Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на
Скачать 1.31 Mb.
|
Б3.Ф.17 Современные теории социального благополучия Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 7. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Современные теории социального благополучия" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 709) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: социально-технологическая, исследовательская, организационно-управленческая, социально-проектная. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 7 1. Введение в проблематику курса. 1.1. Теоретико-методологические основы концепта «Социальное благополучие»: Теоретико-методологические основы концепта «Социальное благополучие»: Рождение термина «социальное благополучие» (СБ) и преамбула Устава Всемирной организации здравоохранения в 1948 г. Суть: СБ - такое состояние человека, которому свойственно не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, душевное и социальное благополучие. Использование словосочетание «социальное благополучие» в научных теориях и концепциях, социально-политических декларациях, нормативно-правовых актах, социальных программах и других политических документах для обозначения оптимального состояния человека, социальных групп, общностей, общества в целом. Связь концепта с содержанием учебного курса. Взаимосвязь курса с дисциплинами: «Теория социальной работы», «Управление в социальной работе», «Социальная политика». 1.2. Потребности в теориях социального благополучия и их междисциплинарное значение. Интеграция различных концепций социального благополучия, социального здоровья и качества жизни: Типология социальных потребностей в контексте теории социального благополучия. Социальное управление и «внушаемые потребности». 1.3. Исторические условия формирования теорий социального благополучия: История понимания социального благополучия в зарубежных и отечественных научных исследованиях: - воплощение нравственных добродетелей, духовной гармонии, счастья, блаженства (Аристотель, И. Бентам, Т. Гоббс, И. Кант, Дж. Локк, Платон, Ж.-Ж. Руссо, Вл. Соловьев, Б. Спиноза, C.JI. Франк); - стратегическая цель политики государства (Аристотель, И. Бентам, Т. Гоббс, Т. Джеферсон, Дж. Локк, Н. Макиавелли, К. Маркс, Ш.Л. де Монтескье, Р. Оуэн, Платон, Ж.-Ж. Руссо, К.А. де Сен-Симон, Б. Спиноза); - материальный достаток, благосостояние (Д. Белл, 3. Бзежинский, Дж. Гэлбрейт, Дж. Кейнс, X. Ламперт, Т. Мальтус, К. Менгер, В. Ойкен, А.С. Пигу, Д. Риккардо, У. Ростоу, П. Самуэльсон, А. Смит, Э. Тоффлер, Ф. Хайек, Э. Хансен, Л. Эрхард и др.); - позитивное эмоциональное состояние (Ф. Герцберг, У. Джеймс, Дж. Дьюи, П. Конверс, А. Кэмбелл, А. Маслоу, Ч. Пирс, Ф. Роджерс, Э. Фромм и др.); - физическое, психическое и социальное здоровье (Н.М. Амосов, Г.П. Апонасен-ко, И.А. Аршавский, А.Г. Бусыгин, А.Л. Бусыгина, И.А. Гундаров, В.М. Диль-мен, В.П. Казначеев, Б.А. Классов, Н.М. Ковалева, С.А. Мезенцев, Н.Л. Русино-ва и др.); - гармоничные отношения человека и окружающей природной среды (У. Бек, И.В. Бестужев-Лада, Л. Браун, Г. Гендерсон, Дж. Гэлбрейт, В.П. Данилов-Дани-льян, Г.Г. Дилигенский, Д. Маркович, Д.Л. Медоуз, Д.Х. Медоуз, И. Рандерс, Ж. Робен, Т. Скитовский, Ф. Хирм и др.); - идеальное социальное устройство (Р. Дарендорф, Э. Дюркгейм, Л. Козер, О. Конт, К. Маркс, Р. Мертон, Т. Парсонс, П.А. Сорокин, Г. Спенсер и др.); - результат согласованного социального поведения и эффективного межличностного взаимодействия (П. Блау, М. Вебер, Дж. Мид, Дж. Хоманс). 2. Нормативно-правовые основы благополучия и социальной безопасности. 2.1. Правовые основы социальной защиты и поддержки населения в Российской Федерации: Всеобщая декларация прав человека и проблема социального обеспечения. Современное законодательство России. Конститутивные признаки социального обеспечения: объективные основания, вызывающие потребность в особом механизме социальной защиты граждан, направленном на поддержание или предоставление определенного уровня жизнеобеспечения (болезнь, старость, инвалидность, безработица и т.д.); особые фонды, источники социального обеспечения; особые способы предоставления средств к существованию; закрепление правил предоставления социального обеспечения в законе. Социальная защита - политика и целенаправленные действия, а также средства государства и общества, обеспечивающие индивиду, социальной группе, в целом населению комплексное, разностороннее решение различных проблем, обусловленных социальными рисками, которые могут привести или уже привели к полной или частичной потере указанными субъектами возможностей реализации прав, свобод и законных интересов, экономической самостоятельности и социального благополучия, а также их оптимального развития, восстановления или приобретения. 2.2. Зарубежный опыт социальной безопасности людей и возможности его использования в России: Сложные проблемы зарубежной социальной работы: определение прожиточного минимума, степени нуждаемости человека, находящегося в затруднительной жизненной ситуации, проблема культуры пособия. 2.3. Особенности реализации правовых норм социального благополучия отдельных категорий населения в России: Проблемы и пути реформирования системы социальной защиты населения России. Федеральные законы: "Об основах социального обслуживания населения", "О социальном обслуживании пожилых людей и инвалидов", "О социальной помощи", "О ветеранах", "О социальной защите инвалидов в РФ". Особенности реализации прав молодежи и ее социального благополучия. Необходимым условием обеспечения социальной безопасности российской молодежи во всех сферах политической, социально-экономической жизни является формирование механизма ее обеспечения, прежде всего его организационно-управленческой основы, так как построение и эффективное функционирование системы социальной безопасности молодежи как состояния защищенности личности, социальной группы, общности от угроз нарушения их жизненно важных интересов, прав, свобод находится в непосредственной зависимости от ее организационно-управленческого обеспечения. 3. Социальное здоровье и социальная патология. 3.1. Нормы социального поведения и проблема социальной девиации: Социальные нормы – это требования, предписания и ожидания соответствующего поведения. Возникновение и функционирование социальных норм, их место в социально-политической организации общества определены объективной потребностью в упорядочении обществ, отношений. В основе возникновения социальных норм лежат, прежде всего, потребности материального производства. Повторяемость актов производства, распределения и обмена, требуют наличия таких общих правил, которые позволили бы участникам соответствующих обществ, отношений регулярно и единообразно вступать в данные взаимодействия. Социальные нормы в силу этого воплощают в себе абстрактную модель указанных взаимодействий, дающие возможность индивидам предвидеть действия иных участников обществ, отношений и соответствующим образом строить собственное поведение. Девиация: постоянным и главным источником девиаций, делающим это явление объективным и всегда свойственным человеческому обществу – это социальное неравенство как неравные возможности в удовлетворении потребностей. В качестве других источников и причин социальных отклонений можно назвать следующие. 1.Когда в процессе социализации индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей допускаются сбои, неудачи, недостатки. 2.Неблагополучные семьи. Многочисленные исследования молодежной преступности показали, что около 85% молодых людей с отклоняющимся поведением воспитывались в неблагополучных семьях. Американскими исследователями в области социальной психологии было выявлено пять основных факторов, определяющих семейную жизнь как неблагополучную: сверхсуровая отцовская дисциплина; недостаточный материнский надзор; недостаточная отцовская привязанность; недостаточная материнская привязанность; отсутствие сплоченности в семье. 3.Многочисленные случаи проявления отклоняющегося поведения в совершенно благополучных семьях. Нормы, воспринятые с детства, могут быть пересмотрены или отброшены в ходе взаимодействия с окружающей действительностью, в частности с социальным окружением. 4.Аномия (состояние отсутствия норм). Это происходит в постоянно изменяющемся обществе, где нет единой и неизменной системы норм. В такой ситуации личности бывает трудно выбрать линию нормативного поведения, что впоследствии и порождает девиантное поведение индивида. Таким образом, отклоняющееся поведение играет в обществе двойственную роль: с одной стороны, представляет угрозу стабильности общества, с другой – поддерживает эту стабильность. 3.2. Социальная политика государства и особенности социальной интеграции различных категорий населения России: Реформирование общественной жизни глубоко затрагивает не только механизм управления обществом, но и весь комплекс интересов личности, трудовых коллективов, классов, народностей, социальных и профессиональных групп и слоев населения. Среди факторов, способствующих гармонизации интересов личности и общества, гарантирующих защиту интересов человека, его прав и свобод, особое место принадлежит социальной политике государства и всей инфраструктуре социальной работы с различными группами населения. В диалектической взаимосвязи социальной политики и социальной работы легко обнаруживаются их общность и отличие, их значимость в реализации и удовлетворении потребностей и интересов людей. Важнейшими приоритетами социальной политики государства в современных условиях являются: создание оптимальной социальной инфраструктуры и ее развитие; проблемы охраны и защиты окружающей среды; политика распределения доходов общества; социально-демог¬рафическая политика; проблемы занятости и социальной защиты населения. Деятельность Министерства здравоохранения и социального развития. 3.3. Влияние социального здоровья на общественно-политические и экономические процессы в российском обществе: Связь категорий социального здоровья и состояния экономики, политической активности россиян, демографических процессов, состояния семейно-брачных отношений и уровня криминогенной обстановки. 4. Социальные вопросы биологической безопасности. 4.1. Социальная безопасность. Социальные угрозы здоровью и благополучию различных категорий людей: Определение статуса понятия «социальная безопасность» (И.А. Волгин, Н.С. Данакин, В.Н. Иванов, Д.Н. Карпухин, В.Н. Ковалев, В.Н. Кузнецов, Г.И. Осадчая, В.И. Патрушев, А.Н. Сухов, Р.Г. Яновский и др.); анализ правовых основ социальной безопасности (Р. Арон, В.В. Касьянов, В.Н. Нечипуренко, Л.П. Куракова, С.Н. Смирнов, JI.C. Явич); Динамика развития государства, основных подходов к обеспечению внешней и внутренней безопасности, путей достижения государственных интересов и интересов общества, а также принцип ненанесения ущерба безопасности личности в контексте отношений между государствами. Значение социальной безопасности в системе национальной безопасности; понятия «регион», «региональные интересы» и соотнесения их с понятием социальной безопасности; соотношение понятий «личность», «общество», «нация», «народ», «государство», «социальный конфликт». 4.2. Технологии обеспечения социального благополучия: Социальное управление (управление социальными процессами) – один из основных видов управления, функция которого состоит в обеспечении реализации потребностей развития общества в целом и его отдельных подсистем. Содержание социального управления заключается в формировании критериев и показателей социального развития объекта, выделении возникающих в нем социальных проблем, разработке и применении методов их решения, в достижении прогнозируемых состояний и параметров социальных отношений и процессов. Развитие социального управления. 4.3. Роль социальных институтов и социальной среды в управлении социальным здоровьем и благополучием в России: Государственные институты, общественные организации и социальная политика в современной России. Социальная стратификация российского общества и проблемы социального благополучия. Политика государства и мероприятия гражданского общества по стабилизации социально напряженных регионов. 4.4. Динамика изменений социального благополучия населения в России: Модель социальной рыночной экономики все в большей степени становится ориентиром для Российской Федерации. Отражение в российском законодательстве принципов, свидетельствующих о социальной направленности экономики. Понятие механизма влияния социальных изменений на здоровье и его теоретико-методологическое значение. Природа кризисов здоровья населения Российской Федерации, поиск подходов к управлению теми социальными изменениями, которые ответственны за ухудшение общественного здоровья. Социальные изменения и образ жизни россиян. Итоги переписи 2002 г. Влияние духовного кризиса на здоровье населения в трансформирующемся обществе. Динамика уровня социального здоровья российского населения в конце XX - начале XXI вв. Важнейшие общественные факторы, определяющие социальное здоровье российского населения. Тенденции перспектив повышения социального здоровья населения в современной России. Код РПД: 436 Кафедра: "Социальные технологии " Б3.Ф.18 Управление в социальной работе Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 7. |
Похожие:
 | Аннотация дисциплин в рамках образовательной программы по направлению... | | Аннотация дисциплин в рамках образовательной программы по направлению... |
| Общая характеристика программы 040400. 62 «Социальная работа» Цель,... Нормативные документы для разработки оп бакалавриата по направлению подготовки 040400. 62 «Социальная работа» | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040400 Социальная работа |
 | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Психолого-педагогические основы общениядля студентов направления подготовки 39. 03. 02(040400. 62)... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Благотворительность и меценатство в социальной работе для студентов направления подготовки 39. 03.... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине в. Дв 2 Благотворительность и меценатство в социальной работе для студентов направления подготовки... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
