Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на

Скачать 1.31 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на
страница	4/14
Дата публикации	14.01.2015
Размер	1.31 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 - владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-9 - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-10 - использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОК-12 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциальных и интегральных исчислений.

Уметь (обладать умениями)

использовать математические модели явлений и процессов в социальной работе;
обосновывать выбор теоретико-методологических основ исследования явлений и процессов в сфере социального обслуживания в контексте различных моделей научных картин мира.

Владеть (овладеть умениями)

математическими методами исследования в социальной работе;
методиками анализа явлений и процессов в сфере социального обслуживания в соответствии с выбранной моделью научной картины мира.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Линейная алгебра.

1.1. Определители: 1) Свойства определителей 2) Вычисление определителей.

1.2. Алгебра матриц: 1) Действия над матрицами 2) Обратная матрица.

1.3. Системы линейных алгебраических уравнений: 1) Совместные и несовместные системы 2) Методы решения систем: метод Крамера, матричный метод.

2. Векторная алгебра.

2.1. Действия над векторами: 1) Сложение векторов 2) Произведение векторов (скалярное, векторное и смешанное) 3) Свойства векторов 4) Приложения.

3. Аналитическая геометрия на плоскости.

3.1. Прямая на плоскости: 1) Общее уравнение прямой 2) Уравнение прямой, перпендикулярной заданному вектору, проходящей через заданную точку 3) Уравнение прямой с угловым коэффициентом 4) Уравнение прямой в отрезках на осях 5) Угол между прямыми 6) Условия параллельности и перпендикулярности двух прямых 7) Уравнение прямой, проходящей через две точки.

3.2. Кривая на плоскости: 1) Окружность 2) Эллипс 3) Гипербола 4) Парабола.

4. Аналитическая геометрия в пространстве.

4.1. Плоскость: 1) Общее уравнение плоскости 2) Уравнение плоскости, проходящей через две точки 3) Уравнение плоскости, перпендикулярной заданному вектору, проходящей через заданную точку 4) Уравнение плоскости в отрезках на осях 5) Угол между плоскостями 6) Условия параллельности и перпендикулярности двух плоскостей.

4.2. Прямая в пространстве: 1) Каноническое уравнение прямой 2) Уравнение прямой, проходящей через две точки 3) Угол между прямыми 4) Условия параллельности и перпендикулярности двух прямых.

5. Математический анализ.

5.1. Предел функции: 1) Виды неопределенностей 2) 1-й замечательный предел 3) 2-й замечательный предел.

5.2. Производная функции: 1) Правила дифференцирования 2) Формулы дифференцирования 3) Техника дифференцирования 4) Производная сложной функции.

6. Ряды.

6.1. Числовые ряды.

6.2. Степенные ряды.

Семестр № 2

7. Интегральное исчисление.

7.1. Неопределенный интеграл: 1) Свойства неопределённого интеграла 2) Непосредственное интегрирование 3) Метод замены переменной 4) Метод интегрирования по частям 5) Интегрирование рациональных дробей 6) Интегрирование тригонометрических функций 7) Интегрирование иррациональных функций.

7.2. Определенный интеграл: 1) Свойства определённого интеграла 2) Формула Ньютона-Лейбница 3) Метод замены переменной 4) Метод интегрирования по частям 5) Приложения.

8. Дифференциальные уравнения.

8.1. Дифференциальные уравнения 1-го порядка: 1) Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными 2) Однородные дифференциальные уравнения 3) Линейные дифференциальные уравнения 4) Уравнение Бернулли 5) Дифференциальные уравнения в полных дифференциалах.

8.2. Дифференциальные уравнения 2-го порядка: 1) Линейные однородные дифференциальные уравнения 2-го порядка 2) Линейные неоднородные дифференциальные уравнения 2-го порядка 3) Уравнения, допускающие понижения порядка.

9. Комбинаторика.

9.1. Элементы комбинаторики: 1) Перестановки 2) Размещения 3) Сочетания 4) Декартовое произведение.

10. Теория вероятностей.

10.1. Случайные события: 1) Вероятность произведения событий 2) Вероятность суммы событий 3) Независимые события 4) Схема Бернулли 5) Формула полной вероятности.

10.2. Дискретные случайные величины: 1) Закон распределения 2) Числовые характеристики 3) Функция распределения.

10.3. Непрерывные случайные величины: 1) Функция распределения 2) Плотность распределения 3) Числовые характеристики 4) Нормальный закон распределения 5) Потенциальный закон распределения.

11. Математическая статистика.

11.1. Статистические методы обработки экспериментальных данных: 1) Статистическое распределение выборки 2) Числовые характеристики 3) Полигон. Гистограмма.
Код РПД: 1873

Кафедра: "Высшая математика -2 "

Б2.Ф.02 Информатика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Информатика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 709) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: социально-технологическая, исследовательская, организационно-управленческая, социально-проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Информатика (практикум)", "Профессиональные информационные системы", "Социальная информатика";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-11 - понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-12 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-13 - быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ПК-19 - быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные характеристики процессов сбора, передачи,поиска, обработки и накопления информации.

Уметь (обладать умениями)

использовать языки программирования;
использовать базы данных по социальной работе.

Владеть (овладеть умениями)

навыками работы в локальной и глобальной сети.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

1.1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования: 1) Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации 2) Показатели качества информации 3) Формы представления информации 4) Меры и единицы количества и объема информации.

1.2. Представление информации в компьютере: 1) Позиционные системы счисления 2) Запись чисел в позиционных системах 3) Перевод чисел из одной системы в другую 4) Кодирование различных видов информации.

1.3. Логические основы ЭВМ: 1) Основные понятия формальной логики 2) Высказывание и суждение, истинность и ложность высказываний 3) Основные логические операции и формулы 4) Построение логических схем.

2. Технические средства реализации информационных процессов.

2.1. Устройство компьютера и принципы его функционирования: 1) История развития ЭВМ, архитектуры ЭВМ, принципы фон Неймана 2) Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики 3) Запоминающие устройства: классификация, принципы работы 4) Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики.

3. Программные средства реализации информационных процессов.

3.1. Программное обеспечение компьютеров: 1) Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура, функции утилит 2) Операционные системы: назначение, основные функции, классификация ОС 3) Файловая структура операционных систем. Операции с файлами 4) Классификация компьютерных вирусов и способы защиты от них 5) Технологии обработки текстовой и графической информации, электронные таблицы и средства электронных презентаций.

4. Базы данных.

4.1. Основы баз данных и знаний: 1) Назначение и основы применения баз данных и знаний 2) Основные модели хранения данных и знаний, их достоинства и недостатки 3) Понятия реляционной модели данных; нормализация баз данных 4) Системы управления базами данных.

5. Локальные и глобальные сети ЭВМ.

5.1. Компьютерные сети: 1) Сетевые технологии обработки данных 2) Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей 3) Компьютерные коммуникации и коммуникационное оборудование 4) Сетевой сервис и сетевые стандарты.

5.2. Защита информации: 1) Средства и способы защиты информации в компьютерных сетях 2) Основные методы шифрования данных 3) Механизмы обеспечения безопасности 4) Понятие об электронной подписи.
Код РПД: 3367 (542)

Кафедра: "Информатика "

Б2.Ф.03 Социальная экология
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Социальная экология " является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 709) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: социально-технологическая, исследовательская, организационно-управленческая, социально-проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Междисциплинарный курс", "Современная научная картина мира";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-8 - осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-10 - использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

базовые понятия экологии и социального здоровья;
современные стратегии экологически сбалансированного развития общества, обеспечения здоровья человека.

Уметь (обладать умениями)

использовать в своей работе объективные оценки медико-социальных и социально-экологических последствий принимаемых решений.

Владеть (овладеть умениями)

навыками исследования медико-социальных и социально-экологических проблем в современном обществе.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Социальная экология как наука.

1.1. История развития социальной экологии: 1) Понятие экологии как науки; 2) Этапы развития экологии.

1.2. Место социальной экологии в системе культуры: 1) Предмет изучения экологии.

1.3. Методы и задачи социальной экологии: 1) Становление социальной экологии.

2. Структура и функции экосистем.

2.1. Состав экосистем и энергетические потоки: 1) Экологические факторы; 2) Вид, популяция; 3) Биоценоз, биотоп; 4) Статические и динамические показатели популяций; 5) Сообщество и их характеристика.

2.2. Трофические цепи, сети и уровни: 1) Продуценты, консументы, редуценты; 2) Автотрофы и гетеротрофы; 3) Консументы 1-го, 2-го, 3-го порядков.

3. Учение о биосфере.

3.1. Учение Вернадского о биосфере: 1) Понятие биосферы; 2) Границы биосферы. 3) Живое, косное, биогенное, биокосное.

3.2. Круговорот веществ в биосфере: 1) Глобальный; 2) Биогеохимические циклы (круговорот): а) углерода б) азота в) фосфора г) серы.

3.3. Концепция ноосферы по Вернадскому: 1) Эволюция биосферы; 2) Основные характерные черты ноосферы.

4. Глобальные экологические проблемы современности.

4.1. Проблемы народонаселения, питания и здоровья: 1) Демографический кризис; 2) Традиционные и нетрадиционные пищевые продукты (генномодифицированные); 3) Экологическая патология.

4.2. Загрязнение окружающей среды и влияние на здоровье человека: 1) Химическое загрязнение; 2) Физическое загрязнение; 3) Биологическое загрязнение; 4) Загрязнение среды отходами; 5) Парниковый эффект; 6) Озоновые дыры; 7) Кислотные дожди.

4.3. Концепция устойчивого развития: 1) Суть концепции устойчивого развития; 2) Концепция устойчивого развития: миф или реальность.

5. Социокультурные аспекты экологической проблемы.

5.1. Экологическая этика и экологичечский гуманизм: 1) Принципы экологического гуманизма; 2) Эволюция гуманизма; 3) Экологическая и глобальная этика.

5.2. Экология и культура: 1) Экологическая идеология; 2) Экологическая философия; 3) Экологическое искусство.
Код РПД: 664

Кафедра: "Социальные технологии "

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Аннотация дисциплин в рамках образовательной программы по направлению...		Аннотация дисциплин в рамках образовательной программы по направлению...
	Общая характеристика программы 040400. 62 «Социальная работа» Цель,... Нормативные документы для разработки оп бакалавриата по направлению подготовки 040400. 62 «Социальная работа»		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040400 Социальная работа
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Психолого-педагогические основы общениядля студентов направления подготовки 39. 03. 02(040400. 62)...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Благотворительность и меценатство в социальной работе для студентов направления подготовки 39. 03....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине в. Дв 2 Благотворительность и меценатство в социальной работе для студентов направления подготовки...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на

Похожие: