3.2.1.Режим работы МБОУ «СОШ № 53» г. Кирова
Режим деятельности начальной школы определен в Уставе МБОУ «СОШ № 53» г. Кирова
Начало учебного года с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах -33учебных недели с пятидневной рабочей неделей и с 35- минутными уроками. Этот режим работы позволяет педагогическому коллективу реализовать требования санитарных правил в создании благоприятных условий для адаптации детей к школе, снятии статического напряжения при одновременном выполнении образовательных программ по всем предметам.
Учебные занятия начинаются с 8.15
Продолжительность каникул в течение учебного года на первой ступени обучения составляет 30 календарных дней. Для обучающихся 1-го класса введены дополнительные недельные каникулы в феврале.
2012-2013 учебный год представлен следующими периодами:
I четверть – 8 учебных недель
II четверть – 7 учебных недель
III четверть – 10 учебных недель (9 учебных недель в 1 классах)
IV четверть - 9 учебных недель
В течение 2012-2013 учебного года предусмотрены каникулы:
I четверть – 9 календарных дней
II четверть – 13 календарных дней
III четверть – 8 календарных дней (дополнительно 7 календарных дней для обучающихся 1 классов)
Окончание учебного года: 30.05.2011.
3.2.2. Организация образовательного процесса в 1-ых классах
Для учащихся первых классов обучение в первую смену является обязательным.
В начале учебного года для первоклассников применяется постепенное увеличение учебной нагрузки: в сентябре – октябре проводят ежедневно по три урока продолжительностью 35 минут каждый, с ноября по декабрь – четыре 35-минутных урока. Таким образом, объем недельной образовательной нагрузки не превышает 20 часов.
Для составления расписания используется шкала трудности учебных предметов:
занятия по математике, русскому языку проводятся на первом-втором уроках.
Математика, русский язык чередуются с уроками изобразительного искусства, технологии, физкультуры.
Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут, большой перемены (после второго урока) – 20 минут. На большой перемене организуется завтрак. После третьего урока – динамическая пауза.
Наполняемость 1-ых классов не более 25 человек.
Обучение в 1 классе проводится без домашних заданий.
При организации занятий по разделу «Внеурочная деятельность»
учитываются возрастные особенности учащихся и обеспечивается баланс между двигательно-активными и статическими занятиями (50%/50%). Форма их проведения отличается от урочной системы обучения. Они реализуются в виде экскурсий, кружков, секций, соревнований, часов общения и т.п.
В режиме работы групп продленного дня предусмотрена прогулка на воздухе продолжительностью не менее 2 часов с организацией подвижных игр.
В организации внеурочной деятельности обучающихся физкультурно- оздоровительная работа носит обязательный характер. Она включает подвижные и спортивные игры, несложные спортивные упражнения, занятия на специально оборудованной площадке со спортивным инвентарем, прогулки на свежем воздухе.
Из трех предложенных вариантов базисных учебных планов в Примерной основной образовательной программе образовательного учреждения («Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа» (М.: Просвещение, 2010) педагогический коллектив школы определил исходным в условиях г. Кирова I вариант БУП НОО.
Учебный план включает:
перечень учебных предметов
недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам, учебным предметам;
максимально допустимую недельную нагрузку обучающихся
направления внеурочной деятельности, формы ее организации.
Содержание образования в 1 классах в 2011/2012 учебном году распределено в учебных предметах следующих образовательных областей: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание, искусство, технология и физическая культура.
Содержание образования в 1-ых классах соответствует базовому уровню изучения следующих предметов: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, физическая культура, технология.
Учебный предмет «Окружающий мир» (человек, природа, общество)» изучается в 1-х классах по 2 часа в неделю. Этот предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
Исходя из условий школы (наличие плавательного бассейна) и пожеланий родителей 2 часа физической культуры в инвариантной части учебного плана распределены следующим образом: 1 час – для занятий в спортивном зале, 1 час – занятия плаванием.
В 1-ых классах реализуется образовательная система «Школа России»
Предельно допустимая учебная нагрузка не превышена.
При выборе форм, способов и методов обучения и воспитания (образовательных технологий) педагоги руководствуются возрастными особенностями и возможностями младших школьников и обеспечивают с учетом этих факторов:
- расширение деятельностных коллективных форм обучения, предполагающих приоритетное развитие творческой и поисковой активности в учебной и во всех остальных сферах школьной жизни;
- организацию образовательного процесса с использованием технологий учебного сотрудничества, обеспечивающих расширение видов групповой работы обучающихся, их коммуникативного опыта в совместной деятельности, как в одновозрастных, так и в разновозрастных группах;
- широкое использование всех видов коммуникации, в том числе с использованием возможностей информационных и коммуникативных технологий;
- использование игровых технологий, способствующих решению основных учебных задач на уроке;
- использование оценочной системы, ориентированной на обучение детей само- и взаимооцениванию.
Для обеспечения плавного перехода детей от игровой к учебной деятельности, эффективного решения проблем адаптации обучающихся к школе учителя
- создают положительный микроклимат в детском коллективе;
- строят образовательный процесс с учетом возрастных и индивидуально-личностных особенностей каждого обучающегося;
- применяют дифференцированный подход в обучении;
- создают условия для полноценного отдыха обучающихся;
- направляют усилия на развитие памяти, внимания, интеллекта первоклассников; на воспитание умения произвольно управлять собой;
- с первого дня устанавливают тесную связь с родителями обучающихся.
Реализация учебного плана обеспечена необходимым коллективом педагогических кадров и необходимыми программно-методическими комплексами: рабочими учебными программами по предметам, учебниками, методическими рекомендациями и дидактическим материалом.
|
