Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 270800 Строительство (магистерская программа «Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры»)

Скачать 0.74 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 270800 Строительство (магистерская программа «Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры»)
страница	6/8
Дата публикации	21.02.2015
Размер	0.74 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Профессиональный цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.
М2.В.01 Информационные технологии в строительстве
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 24 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Информационные технологии в строительстве" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 750) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Инновационная, изыскательская и проектно-расчетная, Производственно-технологическая, Научно-исследовательская и педагогическая, По управлению проектами, Профессиональная экспертиза и нормативно-методическая и профильной направленностью магистерской программы "Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплины "Совершенствование и освоение новых технологических процессов строительства железнодорожного пути";
подготовка магистранта к прохождению практики "Научно-производственная", "Научно-исследовательская работа";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности;
ПК-2 - способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки;
ПК-3 - способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение;
ПК-4 - способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;
ПК-10 - способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию;
ПК-18 - умением вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности.

Уметь (обладать умениями)

использовать педагогические и андрагогические знания и методы в преподавательской деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Результаты освоения "Знать", "Уметь" и "Владеть" определены выпускающей кафедрой ППХ в части Совершенствование и освоение новых технологических процессов строительства железнодорожного пути.
Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Общие понятия информационных технологий.

1.1. Информация, используемая в управлении строительством.

1.2. Определение информационных технологий.

1.3. Этапы развития автоматизированных информационных технологий.

1.4. Роль и значение информационных технологий.

2. Программные и аппаратные средства, применяемые в строительстве.

2.1. Современные программные средства, применяемые в строительстве.

2.2. Отечественные и зарубежные аппаратные средства, применяемые в строительстве.

3. Практическое применение информационных технологий в строительстве.

3.1. Применение систем Mathcad и Matlab для решения задач в строительстве.

3.2. Применение САПР для решения строительных задач.
Код РПД: 4077

Кафедра: "Путь и путевое хозяйство "

М2.В.02 Технико-экономическое обоснование проектов
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 30 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Технико-экономическое обоснование проектов" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 750) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Инновационная, изыскательская и проектно-расчетная, Производственно-технологическая, Научно-исследовательская и педагогическая, По управлению проектами, Профессиональная экспертиза и нормативно-методическая и профильной направленностью магистерской программы "Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплины "Методология научных исследований";
подготовка магистранта к прохождению практики "Научно-производственная";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-2 - способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности;
ОК-7 - способностью оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни;
ПК-4 - способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;
ПК-5 - способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, способность порождать новые идеи (креативность);
ПК-25 - способностью анализировать технологический процесс как объект управления, вести маркетинг и подготовку бизнес-планов производственной деятельности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности.

Уметь (обладать умениями)

использовать педагогические и андрагогические знания и методы в преподавательской деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. Инвестиционный проект: сущность, классификация, жизненный цикл, финансирование, эффективность.

2. Проведение полномасштабного маркетингового исследования: анализ спроса и предложения, сегментация рынка, цены эластичности спроса основных конкурентов, маркетинговой стратегии, программы удержания продукции на рынке.

3. Подготовка программы выпуска продукции в течение полезного срока использования инвестиционного проекта. Подготовка пояснительной записки, включающей данные предварительного обоснования инвестиционных возможностей.

4. Разработка технических решений: анализ состояния технологии; состав оборудования; загрузка мощностей.
Код РПД: 4089

Кафедра: "Экономика и предпринимательство "

М2.В.03 Реология железнодорожного пути
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 45 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Реология железнодорожного пути" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 750) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Инновационная, изыскательская и проектно-расчетная, Производственно-технологическая, Научно-исследовательская и педагогическая, По управлению проектами, Профессиональная экспертиза и нормативно-методическая и профильной направленностью магистерской программы "Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплины "Математическое моделирование";
подготовка магистранта к прохождению практики "Научно-производственная";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ПК-30 - способностью вести техническую экспертизу проектов объектов строительства;
ПК-31 - владением методами оценки технического состояния зданий, сооружений, их частей и инженерного оборудования;
ПК-32 - способностью разрабатывать задания на проектирование, технические условия, стандарты предприятий, инструкции и методических указаний по использованию средств, технологий и оборудования.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности.

Уметь (обладать умениями)

использовать педагогические и андрагогические знания и методы в преподавательской деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Результаты освоения "Знать", "Уметь" и "Владеть" определены выпускающей кафедрой ППХ в части Математическое моделирование.
Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Реология - наука изучающая изменение объектов во времени.

1.1. Основные объекты, рассматриваемые в науке исследования реологических процессов в природе.

1.2. Методы исследования, применяемые в реологии.

1.3. Определение процессов изменения геометрических характеристик объектов в реологии.

1.4. Изучение изменений сил и деформаций в элементах конструкции железнодорожного пути.

2. Реологические константы.

2.1. Коэффициенты неупругих сопротивлений продольным перемещениям рельсовых опор в балласте, методы их определения.

2.2. Время релаксации, методы его определения.

2.3. Мгновенный и длительный модули упругости, методы их определения.

3. Реологические процессы в железнодорожном пути.

3.1. Изменения продольных сил в элементах железнодорожного пути.

3.2. Изменения продольных перемещений в элементах железнодорожного пути.

3.3. Изменения поперечных перемещений рельсошпальной решетки железнодорожного пути.
Код РПД: 4049

Кафедра: "Путь и путевое хозяйство "
Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.
М2.С.01 Теория ползучести
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 24 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Теория ползучести" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл ", прежде всего, "Теория упругости и пластичности", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 750) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Инновационная, изыскательская и проектно-расчетная, Производственно-технологическая, Научно-исследовательская и педагогическая, По управлению проектами, Профессиональная экспертиза и нормативно-методическая и профильной направленностью магистерской программы "Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплин "Методы решения научно-технических задач в строительстве", "Механические свойства материалов и конструкций", "Реология железнодорожного пути";
подготовка магистранта к прохождению практик "Научно-исследовательская работа";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 03. 2013 №8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...

Похожие: