Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 23. 03. 03 (190600. 62) Эксплуатация

Скачать 2.98 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 23. 03. 03 (190600. 62) Эксплуатация
страница	5/30
Дата публикации	08.12.2014
Размер	2.98 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 30

Б1.В.03 Русский язык и культура речи

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Русский язык и культура речи" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая; монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилями подготовки "Автомобили и автомобильное хозяйство", "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Иностранный язык", "Иностранный язык (профессиональная коммуникация)";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-2 - умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Уметь (обладать умениями)

самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

ЗНАТЬ:

- социальные разновидности языка, нормативную базу современного русского литературного языка, конструктивные и языковые особенности официально-делового, научного, публицистического, литературного и разговорного языковых стилей.

ВЛАДЕТЬ:

- навыками ведения дискуссии на философские и научные темы.

Требования по аспектам «знать/владеть» сформулированы кафедрально на основе ФГОС ВПО для специальности 190109.65.
Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Язык как важнейший компонент национальной культуры. Понятие «культуры речи».

1.1. Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры.

1.2. Русский язык конца ХХ века.

1.3. Новые явления в русском языке.

2. Язык как вторая сигнальная система, важнейшее средство коммуникации и система систем.

2.1. Язык как знаковая система передачи информации.

2.2. Язык как важнейшее средство коммуникации, выработки, накопления и передачи знания.

2.3. Языковая система и языковые уровни.

3. Навыки публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики.

3.1. Особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов; подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи.

3.2. Навыки критического восприятия информации, практического анализа логики различного рода рассуждений.

4. Нормативная база современного русского литературного языка.

4.1. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

4.2. Способы нормирования русского литературного языка. Виды норм. Территориальные и социальные разновидности языка.

5. Речь и язык. Формы существования языка.

5.1. Язык и речь.

5.2. Устная и письменная разновидность литературного языка.

5.3. . Монолог и диалог (полилог).

5.4. Условия успешного общения.

6. Конструктивные и языковые особенности стилей литературного языка.

6.1. Стили современного русского литературного языка.

6.2. Функциональные стили. Взаимодействие стилей.

7. Научный стиль речи.

7.1. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.

7.2. Конструктивные и языковые особенности научного стиля.

7.3. Планы, тезисы, конспекты, аннотации, рецензии, рефераты, отчёты, квалификационные работы.

8. Официально-деловой стиль речи.

8.1. Конструктивные и языковые особенности официально-делового стиля речи.

8.2. Сфера функционирования.

8.3. Лингвистические особенности. Важнейшие жанры официально-делового стиля речи.
Код РПД: 2081.

Кафедра: "Иностранные языки "
Б1.В.04 Деловой иностранный язык
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Деловой иностранный язык" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Маркетинг";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-2 - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-6 - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-14 - владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

лексического минимума в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, необходимого для возможности получения информации профессионального содержания из зарубежных источников (для иностранного языка).

Уметь (обладать умениями)

выполнять переводы технических текстов с иностранного языка.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

ВЛАДЕТЬ: лексикой и терминологией экономического и профессионального характера.
Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. Деловая корреспонденция.

1.1. Лексика по темам: деловое письмо, письмо-приглашение, письмо-отказ, письмо-благодарность, письмо-запрос. Грамматика: Лингвопрагматическая характеристика грамматических конструкций. Аудирование и чтение: понимание содержания общественно-политических и профессионально-ориентированных текстов.

1.2. Говорение: монолог-описание), монолог-сообщение, диалог-расспрос. Письмо: технический перевод текста. Речевой этикет делового дискурса.

2. Устройство на работу.

2.1. Лексика по темам: анкета, резюме, CV, интервью, благодарственное письмо. Грамматика: Лингвопрагматическая характеристика грамматических конструкций. Аудирование и чтение: понимание содержания общественно-политических и профессионально-ориентированных текстов.

2.2. Говорение: беседа по телефону, Skype. Письмо: технический перевод текста и технической документации. Речевой этикет Интернет-дискурс.

3. На фирме.

3.1. Лексика по темам: знакомство с фирмой, обсуждение планов дальнейшей работы. Формы организации бизнеса. Грамматика: Лингвопрагматическая характеристика грамматических конструкций. Аудирование и чтение: понимание содержания общественно-политических и профессионально-ориентированных текстов. Говорение: Дискуссия- обсуждение планов. Письмо: технический перевод текста и технической документации. Речевой этикет аргументированного выступления.

4. Контракт.

4.1. Лексика по темам: предмет контракта, сроки поставки, условия оплаты, отгрузочная документация, гарантии, упаковка и маркировка, страхование, арбитраж. Грамматика: Лингвопрагматическая характеристика грамматических конструкций. Аудирование и чтение: понимание содержания общественно-политических и профессионально-ориентированных текстов. Говорение: Ведение деловой беседы, переговоров. Письмо: технический перевод текста, заполнение форм на гранты. Речевой этикет переговоров.
Код РПД: 470

Кафедра: "Иностранные языки "

Б1.В.05 Транспортное право
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Транспортное право" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Междисциплинарный курс", "Обзорные лекции", "Сертификация и лицензирование в сфере производства и эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-2 - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-5 - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК-9 - использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ПК-24 - способен к работе в составе коллектива исполнителей в области реализации управленческих решений по организации производства и труда, организации работы по повышению научно-технических знаний работников;
ПК-26 - готов к кооперации с коллегами по работе в коллективе, к совершенствованию документооборота в сфере планирования и управления оперативной деятельностью эксплуатационной организации;
ПК-31 - способен в составе коллектива исполнителей к использованию основных нормативных документов по вопросам интеллектуальной собственности, проводить поиск по источникам патентной информации.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

законов развития экономических систем, основных положений макро- и микроэкономики.

Уметь (обладать умениями)

самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Сущность транспортного права.

1.1. Понятие транспортного права: 2) Предмет транспортного права 3) Метод транспортного права 4) Источники транспортного права.

2. Организация и управление транспортом.

2.1. Виды транспорта: 2) Основные направления государственного регулирования на транспорте 3) Органы управления транспортной деятельностью 4) Система транспортных договоров.

3. Перевозки железнодорожным транспортом.

3.1. Правовое положение железнодорожного транспорта в РФ: 2) Система транспортных договоров при железнодорожных перевозках грузов 3) Перевозка пассажиров железнодорожным транспортом.

4. Перевозки автомобильным транспортом.

4.1. Характеристика законодательства, регулирующего перевозки автомобильным транспортом: 2) Перевозка грузов автомобильным транспортом 3) Перевозка пассажиров автомобильным транспортом.

5. Перевозки внутренним водным транспортом.

5.1. Характеристика законодательства, регулирующего перевозки внутренним водным транспортом: 2) Перевозка грузов внутренним водным транспортом 3) Перевозка пассажиров внутренним водным транспортом.

6. Перевозки морским транспортом.

6.1. Характеристика законодательства, регулирующего перевозки морским транспортом: 2) Договор морской перевозки грузов 3) Договор морской перевозки пассажира.

7. Перевозки воздушным транспортом.

7.1. Характеристика законодательства, регулирующего перевозки воздушным транспортом: 2) Понятие и виды воздушной перевозки 3) Договор воздушной перевозки грузов 4) Договор воздушного чартера 5) Договор воздушной перевозки пассажиров.

8. Международные перевозки.

8.1. Понятие международных перевозок: 2) Нормативные акты, регулирующие международные перевозки 3) Международные перевозки различными видами транспорта.
Код РПД: 800

Кафедра: "Гражданское право и процесс"
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.
Б1.С.01 Психология и педагогика

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Психология и педагогика" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных, профессионально-профильных, дополнительных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Автомобили и автомобильное хозяйство".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "История", "Маркетинг", "Правоведение";
подготовка студента к прохождению практик "Учебная";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 30

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 03. 2013 №8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 23. 03. 03 (190600. 62) Эксплуатация

Похожие: