Экзамен (квалификационный)
Промежуточная аттестация обучающихся по профессиональному модулю ОПОП осуществляется в форме экзамена (квалификационного) за счет времени, отведенного на промежуточную аттестацию.
Экзамен (квалификационный) является обязательной формой промежуточной аттестации по профессиональному модулю и проводится по завершению освоения профессионального модуля.
Возможно проведение комплексного экзамена (квалификационного) по двум или нескольким профессиональным модулям.
Экзамен (квалификационный) является формой оценки общих и профессиональных компетенций с участием внешних экспертов - работодателей. Целью его проведения выступает оценка соответствия достигнутых образовательных результатов обучающихся по профессиональному модулю требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, их подготовленности к трудовой деятельности по избранной профессии.
Экзамен (квалификационный) в зависимости от области профессиональной деятельности может включать в себя вопросы или тестовые задания для проверки теоретических знаний полученных при изучении программы ПМ (теоретическая часть) и в обязательном порядке должен включать в себя один или несколько видов аттестационных испытаний (практическая часть), направленных на оценку готовности обучающихся, завершивших освоение профессионального модуля, к реализации вида профессиональной деятельности.
Объектом оценивания на экзамене (квалификационном) выступает профессиональная квалификация обучающихся, допущенных к экзамену (квалификационному) или ее часть (совокупность профессиональных компетенций).
Предметом оценивания является соответствие освоенных профессиональных компетенций обучающихся требованиям ФГОС СПО по профессии.
В соответствии с требованиями ФГОС СПО для проведения экзамена (квалификационного) должны быть созданы условия, которые максимально приближают оценочные процедуры к будущей профессиональной деятельности выпускников. В частности, необходимо обеспечить материально-техническое оснащение оценочных процедур, характеристики которого регламентируются ФГОС (для обязательной части ОПОП), работодателями (для вариативной части ОПОП).
В помещении, где проводится экзамен (квалификационный), должна быть подготовлена необходимая учебно-методическая и нормативно-регламентирующая документация, материально-техническое оснащение, в том числе оборудование (при необходимости) и следующие обеспечивающие оценочные процедуры документы и материалы:
утвержденные комплекты оценочных средств по профессиональному модулю, в том числе инструкции по проведению всех аттестационных испытаний (для каждого обучающегося, участвующего в квалификационной аттестации),
инструкции по технике безопасности при работе с оборудованием и компьютерной техникой во время квалификационного экзамена (если требуется в связи с условиями проведения оценивания),
дополнительные информационные и справочные материалы, регламентированные условиями оценивания (наглядные пособия, нормативные документы и образцы, базы данных и т.д.),
другие необходимые нормативные и организационно-методические документы.
Для проведения экзамена (квалификационного) приказом училища создается комиссия в количестве не более 5 человек, в состав которой включается председатель (представитель администрации училища), ведущие преподаватели и мастера производственного обучения, представители работодателей.
Экзамен (квалификационный) считается правомочным, если в его проведении участвуют не менее 3 членов экзаменационной комиссии. Решения принимаются большинством голосов от числа членов комиссии, присутствующих на заседании. При равенстве голосов принимается то решение, за которое проголосовал председатель экзаменационной комиссии.
На сдачу экзамена (квалификационного) предусматривается не более одной второй академического часа на каждого обучающегося.
По завершении установленного времени результаты выполнения заданий (продукты деятельности обучающегося) сдаются членам экзаменационной комиссии. В случае, когда предметом оценки выступает не только продукт, но и процесс деятельности обучающегося, проводится наблюдение за его действиями.
Решение о результате экзамена (квалификационного) выносится экзаменационной комиссией в отсутствии обучающихся открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов комиссии на основании подсчета результатов установленным критериям оценки, представленным в комплектах оценочных средств. Особое мнение члена экзаменационной комиссии представляется в письменном виде и приобщается к протоколу квалификационного экзамена.
После проведения экзамена (квалификационного), оценки записываются в зачетную книжку и протокол экзамена, который подписывают все члены экзаменационной комиссии. Оценки выставляются цифрой и прописью: «5»-отлично, «4»-хорошо, «3»-удовлетворительно, «2»-неудовлетворительно.
В случае неявки обучающегося на экзамен (квалификационный) в оценочной ведомости освоения профессионального модуля в столбце «Оценка» производится запись «не явился».
Повторная сдача (пересдача) экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю проводится на специальном (дополнительном) заседании экзаменационной комиссии не ранее чем через 30 дней.
Допуск к промежуточной аттестации, ликвидация академических задолженностей
4.1. К промежуточной аттестации (зачету, дифференцированному зачету, экзамену по учебным дисциплинам, междисциплинарному курсу) допускаются обучающиеся, полностью освоившие программу учебной дисциплины, междисциплинарному курсу, практики.
4.2. К экзамену (квалификационному) допускаются обучающиеся, успешно прошедшие экзамены по междисциплинарным курсам, а также прошедшие практику в рамках данного модуля.
К экзамену одновременно по нескольким профессиональным модулям допускаются обучающиеся, успешно прошедшие экзамены по междисциплинарным курсам в рамках всех профессиональных модулей, а также прошедшие учебную и производственную практику в рамках каждого из модулей.
4.3. К аттестации могут быть допущены обучающиеся, имеющие неудовлетворительные оценки («2») не более чем по двум дисциплинам, выносимым на аттестацию. В таком случае эти обучающиеся аттестуются по данным дисциплинам в сроки, установленные для повторной аттестации.
4.4. К аттестации могут быть допущены также, обучающиеся, имеющие годовые неудовлетворительные оценки («2») по одной–двум теоретическим дисциплинам, по которым аттестация не проводится. Таким обучающимся выдают по этим дисциплинам индивидуальные задания и принимают по этим дисциплинам зачеты в сроки, установленные для повторной аттестации.
4.5. Обучающиеся не допускаются к промежуточной аттестации при наличии неудовлетворительной оценки («2») по дисциплине, междисциплинарному курсу, вынесенной на дифференцированный зачет, экзамен.
4.6. Вопрос о допуске обучающихся к промежуточной аттестации обсуждается и принимается на педагогическом совете образовательного учреждения. Решение педагогического совета образовательного учреждения утверждается приказом директора.
4.7. Обучающемуся, не явившемуся на экзамен по уважительной причине, подтвержденной документально, по его заявлению приказом директора училища устанавливается индивидуальный график сдачи экзаменов.
4.8. В особых случаях при наличии уважительных причин обучающимся, имеющим более 2 неудовлетворительных оценок по ходатайству заместителя директора по учебно-производственной работе, с разрешения директора училища может быть предоставлена возможность пересдать экзамены и ликвидировать неудовлетворительные оценки в назначенный срок.
4.9. При наличии уважительных причин и документально подтвержденных причин (продолжительная болезнь, семейные обстоятельства) обучающемуся может быть предоставлен академический отпуск.
4.10. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
4.11. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти текущую и промежуточную аттестацию по соответствующей учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю не более двух раз в сроки, определяемые образовательным учреждением, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
4.12. Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации должны использоваться стипендиальной комиссией для назначения государственной академической стипендии обучающимся на следующий семестр.
4.13. Обучающимся, имеющим академическую задолженность, приостанавливается выплата государственной социальной стипендии до ее ликвидации на основании решения стипендиальной комиссии и распорядительного акта директора училища.
4.14. Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся на следующий курс условно.
4.15. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности по основным профессиональным образовательным программам, отчисляются из училища, как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
«СОГЛАСОВАНО»
Юрисконсульт ГБОУ НПО ПУ № 55 КК
«30» августа 2013 года С.А. Бендюк
|
