Скачать 2.91 Mb.
|
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: В результате изучения дисциплины "Физика конденсированного состояния" компетенция ОК-10 формируется частично - "использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности ...". Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 6 1. Основы квантовой физики. 1.1. Квантовая механика как основа физики конденсированного состояния: 1) Принципы описания событий и состояний в микромире 2) Физический смысл волновой функции 3) Уравнение Шредингера. 4) Качественный анализ решений стационарного одномерного уравнения Шредингера 5) Частица в бесконечно глубокой потенциальной яме 6) Гармонический осциллятор 7) Атом водорода. Уровни энергии. 2. Элементы кристаллографии. 2.1. Кристаллическая решетка: 1) Эквивалентные точки. Узлы решетки. Вектор решетки 2) Трансляционная симметрия. Элементарная ячейка. Примитивная элементарная ячейка. Ячейка Вигнера-Зейтца 3) Операции точечной симметрии и решетки Бравэ 4) Кристаллографические системы. 2.2. Методы исследования кристаллической структуры. Химические связи: 1) Дифракция рентгеновских лучей на кристаллах 2) Метод Лауэ 3) Метод Дебая-Шерера 4) Понятие об электронографии и нейтронографии 5) Ионная связь 6) Ковалентная связь 7) Металлическая связь 8) Связь Ван-Дер-Ваальса. 3. Основы зонной теории твердых тел. 3.1. Состояния электрона в кристалле: 1) Атомы, молекулы, кластеры, наночастицы, твердые тела 2) Формирование зон при ассоциации атомов 3) Электрические свойства кристаллов с точки зрения зонной теории. 3.2. Электрические свойства полупроводников: 1) Квазичастицы. Электроны и дырки. Собственная проводимость полупроводников 2) Примесная проводимость 3) p-n переход 4) Полупроводниковые диод и транзистор. 4. Динамика кристаллов. 4.1. Теплоемкость кристаллов: 1) Колебания кристалла. Оптическая и акустическая моды колебаний 2) Фононы 3) Теория теплоемкости кристаллов Эйнштейна. Код РПД: 2432 Кафедра: "Физика " Б2.С.04 Профессиональные информационные системы Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 30 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 8. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Профессиональные информационные системы" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", прежде всего, "Компьютерные системы и сети", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 541) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экспериментальная элементами научно-исследовательской, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, инновационная, организационно-управленческая и профилем подготовки "Триботехника". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 8 1. Банки информации. 1.1. Информационно-поисковые системы. 2. Проектирование баз данных (бд). Реляционные бд. Case-технологии. 2.1. Проектирование баз данных. 3. Введение в структурированный язык запросов SQL (structured query language. 3.1. Структурированный язык запросов SQL. 4. Администрирование баз данных. 4.1. Администрирование баз данных. 5. Объектно-ориентированное программирование в среде баз данных. 5.1. Объектно-ориентированное программирование в среде баз данных. Код РПД: 2508 Кафедра: "Транспортные машины и триботехника " Б2.С.04 Компьютерные системы и сети Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 40 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 8. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Компьютерные системы и сети" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 541) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экспериментальная элементами научно-исследовательской, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, инновационная, организационно-управленческая и профилем подготовки "Триботехника". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ и ВЛАДЕНИЯ основаны на компетенции ОК-12. Содержание дисциплины Семестр № 8 1. Представление и кодирование информации в вычислительных машинах (ВМ). 2. Структура и организация работы ВМ. Операционные системы. 3. Периферийные устройства и их обслуживание. 4. Организация работы вычислительных сетей. Код РПД: 3556 (836) Кафедра: "Информатика " Профессиональный цикл. Базовая часть. Б3.Ф.01 Инженерная и компьютерная графика Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 2. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 541) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экспериментальная элементами научно-исследовательской, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, инновационная, организационно-управленческая. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Указанные компетенции формируются совместно с изучением других дисциплин. В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Для успешного освоения дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" кафедра предлагает результаты освоения. Знать:. конструкторскую документацию. правила оформления чертежей. правила выполнения изображений, надписей и обозначений на чертежах. правила изображения и обозначения резьбы на чертежах. правила изображения и обозначения неразъемных соединений на чертежах. основные правила выполнения аксонометрических проекций деталей. требования, предъявляемые к рабочим чертежам. последовательность выполнения эскизов. правила изображения сборочных единиц. требования, предъявляемые к сборочному чертежу изделия. методы и средства компьютерной графики. Уметь:. строить элементы геометрии деталей. выполнять изображения, надписи и обозначения на чертежах. строить виды, разрезы, сечения. изображать и обозначать элементы деталей. строить аксонометрические проекции деталей. выполнять изображение и обозначение резьбы на чертежах. выполнять изображение и обозначение неразъемных соединений на чертежах. выполнять рабочие чертежи деталей. выполнять эскизы. читать сборочные чертежи изделий. использовать компьютерную графику для построения чертежей. Владеть:. правилами оформления чертежей. методами построения элементов геометрии деталей. методикой выполнения изображений, надписей и обозначений. навыками выполнения видов, разрезов, сечений. методикой построения аксонометрических проекций деталей. навыками изображения и обозначения резьбы на чертежах. навыками изображения и обозначения неразъемных соединений на чертежах. навыками выполнения рабочих чертежей. навыками выполнения эскизов. навыками чтения сборочных чертежей. |
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | ||
Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования... | Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | ||
Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |