Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 270800 Строительство (магистерская программа «Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры»)

Скачать 0.74 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 270800 Строительство (магистерская программа «Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры»)
страница	7/8
Дата публикации	21.02.2015
Размер	0.74 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности;
ОК-2 - способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности;
ПК-1 - способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры;
ПК-2 - способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки;
ПК-6 - способностью осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности.

Уметь (обладать умениями)

использовать педагогические и андрагогические знания и методы в преподавательской деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

знать:.

основные понятия теории ползучести.

способы феноменологического описания реологически сложных сред.

основные уравнения и методы описании ползучести при сложном напряженном состоянии.

основные результаты теории вязкоупругости и ползучести.

уметь:.

формулировать уравнения теории ползучести и граничные условия для конкретных задач.

решать простейшие задачи теории ползучести приближенными и численными методами.

применять основные методы исследования задач теории ползучести, самостоятельно решать задачи по расчету прочности, долговечности элементов строительных конструкции.
Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Феноменологические принципы теории ползучести.

1.1. Понятие ползучести: Испытания на ползучесть и кривые ползучести. Подобие кривых ползучести. Температурные зависимости. Понятие о реологии материала, релаксации, диссипации механической энергии. Обзор реологических свойств и структуры различных материалов: полимеры, бетон, металлы.

2. Основные соотношения теории ползучести.

2.1. Кинетические уравнения ползучести: Простейшие модели одномерной теории ползучести. Диаграммы зависимостей напряжений от деформаций. Релаксация напряжений. Установившаяся ползучесть. Изотропная ползучесть. Потенциал ползучести. Специальные формы закона ползучести.

3. Некоторые задачи теории ползучести.

3.1. Труба под действием внутреннего давления.

3.2. Установившаяся ползучесть пластин.

4. Неустановившаяся ползучесть. Изотропная теория упрочнения.

5. Устойчивость при ползучести.
Код РПД: 3559

Кафедра: "Высшая математика -1 "

М2.С.01 Теория упругости и пластичности
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 24 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Теория упругости и пластичности" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл "в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 750) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Инновационная, изыскательская и проектно-расчетная, Производственно-технологическая, Научно-исследовательская и педагогическая, По управлению проектами, Профессиональная экспертиза и нормативно-методическая и профильной направленностью магистерской программы "Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплин "Методы решения научно-технических задач в строительстве", "Реология железнодорожного пути", "Теория ползучести";
подготовка магистранта к прохождению практик "Научно-исследовательская работа";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности;
ОК-2 - способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности;
ОК-4 - использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности;
ПК-1 - способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры;
ПК-2 - способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки;
ПК-18 - умением вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности.

Уметь (обладать умениями)

использовать педагогические и андрагогические знания и методы в преподавательской деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

знать:.

основные понятия теории упругости и пластичности.

основные уравнения и методы решения задач теории упругости.

.

уметь:.

формулировать уравнения теории упругости и граничные для конкретных задач.

решать задачи теории упругости приближенными и численными методами.

самостоятельно решать задачи по расчету прочности, жесткости, устойчивости, долговечности элементов строительных конструкций.

владеть методами определения напряженно-деформируемого состояния, элементов конструкций при различных нагрузках, состояния материала.
Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Теория напряжений и деформаций.

1.1. Напряжения в сплошной среде: Понятие об упругой сплошной среде. Тензор напряжений Коши. Свойства тензора напряжений. Главные оси и главные значения тензора напряжений. Девиатор и шаровая часть тензора напряжений. Интенсивность тензора напряжений Напряжения на наклонных площадках. .

1.2. Перемещения и деформации в сплошной среде: Перемещения и деформации. Тензор деформации. Главные оси и главные значения тензора деформации. Девиатор и шаровая часть тензора деформации. Интенсивность тензора деформаций.

1.3. Определяющие уравнения и некоторые задачи теории пластичности: Упругопластическое и жесткопластическое тело. Теория малых упругопластических деформаций. Постановка задач теории пластичности. Метод упругих решений. Теория пластического течения и разгрузка. Плоская задача теории пластичности.

2. Основные соотношения теории упругости.

2.1. Системы дифференциальных уравнений в частных производных в перемещениях и напряжениях: Уравнения равновесия упругого тела. Условия равновесия на границе. Соотношения Коши. Уравнения совместности деформаций. Закон Гука. Типы граничных задач Уравнения Ламе, Уравнения Бельтрами-Митчела.

3. Статические задачи теории упругости.

3.1. Плоская задача теории упругости: 1. Плоское деформированное состояние. Плоское напряженное состояние 2. Уравнения совместности в напряжениях. 3. Функция напряжений Эри. 4. Примеры решений плоской задачи теории упругости.

3.2. Устойчивость упругих тел: Устойчивость сжатых стержней Понятие об устойчивости. Задача Эйлера. Зависимость критической силы от условий закрепления.

3.3. Изгиб балок и пластин: Гипотезы и допущения Перемещения и деформации. Напряжения и внутренние усилия в пластине. Уравнение Софи Жермен. Граничные условия. Балка на упругом основании.

4. Динамические задачи теории упругости.

4.1. Плоские и пространственные задачи: Постановка динамических задач теории упругости. Распространение плоских колебаний в неограниченной упругой среде Распространение колебаний в упругом полупространстве Воздействие движущейся осциллирующей нагрузки на упругое полупространство.

5. Основы теории пластичности.

5.1. Определяющие уравнения и некоторые задач теории пластичности: Упругопластическое и жесткопластическое тело. Теория малых упругопластических деформаций. Постановка задач теории пластичности. Метод упругих решений. Теория пластического течения и разгрузка. Плоская задача теории пластичности.
Код РПД: 3560

Кафедра: "Высшая математика -1 "

М2.С.02 Современные строительные материалы
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 30 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).

Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Современные строительные материалы" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл "в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 750) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Инновационная, изыскательская и проектно-расчетная, Производственно-технологическая, Научно-исследовательская и педагогическая, По управлению проектами, Профессиональная экспертиза и нормативно-методическая и профильной направленностью магистерской программы "Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплин "Математическое моделирование", "Совершенствование и освоение новых технологических процессов строительства железнодорожного пути";
подготовка магистранта к прохождению практик "Научно-производственная";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-8 - способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности;
ПК-9 - способностью и готовностью проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований;
ПК-11 - способностью к профессиональной эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры);
ПК-12 - способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы;
ПК-17 - способностью разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для исполнителей, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты;
ПК-19 - способностью разрабатывать физические и математические модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности;
ПК-22 - способностью вести организацию, совершенствование и освоение новых технологических процессов производственного процесса на предприятии или участке, контроль за соблюдением технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин;
ПК-24 - владением методами организации безопасного ведения работ, профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности.

Уметь (обладать умениями)

использовать педагогические и андрагогические знания и методы в преподавательской деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. 1. Прогрессивные технологии, оптимизирующие детерминанты и практика строительного материаловедения.

2. 2. Строительные конгломераты и изделия на основе органических полимеров и пластмассы.

3. 3. Строительные конгломераты на основе комплексных вяжущих веществ.

4. 4. Акустические материалы.

5. 5. Стеклянные и другие плавленые материалы и изделия.
Код РПД: 4344

Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог "

М2.С.02 Совершенствование и освоение новых технологических процессов эксплуатации и ремонта железнодорожного пути
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 30 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).

Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Совершенствование и освоение новых технологических процессов эксплуатации и ремонта железнодорожного пути" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл "в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 750) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Инновационная, изыскательская и проектно-расчетная, Производственно-технологическая, Научно-исследовательская и педагогическая, По управлению проектами, Профессиональная экспертиза и нормативно-методическая и профильной направленностью магистерской программы "Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов транспортной инфраструктуры".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплины "Технико-экономическое обоснование проектов";
подготовка магистранта к прохождению практики "Научно-производственная";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 03. 2013 №8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...

Похожие: