...		Рабочая программа дисциплины здоровый человек и его окружение специальность... Рабочая программа учебной дисциплины «Здоровый человек и его окружение» разработана на основе Федерального государственного образовательного...
	Рабочая программа учебной дисциплины «здоровый человек и его окружение» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Методические рекомендации для самоподготовки студентов к практическим... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Методическая разработка для преподавателя Дисциплина «Здоровый человек... Усвоить виды вскармливания и методы расчета необходимого количества пищи для грудного ребенка		Здоровый человек и его окружение Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловский областной медицинский колледж, г....
	Методические указания по подготовке контрольных работ по дисциплине... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа учебной дисциплины «здоровый образ жизни и его составляющие» Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов
	Методическая разработка по предмету: пм. 04. Выполнение работ по... Лпу на учебной и производственной практике. Пк 1 – эффективно общаться с пациентом и его окружением, пк – соблюдать принципы профессиональной...		Рабочая программа учебной дисциплины культурология 2011 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...
	Рабочая программа учебной дисциплины физика 2011 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы		Анализ учебной деятельности моу сош д. Аксакшур за 2010-2011 учебный год На начало 2010-2011 уч года в школе насчитывалось 76 человек. На конец уч года 76 человек. Второгодников нет
	Рабочая программа учебной дисциплины информатика 2011 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...		Рабочая программа учебной дисциплины химия 2011 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...
	Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 100400.... Технологии туристско рекреационного проектирования и освоения территорий: рабочая программа учебной дисциплины / Н. Г. Корнева. Оренбург...		Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности 2011 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Школьные материалы