Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор

Скачать 371.87 Kb.

Название	Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор
страница	1/3
Дата публикации	26.05.2015
Размер	371.87 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 2 3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор

Есаулко А.Н.

« »

2013 г

Рабочая программа учебной дисциплины

«Лекарственные и эфиромасличные культуры»

наименование дисциплины

110400.62

«Агрономия» (бакалавр)

направление подготовки

«Агрономия» и «Плодоовощеводство»

Профиль (и) подготовки

Бакалавр

Квалификация (степень) выпускника

Форма обучения

очная

г.Ставрополь, 2013

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) «Лекарственные и эфиромасличные культуры» является воспитание и подготовка высокообразованных специалистов стремящихся к повышению и саморазвитию квалификации и мастерства, вооруженных глубокими знаниями в области морфологии, систематики, экологии и агротехники лекарственных и эфиромасличных растений. Способность распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионе лекарственные и эфиромасличные растения и оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции. Освоение студентами знаний о строении, жизни, развитии, агротехники и значении растений в природе и хозяйственной деятельности человека. Овладение умением проводить наблюдения в процессе выращивания этих растений, постановки опытов с ними. Освоение экологических факторов, и агротехнических приемов возделывания, возможности их использования в сельском хозяйстве. Способность решать профессиональные задачи с использованием знаний по лекарственным и эфиромасличным растениям. Способность разработать агротехнические приемы выращивания лекарственных и эфиромасличных культур.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Учебная дисциплина (модуль) «Лекарственные и эфиромасличные культуры» относится к циклу ФТД.4.- Факультативы.

Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Б3.Б1. – ботаника;

Знания:

единства растительного организма и условий его среды обитания
особенностей систематики, морфологии, географического распространения видов растений;
закономерности онтогенеза и экологии представителей основных видов и ассоциаций растений.
Ботанической характеристики семейств и видов лекарственных растений.

Умения:

распознавать лекарственные и сорные растения, делать выводы на основе экспериментальных данных;
приводить примеры практического использования видового состава флоры данного региона;
пользоваться научной и справочной литературой по ботанике.

Навыки:

использования имеющихся знаний и умений в практической деятельности;
бережного отношения к природе и охране видового состав растений.

Б3.Б2. - физиологии и биохимии растений.

Знания :

- жизненных процессов растений;

Умения:

- разработка приемов управления обменом веществ,

- наблюдение и определение фенологических фаз развития растений.

Навыки:

- управлять ходом роста и развития растений;

- описывать самостоятельно проведенные наблюдения.

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы общекультурные (ОК-6) и профессиональные (ПК-3); (ВК-10) концепции на повышенном уровне.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

Б3.Б10. - растениеводство, Б3. В.ОД.2 - селекция и семеноводство, Б3. В.ОД.1 – защита растений, Б3. В.ОД.6 - химические средства защиты растений, Б3. В.ОД.8 – технология хранения и переработки продукции растениеводства.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК

стремлением к повышению и саморазвитию квалификации и мастерства (ОК-6);

б) профессиональных (ПК):

- Способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионе лекарственные и эфиромасличные растения и оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции

(ПК-3)

- Способность решать профессиональные задачи с использованием знаний по лекарственным и эфиромасличным растениям; разработать агротехнические приемы выращивания лекарственных и эфиромасличных культур; (ВК-10)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- морфологию и биологию лекарственных и эфиромасличных культур;

- важнейшие культурные и дикорастущие лекарственные и сорные растения, их многообразие и использование в хозяйственной деятельности;

- агротехнические приемы выращивания эфиромасличных культур.

Уметь:

- распознавать культурные и дикорастущие лекарственные и эфиромасличные растения, по морфологической структуре вегетативных и генеративных органов;

- классифицировать по морфологическим признакам главнейшие виды лекарственных и эфиромасличных растений не менее 20-25 семейств и их представителей, в первую очередь культурных, а также произрастающих на естественных растительных сообществах растений;

- Составить схему агротехнических приемов выращивания лекарственных и эфиромасличных культур.

Владеть:

- методикой сбора, сушки и хранения лекарственных и эфиромасличных растений;

- навыками в распознавании важнейших лекарственных и эфиромасличных культур;

- навыками использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности;

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Данные по рабочему учебному плану: _72___ час., __2_ зачет. ед.

Семестры	1	2	3	4	5	6	7	8	Всего
Трудоемкость по Госстандарту - из них:				72					72
самостоятельная работа -				36					36
аудиторные занятия – в том числе:				36					36
лекции -				14					14
лабораторные -
семинарские -
практические -				22					22

Семестры	1	2	3	4	5	6	7	8	Всего
недель в семестре				19					19
Форма контроля:
экзамен
зачет				+
курсовая работа
курсовой проект

5. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ пп	Разделы (модули) дисциплины и темы занятий	Количество часов (очная форма обучения)				Формы текущего контроля успеваемости	Коды формируемых компетенций
№ пп	Разделы (модули) дисциплины и темы занятий	Всего	Лекции	Практические	Сам. работы	Формы текущего контроля успеваемости	Коды формируемых компетенций
1	Введение	3	1	-	2	Устный опрос	ОК-6; ПК-3; Вк-10.
2.	Методы сбора, сушки и хранения лекарственных и эфиромасличных растений	5	1	-	4	Устный опрос.	ОК-6; ПК-3; Вк-10.
3	Ботаническая характеристика, биология и технология возделывания кориандра и аниса	10	2	4	4	Устный опрос, Контрольная работа	ОК-6; ПК-3; Вк-10.
4	Ботаническая характеристика, биология и агротехник Тмин и фенхель	16	2	6	8	Устный опрос. коллоквиум	ОК-6; ПК-3; Вк-10.
5	Ботаническая характеристика, биология и агротехника лекарственных и цветочных эфиромасличных культур (роза, лаванда)	10	2	4	4	Устный опрос.	ОК-6; ПК-3; Вк-10.
6.	Ботаническая характеристика, биология и агротехника лекарственных и цветочных эфиромасличных культур (мята, шалфей )	14	2	4	8	Устный опрос. Коллоквиум	ОК-6; ПК-3; Вк-10.
7	Новые перспективные для выращивания лекарственные и эфиромасличные культуры	14	4	4	6	Устный опрос. Тестирова ние	ОК-6; ПК-3; Вк-10.
	Итого	72	14	22	36	-	ОК-6; ПК-3; Вк-10.-

6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6. 1. Лекционный курс

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Содержание раздела	Всего часов
Введение.	Общие сведения о лекарственных и эфиромасличных растениях. Действующие вещества растений: алкалоиды, гликозиды, флаваноиды, дубильные вещества. Эфирные масла, смолы, органические вещества, минеральные вещества, витамины	1
Методы сбора, сушки и хранения лекарственных и эфиромасличных растений	Сбор лекарственного материала: кора, листья, трава, цветки, плоды и семена. Сушка сырья: на воздухе, принудительная сушка. Хранение. Требования, предъявляемые к зерновому эфиромасличному сырью.	1
Ботаническая характеристика, биология и технология возделывания кориандра и аниса	Кориандр. История и народнохозяйственное значение сельдерейных лекарственных и эфиромасличных растений. Ботаническая характеристика и биология. Сорта. Агротехника кориандра. Анис. История и народнохозяйственное значение. Ботаническая характеристика и биология. Сорта. Агротехника аниса.	2
Ботаническая характеристика, биология и агротехник представителей семейства Сельдерейные (тмин, фенхель)	Тмин. История и народнохозяйственное значение сельдерейных лекарственных и эфиромасличных растений. Ботаническая характеристика и биология. Сорта. Агротехника тмина. Фенхель. История и народнохозяйственное значение. Ботаническая характеристика и биология. Сорта. Агротехника тмина. .	2
Ботаническая характеристика, биология и агротехника лекарственных и цветочных эфиромасличных культур ( роза, лаванда )	Народнохозяйственное значение цветочнно- травянистых лекарственных и эфиромасличных культур. Роза эфиромасличная. Ботанические и биологические особенности. Сорта. Агротехника розы эфиромасличной. Лаванда настоящая. Народнохозяйственное значение. Ботанические и биологические особенности. Сорта. Агротехника.	2
Ботаническая характеристика, биология и агротехника лекарственных и цветочных эфиромасличных культур (мята, шалфей )	Мята перечная. Народнохозяйственное значение. Ботанические и биологические особенности. Сорта. Агротехника. Шалфей мускатный. Народнохозяйственное значение. Ботанические и биологические особенности. Сорта. Агротехника. Сорта. Агротехника.	2
Новые перспективные для выращивания лекарственные и эфиромасличные культуры	Герань розовая. Народнохозяйственное значение. Ботанические и биологические особенности. Сорта. Агротехника. Лилия белая. Народнохозяйственное значение. Ботанические и биологические особенности. Сорта. Агротехника. Народнохозяйственное значение, ботанические и биологические особенности, сорта и агротехника: тимьяна лимонного; пустырника сердечного; иссопа лекарственного; душевика котовникового; тысячелистника обыкновенного; календулы лекарственной; ириса палладе.	4
Итого		14

6. 2. Перечень практических работ

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Наименование практических работ	Всего часов
Ботаническая характеристика, биология и агротехник представителей семейства Сельдерейные	Тема1: Ботаническая характеристика, морфологические особенности и сорта кориандра и аниса	2
	Тема 2. Ботаническая характеристика, морфологические особенности и сорта тмина и фенхеля.	2
	Тема 3. Разработка схемы технологии возделывания кориандра и аниса.	2
	Тема 4. Разработка схемы технологии возделывания тмина, фенхеля.	2
	Тема 5. Коллоквиум . Тема : Народнохозяйственное значение, морфология, биология, агротехника эфиромасличных культур семейства сельдерейные.	2
Ботаническая характеристика, биология и агротехника лекарственных и цветочных эфиромасличных культур	Тема 6. Ботаническая характеристика, морфологические особенности и сорта розы эфиромасличной лаванды настоящей.	2
	Тема: 7. Агротехника и составление технологических карт по выращиванию Розы эфиромасличной, мяты перичний, лаванды настоящей, шалфея мускатного, календулы, тысячелистника	2
	Тема 8. Ботаническая характеристика, морфологические особенности и сорта шалфея мускатного и мяты перечной.	2
	Тема: 9. Агротехника и составление технологических карт по выращиванию, мяты перечной, шалфея мускатного. календулы, тысячелистника	2
	Тема 10.Коллоквиум	2
Новые перспективные для выращивания лекарственные и эфиромасличные культуры	Тема: Ботанические и биологические особенности Ириса палладе, фиалки душистой, лилии белой, котовника закавказского: тимьяна лимонного; пустырника сердечного; иссопа лекарственного; душевика котовникового; тысячелистника обыкновенного; календулы лекарственной; ириса палладе.	2
Итого	-	22

6.3. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовой проект (работ), реферат учебным планом не предусмотрен.

6. 4.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

№ п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Виды СРС	Всего часов	Коды формируемых компетенций
	4	Введение	Подготовка к устному опросу	2	ОК-6; ПК-3; ВК-10.
		Методы сбора, сушки и хранения лекарственных и эфиромасличных растений	Подготовка к текущему опросу и тестированию.	4	ОК-6; ПК-3; ВК-10.
		Ботаническая характеристика, биология и технология возделывания кориандра и аниса	Подготовка к текущему опросу и контрольной работе	4	ОК-6; ПК-3; ВК-10.
		Ботаническая характеристика, биология и агротехник Тмин и фенхель	Подготовка к устному опросу и тестированию	8	ОК-6; ПК-3; ВК-10.
		Ботаническая характеристика, биология и агротехника лекарственных и цветочных эфиромасличных культур (роза, лаванда)	Подготовка к контрольному опросу в виде тестирования и контрольных работ. Подготовка к устному опросу и коллоквиуму	4	ОК-6; ПК-3; ВК-10.
		Ботаническая характеристика, биология и агротехника лекарственных и цветочных эфиромасличных культур (мята, шалфей)	Подготовка к контрольному опросу в виде тестирования	8	ОК-6; ПК-3; ВК-10.
		Новые перспективные для выращивания лекарственные и эфиромасличные культуры	Подготовка к контрольному опросу в виде тестирования	6	ОК-6; ПК-3; ВК-10.
ИТОГО часов в семестре:				36	ОК-6; ПК-3; ВК-10.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан факультетов агрономического и защиты растений Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Декан агрономического факультета, профессор Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан агрономического факультета профессор А. Н. Есаулко Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Финакадемия Кафедра «Микроэкономика» О. В. Карамова Рецензенты: Вафина Н. Х., д э н., профессор кафедры «Микроэкономика», Сумароков В. Н. д э н., профессор, декан факультета «мэф»
	Методологические основы системы защиты растений. Теоретические основы системы защиты растений Курс обществознания включает целый комплекс знаний: человек и общество, экономика, политика, право, социальные отношения, духовная...		Теоретическое обоснование и практическое использование молекулярно-генетических... Работа выполнена в государственном научном учреждении – Всероссийском научно-исследовательском институте биологической защиты растений...
	Декан факультетов Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Образовательное учреждение высшего профессионального образования Декан факультетов агробиологии и земельного кадастра, экологии и ландшафтной архитектуры
	Ибрагим Мохамед Эльсергани оценка инсектицидной активности растений флоры египта Работа выполнена на кафедре генетики, растениеводства и защиты растений Российского университета дружбы народов		Рабочая программа учебной дисциплины Региональное и отраслевое природопользование Декан факультетов агробиологии и земельного кадастра, экологии и ландшафтной архитектуры
	Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной архитектуры Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной архитектуры Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор

Похожие: