Тема: «Высшие растения»
Скачать 334.76 Kb.
|
Отдел хвойные Хвойные класс (Pinopsida) и подкласс (Pinidae) голосеменных растений. Известны с карбона, в юре достигли наибольшего разнообразия (в мезозое господствовали в растит, покрове). Современные представители хвойных— вечнозелёные, реже листопадные, обычно высокие деревья, иногда кустарники. Побеги могут быть 2 типов: длинные со спиральным листорасположением (ауксибласты) и укороченные, несущие пучки листьев (брахибласты). Листья игловидные— хвоя (отсюда назв.), реже чешуевидные (кипарис и др.) или эллиптические (подокарп). Большинство X.— однодомные растения. Микростробилы (пыльниковые колоски, муж. шишки) одиночные, состоят из укороченной оси и плоских (у сосны и др.) или радиально-симметричных (у тисса) микроспорофиллов. Собрания мегастробилов (у тисса —1) — жен. шишки. Ветроопыляемы; пыльца образуется в большом кол-ве, очень лёгкая, сухая, разносится на большие расстояния. Оплодотворение происходит в тот же сезон, что и опыление (у сосны через 12—14 мес.). Семена деревянистые, с 1, реже 2—3 плёнчатыми «крыльями» или без них. Разносятся в основном животными. В древесине обычно хорошо выражены годичные кольца прироста. В коре и древесине, как правило, имеются смоляные ходы. Многие хвойные долговечны, живут несколько тысячелетий. Около 55 родов, 560 видов, объединяемых в 5 современных порядков: араукариевые, сосновые, кипарисовые, подокарповые, тиссовые; 3 ископаемых — кордаитовые, вольциевые (Voltziales), известные с позднего карбона и вымершие в мелу, и подозамитовые (Podozamitales), известные с позднего триаса и вымершие в позднем мелу. Растут в умеренных поясах обоих полушарий; в Евразии и Сев. Америке образуют хвойные леса. В СССР — 8 родов, 50 видов. Имеют водоохранное и ландшафтное значение, важнейший источник древесины и мн. продуктов её переработки. Семена некоторых хвойных (кедровой сосны, пинии, араукарий и др.) употребляются в пищу; из них также получают масло. Многие хвойные— декор, растения. Отдел саговники Саговники цикадовые (Cycadopsida), класс (а также порядок и семейство) голосеменных растений. Деревья, часто с клубневидными или редьковидными стволами, скрытыми в почве, реже с высокими надземными колоннообразными стволами высотой до 18—20м . Стволы на вершине несут крону из пучка большей частью крупных (длина до 3 м) папоротниковидных перистых жёсткокожистых листьев. Пластинки их через 1—2 года отмирают, а основания толстых черешков вместе с другими листьями (толстыми, густо-войлочными, чешуевидными) образуют на стволе подобие панциря. Саговники — двудомные ветроопыляемые растения. Микроспорофиллы со множеством сорусов на нижней стороне тесно расположены на микростробилах — мужских шишках (длина до 80 см, диаметр до 20 см). В каждом сорусе 2—3 (иногда 5) микроспорангия с многочисленными прорастающими в них микроспорами, которые после образования 3 клеток рассеиваются. Мегаспорофиллы или сходны с листьями (Cycas), но невелики, лишены хлорофилла и густо опушены, или чаще собраны в мегастробилы (женские шишки) длина до 1м, которые весят до 40 кг. Семязачатки (большей частью их 2) обычно крупные (длина до 5см). При развитии мегаспоры образуется группа редуцированных архегониев. Развитие мужского гаметофита происходит в так называемой пыльцевой камере, заполненной сахаристой жидкостью, где и образуются два или более крупных сперматозоида. После оплодотворения формируется зародыш с двумя семядолями. К саговникови́дным относятся 9—10 родов, включающих около 100 видов, в тропиках и субтропиках обоих полушарий. Своеобразие строения, процесса оплодотворения и географического распространения (большинство саговниковых имеют разорванный Ареал), а также ископаемые остатки свидетельствуют о глубокой древности саговниковых. Отдел покрытосеменные Отличительной особенностью покрытосеменных растений является наличие плода, развивающегося из завязи цветка. Покрытосеменные представлены: деревьями, травами и промежуточными формами - кустарниками и кустарничками. Выделяют два класса цветковых растений: однодольные и двудольные. Широкое распространение и разнообразие строения цветковых растений обусловлено приобретением ими в процессе эволюции ряда прогрессивных черт: наличие цветка - органа, совмещающего функции полового и бесполого размножения; образование в составе цветка завязи, заключающей в себе семязачатки и предохраняющей их от действия неблагоприятных условий среды; двойное оплодотворение, в результате которого Образуется триплоидный (а не гаплоидные, как у голосеменных) эндосперм; редукция гаметофита: мужской гаметофит - пыльцевое зерно состоит из двух клеток: вегетативной и генеративной (генеративная делится, образуя два спермия). Женский гаметофит состоит из 8 клеток зародышевого мешка. Признаки двудольных растений: -Зародыш имеет 2 семядоли, прорастающие надземно, с 3 проводящими пучками. -Лист на черешке с сетчатым или ветвящимся жилкованием. -Проводящая система состоит из одного кольца проводящих лучков, с камбием; во флоэме присутствует паренхима; кора и сердцевина дифференцированы. - Корневая система стержневая, зародышевый корешок развивается в славный корень. -Жизненные формы древесные и травянистые. -Цветок имеет число элементов, кратное 5 или 4. -Признака однодольных растений: -Зародыш с одной семядолей, прорастающей подземно, имеет два главных проводящих лучка. -Лист без черешка, с параллельным или дуговым жилкованием, с влагалищным основанием. -Проводящая система состоит из многих отдельных пучков; камбий отсутствует; паренхима во флоэме отсутствует; кора и. сердцевина не имеют четкой дифференциации. -Корневая система мочковатая, зародышевый корешок рано отмирает, заменяясь системой придаточных корней. -Жизненные формы травянистые, некоторые древесные формы вторичны. -Цветки имеют число элементов, кратное 3, реже 4, но никогда 5. Однодольные, класс покрытосеменных растений с одной семядолей в зародыше. В отличие от двудольных проводящие пучки у них расположены беспорядочно, лишены образовательной ткани, и поэтому стебель и корень, как правило, в толщину не растут; листья обычно с параллельным или дугообразным жилкованием; цветок большей частью трехчленного типа. К однодольным относятся злаки, пальмы, орхидные и другие. В класс однодольных растений (Liliopsida, или Monocotyledones) включаются 5 подклассов, 37 порядков, около 120 семейств, 30 000 родов и больше 60 000 видов. Выделяют подклассы: Подкласс 1. Частуховые (Alismatidae) Подкласс 2. Лилейные (Liliidae) Подкласс 3. Коммелиновые (Commelinidae) Подкласс 4. Арековые (Arecidae) Подкласс 5. Имбирные (Zingiberidae) Двудольные, класс покрытосеменных растений с 2 семядолями в зародыше. Травы, кустарники, деревья. Свыше 180 тыс. видов. В отличие от однодольных имеют, как правило, листья с сетчатым жилкованием, проводящие пучки располагаются кольцеобразно, а между древесиной (ксилемой) и лубом (флоэмой) находится образовательная ткань (камбий), обеспечивающая вторичное утолщение; число частей цветка (чашелистиков, тычинок и плодолистиков) обычно кратно 4 или 5. Среди двудольных пищевые (в т. ч. зернобобовые, плодовые, масличные и т. д.), лекарственные, декоративные растения. Например, Беквичия ледниковая (Beckwithia glacialis). Встречается в Хибинах, распространена в альпийском, субальпийском поясах гор Скандинавии, Средней Европы, Восточной Гренландии, Исландии. В классе Двудольные (Magnoliopsida, или Dicotyledones) описано 8 подклассов, 128 порядков, 418 семейств, приблизительно 10 000 родов и около 190 000 видов двудольных растений. Выделяют подклассы: Подкласс 1. Магнолиевые (Magnoliidae) Подкласс 2. Гамамелисовые (Hamamelididae) Подкласс 3. Гвоздичные (Caryophyllidae) Подкласс 4. Диллениевые (Dilleniidae) Подкласс 5. Розоцветные (Rosidae) Подкласс 6. Сложноцветные (Asteridae) 3. Заключение В своей работе я рассмотрела отделы высших растений. В работе указала различия и сходства между всеми высшими растениями. Эти различия заключаются: в появлении первых видов этих растений, в местонахождении самих растений, их внешнее и внутреннее строение, их половом созревании. Так же почти у каждой группы, а так же и у каждого отдела есть: род, класс, подкласс. 4. Список используемой литературы
Приложение Мохообразные.  Рис. 1. Представители основных групп мохообразных: а – Sphagnidae; б – Bryopsidae; в – Andreidae; г – Jungermanniidae; д – Marchantiidae; е – Anthocerotopsida.  Рис. 2. Формы роста мхов: а – наземные; б – эпифитные; в – водные; г – полуводные.  Рис 3.Сосудистые растения  Рис 4. Псилот обыкновенный  Рис 5. Папоротник  Рис 6. Внутренне строение плауновидных  Рис 7. плауновидные  Рис 8. Внутренне строение вощевидных  Рис 9. Хвощевидные  Рис 10. внутренне строение семенных папоротников  Рис 11. Отпечаток семенного папоротника  Рис 12. Гинкговидные  Рис 13. Гнетовидные  Рис 14. Хвойные  Рис 15. Хвойные  Рис 16. Саговниковидные  Рис 17. Покрытосеменные: строение почки.  Рис 18. Покрытосеменные  Рис 19. Антоцеротовидные  Рис 20. Настоящие мхи  Рис 21. Печёночные мхи |
Похожие:
 | Урок №18 Раздел: Подцарство Высшие растения Тема: Повторение Отдел... Оборудование: мультимедийное учебное пособие. Навигатор. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. Изд. Ооо «Дрофа», 2009... |  | Урок Тема: «Высшие споровые растения. Мхи» Устинов, Ю. Ф. Практикум по теории механизмов и машин [Текст]: учеб пособие к практическим занятиям для студ немашиностроит спец... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ле «Царство Растений», по теме «Подцарство Высшие растения» №23, учащиеся знакомы с Подцарством низших растений, после изучения отдела... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование : Диск «Высшие и низшие растения», гербарии, репродукции художникова |
| Урок по кубановедению, 2 класс. Тема: «Лекарственные растения» Оборудование: учебник-тетрадь, гербарий «Лекарственные растения Краснодарского края» | | Тема урока: «Поле и его обитатели. Растения поля» Цели: дать представление о полях, как об обширных пространствах, где человек выращивает культурные растения; познакомить с важными... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Антипина, Г. С. Водоросли, высшие растения и лишайники города Петрозаводска: видовое разнообразие / Г. С. Антипина // Ученые записки... | | Рабочая программа Дисциплины «биологическое ресурсоведение» Миркин, Б. М. Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о растительности [текст]: учеб для студ высш учеб заведений... |
| Урок по окружающему миру 2 класс Учитель Монахова Н. Л. Тема : «Какие бывают растения?» Планируемые результаты: учащиеся научатся классифицировать растения, определять их с помощью атласа-определителя, аргументированно... | | Тема урока: Зелёная аптека Предметные: научатся распознавать лекарственные растения, называть их лечебную силу, правила сбора; получат возможность научиться... |
| Урок биологии в 6 классе на тему: «Лекарственные растения» Изучить типичные, широко распространенные лекарственные растения, учить распознавать и определять эти растения | | Рабочая программа учебной дисциплины «высшие растения оренбургской области» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения... |
| Тема «Комнатные растения у нас дома» Цели Оборудование: образцы камней гранита, кремня, известняка; система контроля и мониторинга качества знаний proclass, документ-камера,... | | Урок окружающего мира, 4 класс Тема: «Царство растений» Урок Чтобы заинтересовать обучающегося, учитель задаёт проблемные вопросы, плавно подводит к выводу: что же дают растения человеку. Для... |
| Садовые растения Тест: «Какие бывают растения». (слайд 1, прил.№1) в). Кроссворд: «Садовые растения» (слайд 2) | | Тема урока: Части растения. Что общего у разных растений? Цели урока: изучение частей растения (корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами). Знакомство с разнообразием плодов и семян.... |
