Пояснительная записка Общие положения Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №73»
Скачать 8.85 Mb.
|
Механизм взаимодействия в разработке и реализации программы Механизм реализации программы – это оптимально выстроенное взаимодействие специалистов по профилю, обеспечивающих выполнение требований основной образовательной программы, и психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционная работа реализуется поэтапно. Последовательность этапов и их адресность создают необходимые предпосылки для устранения дезорганизующих факторов. Этапы реализации программы 1. Этап сбора и анализа информации Результатом данного этапа является оценка контингента обучающихся для учёта особенностей развития детей, определения специфики и их особых образовательных потребностей; оценка образовательной среды с целью соответствия требованиям прог-раммно-методического обеспечения, материально-технической и кадровой базы школы. 2. Этап планирования, организации, координации Результатом работы является особым образом организованный образовательный процесс, имеющий коррекционно-развивающую направленность и процесс специального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья при специально созданных (вариативных) условиях обучения, воспитания, развития, социализации рассматриваемой категории детей. 3. Этап диагностики коррекционно-развивающей образовательной среды Результатом является констатация соответствия созданных образовательных условий и выбранных коррекционных программ особым образовательным потребностям ребёнка. 4. Этап регулирования и корректировки Результатом является внесение необходимых изменений в образовательный процесс и в процесс сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, корректировка условий и форм обучения, методов и приёмов работы. Механизмы реализации программы включают:
Взаимодействие специалистов, обеспечивающих системное сопровождение детей с ОВЗ. Одним из основных механизмов реализации коррекционной работы является оптимально выстроенное взаимодействие специалистов школы, обеспечивающих системное сопровождение детей с ОВЗ, включающее:
Социальное партнёрство. Социальное партнёрство предполагает профессиональное взаимодействие школы с внешними ресурсами. По вопросам преемственности воспитания, обучения, развития, коррекции, адаптации, социализации, здоровьесбережения детей с ограниченными воз-можностями здоровья сотрудничество осуществляется с:
Психолого-медико-педагогическое сопровождение школьников. В школе создан психолого-медико-педагогический консилиум, решающий следующие задачи:
В состав ПМПк входят:
Заседания консилиума проводятся один раз в четверть. Согласно плану работы ПМПк работа ведётся по нескольким направлениям:
Планируемые результаты коррекционной работы:
– преемственной по отношению к начальному общему образованию и учитывающей особенности организации основного общего образования, а также специфику психофизического развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на данной ступени общего образования; – обеспечивающей воспитание, обучение, социальную адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья; – способствующей достижению целей основного общего образования, обеспечивающей его качество, доступность и открытость для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, их родителей (законных представителей); – способствующей достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями, установленными Стандартом.
3. Организационный раздел 3.1. Учебный план начального общего образования на 2014 – 2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный план Школы - один из основных механизмов реализации основной образовательной программы начального и основного общего образования, устанавливающий объемы учебного времени. Учебный план на 2014-2015 учебный год составлен в соответствии с: 1. Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Законом Кемеровской области об образовании от 1 сентября 2013 года. 3. Приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года № 1015 «О Порядке организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» 4. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». 5. Приказом Министерства образования Российской Федерации от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03. 2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» 6. Приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». 7. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, зарегистрированный Минюстом России от 04.02.2011 № 19707 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»). 8. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08. 2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». 9. Методическими рекомендациями «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения» (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010 № 03-413). 10. Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189. 11. Приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 01.02.2012 № 74 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». 12 . Приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 05.03. 2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». 13. Приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год». 14. Приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 28.02.2012 № 460 «О подготовке к введению в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области в 2012-2013 учебном году комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». 15. Письмом департамента образования от 05.09.02. № 2358 / 03 «О введении третьего дополнительно часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области»; от 22.05.03. № 11477/03 «О преподавании основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных учреждениях области». 16.Инструктивным Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 04.09.1997 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1-8 видов». 17. Приказом МО РФ от10.04.2002 № 29/2065-п. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» с приложениями. 18. Приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 16.06.2011 № 1199 «О методических рекомендациях по составлению учебных планов для 1-11 классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области на 2011- 2012 учебного года (наименование приказа изменено в соответствии с приказом от 21.10.2011 № 2047). 19. Приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 21.05.2012 №1106 «О дополнениях в методические рекомендации по составлению учебных планов для 1-11 классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области на 2011-2012 учебный год». 20. Приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 29.04.2013 № 859 «О реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в 2013-2014 учебном году»; 21. Письмом департамента образования и науки Кемеровской области от 18.09.2012 № 5182 / 06 (о шахматах). Школа функционирует в шестидневном учебном режиме (2-9 классы), первые классы - в пятидневном учебном режиме. Продолжительность учебного года для 2-9 классов составляет не менее 34 учебных недель при 30 каникулярных днях, в 1 классах - 33 учебные недели с введением в третьей четверти дополнительных каникул в течение 7 дней. В 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения в 1-ом полугодии: в сентябре, октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре – 4 урока по 35 каждый; январь-май – 4 урока по 45 минут каждый и один день в неделю – не более 5 уроков. Во 2-9 классах длительность урока – 45 минут. Иностранный язык в школе – английский язык. Учебным планом предусмотрено деление классов на группы при проведении учебных занятий по информатике (5 класс), информатике и ИКТ (6-9 класс), технологии (5-9 класс), иностранному языку (2-9 класс) при наполняемости класса 25 и более обучающихся. Учебный план 1-5 классов содержит две составляющие: обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса и реализует федеральный государственный образовательный стандарт начального общего (1-4 классы) и основного общего (5 классы) образования. Учебный план для 6-х-9-х классов содержит федеральный компонент, региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения и выполняет Базисный учебный план 2004 года. Промежуточная аттестация проводится два раза в течение учебного года: декабрь и май. Сроки проведения, порядок и предметы, выносимые на промежуточную аттестацию в конце учебного года, утверждаются решением педагогического совета школы и доводятся до сведения обучающихся и родителей (законных представителей) обучающихся не позднее января текущего года. Форма промежуточной аттестации – это тестирование, диктант, контрольная работа, сочинение, собеседование. Начальное общее образование Учебный план 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 73». Предельно допустимая нагрузка на одного ученика составляет 21 час в неделю в 1-х классах, 26 часов в неделю во 2-х, 3-х, 4-х классах. В 2014-2015 учебном году в начальной школе функционирует десять общеобразовательных классов, из них в 3 «В», 4 «В» обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья: задержка психического развития. В 1-х, 2-х, 3-х, 4-х классах обучение ведется по образовательным программам начального общего образования с использованием учебно-методического комплекса «Перспективная начальная школа», автор Р.Г. Чуракова, и учебно-методического комплекса «Школа России», научный руководитель А.А. Плешаков. За счет части, формируемой участниками образовательного процесса, во 2-х, 3-х, 4-х классах введен 1час на изучение учебного предмета «Информатика», который направлен на формирование первоначальных представлений об информации и ее свойствах, а также формирование навыков работы с информацией (как с применением компьютеров, так и без них); с целью повышения качества усвоения программного материала 1 час отдан на увеличение количества часов учебного предмета «Математика» (составлена рабочая программа на 170 часов), кроме 4 класса «В»; в 3 «В» , 4 «В» классах введен предмет «Ритмика», который способствует общему разностороннему развитию учащихся с ограниченными возможностями здоровья, преодолению отклонений в их психическом и физическом развитии. Во 2-х и в 3-х (кроме 3 «В») классах также за счет части, формируемой участниками образовательного процесса, на групповые занятия для устранения пробелов знаний по русскому языку и математике отводится 1 час. В 4-х классах ведется учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики», рассчитанный на 34 часа в год. На основании заявления родителей (законных представителей) выбран модуль «Основы светской этики». Параллельно с Базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 в школе применяется и Базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 10.04.2002 года № 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии». – Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида. В соответствии с вышеуказанным учебным планом, на основе сходства корригируемых недостатков определен перечень обязательных индивидуальных и групповых коррекционных занятия: - в 3 - 4 классах: основы собственной безопасности, развитие моторной деятельности, занятия по развитию познавательных процессов. В школе есть классы интегрированного состава: 2 «А», 2 «Б», 4 «А». В них обучаются 8 детей с задержкой психического развития. В целях успешного продвижения в общем развитии этих обучающихся в классах интегрированного состава вводятся индивидуально-групповые коррекционные занятия, которые дополняют коррекционную работу, будучи направленными на преодоление некоторых специфических трудностей и недостатков, характерных для отдельных учеников. Индивидуально-групповые коррекционные занятия оказываются за пределами максимальной нагрузки обучающихся. Однако указанное количество учебных часов (3 – 4 часа), отводимых на эти занятия в каждом классе, входит в нагрузку не каждого отдельно взятого обучающегося соответствующего класса, а учителя. На долю же каждого ученика приходится в неделю от 15 до 30 минут, так как занятия ведутся индивидуально или малыми группами (по 2 – 3 человека), укомплектованными на основе сходства корригируемых недостатков. Перечень коррекционных занятий для каждого класса определен учебным планом, исходя из индивидуальных потребностей и возможностей обучающихся. Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводятся логопедом и учителями. Учебный план имеет необходимое кадровое, программно-методическое, материально-техническое обеспечение. Учебный план, реализующий федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 1 - 4 классы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования |  | Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Мензелинского муниципального района рт разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Основная образовательная программа общего образования муниципального... ... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Руководитель отдела образования и по делам молодежи администрации Куженерского муниципального района |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №108» | | Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «ложкинская основная общеобразовательная школа» | | Основная образовательная программа начального общего образования... На педагогическом совете мкоу «Уразметьевская основная общеобразовательная школа» |
| Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... | | Основная Образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района | | Пояснительная записка Основная образовательная программа началь ного... Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования |
| Пояснительная записка Основная образовательная программа началь ного... Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | | Приказ №70 от 5 октября 2013 года Основная образовательная программа... Директор мбоу «Среднепшалымская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района рт |
| Пояснительная записка Основная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Дубровская средняя общеобразовательная... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Образовательная программа в соответствии с требованиями фгос содержит следующие разделы |
