Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1.Безопасная среда пациента и персонала
|
|
|
Тема 1.1. «Внутрибольнич-ная инфекция и инфекционный процесс»
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Понятия «внутрибольничная инфекция» «инфекционный процесс».
Масштаб проблемы ВБИ, структура ВБИ; способы передачи инфекции в ЛПУ, факторы, влияющие на восприимчивость хозяина; характеристика и способы передачи некоторых возбудителей ВБИ.
Заболевания, относящиеся к группе ВБИ.
|
Практическое занятие:
Понятие о внутрибольничной инфекции. Структура ВБИ. Пути передачи. Причины роста внутрибольничной инфекции. Основные направления профилактики внутрибольничной инфекции.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Анализ структуры внутрибольничных инфекций.
|
2
|
|
Тема 1.2. «Организация инфекционного контроля в ЛПУ»
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
Структура службы инфекционного контроля.
Цели, задачи и методы службы инфекционного контроля в ЛПУ.
Организация инфекционного контроля в подразделениях ЛПУ.
Документы, регламентирующие способы, режимы и средства дезинфекции, предстерилизационной очистки и стерилизации.
|
Практическое занятие:
Универсальные и стандартные меры предосторожности: при контакте с кровью и другими биологическими жидкостями; при смене постельного белья; при уборке помещений ЛПУ. Универсальные меры предосторожности (уровни мытья рук, защитная одежда).Надевание ,использование и снятие перчаток; снятие использованного халата, маски. Уровни мытья рук ( гигиенический , социальный, хирургический).Техника мытья рук на гигиеническом и социальном уровнях. Требования к личной гигиене и одежде медперсонала. Безопасность лаборанта на рабочем месте. Действия при аварии с биологическим материалом. Профилактика риска
профессионального заражения гемоконтактными вирусными инфекциями
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
1.Изучение нормативных документов, регламентирующих профилактику
ВБИ: приказ № 345, № 720,№ 408,№170,№ 295, № 338
|
1
|
|
2.Работа с обучающими и контролирующими электронными пособиями по теме :«Инфекционный контроль», « Нормативно-правовые документы, обеспечивающие соблюдение инфекционной безопасности».
3.Изучение новых методов, средств проведения дезинфекции ,ПСО
|
2
|
|
Тема 1.3. «Дезинфекция: виды, методы, средства»
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Дезинфекция.
Виды и методы дезинфекции .
Нормативные документы, регламентирующие методы, средства и режимы дезинфекции (Приказы МЗ СССР, МЗ РФ, методические рекомендации и т.д.).
Средства для химической дезинфекции, их краткая характеристика.
Правила хранения и меры предосторожности при работе с дезсредствами.
Первая помощь при отравлении.
Предстерилизационная очистка
|
Практические занятия:
|
4
|
2
|
1.Нормативные документы, регламентирующие методы способы и режимы дезинфекции (Приказы МЗ СССР, МЗ РФ, методические рекомендации и т.д).Средства для химической дезинфекции. Техника безопасности при работе с дезсредствами. Правила хранения дезсредств. Токсичность дезпрепаратов. Средства защиты (перчатки ПВХ, очки, респираторы).Первая помощь при попадании дезсредств на слизистые. Применение современного моечно-дезинфекционнго оборудования. Дезинфекция инструментов многоразового и одноразового использования, лабораторной посуды, оборудования. Приготовление и использование традиционных дезинфицирующих средств
|
2. Методики проведения дезинфекции. Общие требования к дезинфекционному режиму в лечебно-профилактических учреждениях. Виды уборок, порядок их проведения. Проведение текущей уборки в лабораторно-диагностических отделениях с использованием современных дезсредств. Генеральная уборка, этапы, порядок нанесения растворов, использование современных дезинфектантов в процессе проведения уборки.
Санитарно-эпидемиологический режим в различных подразделениях лечебно-профилактических учреждений. Использование современных дезинфектантов для обеззараживания инструментов однократного применения, уборочного инвентаря, перевязочного материала. Понятие о медицинских отходах, правила их сбора, хранения и утилизации.
Предстерилизационная очистка инструментов и лабораторной посуды. Контроль качества предстерилизационной очистки
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
1.Составление словаря медицинских терминов
2.Составление электронных презентаций по теме «ВБИ в различных подразделениях ЛПУ», «Современные аспекты профилактики ВБИ» « Уровни деконтаминации рук медперсонала», « Универсальные и стандартные меры предосторожности медицинского работника»
|
2
|
|
|
Тема 1.4.
«Стерилизация: виды, методы»
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Стерилизация.
Методы стерилизации.
Нормативные документы, регламентирующие методы способы и режимы дезинфекции и стерилизации (Приказы МЗ СССР, МЗ РФ, методические рекомендации и т.д.).
Требования к стерилизующей аппаратуре.
Контроль качества стерилизации
|
Практическое занятие:
Знакомство с новейшими методами стерилизации. Использование традиционных способов стерилизации ( паровой , воздушный ) . Устройство и функции ЦСО. Система «чистый инструмент».Оборудование, используемое в ЦСО для стерилизации и упаковки стерильных изделий. Современные индикаторы стерильности, виды .
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Подготовка реферативных сообщений
« Новейшие методы контроля качества стерилизации»
«Холодные методы стерилизации: химический, озоновый, плазменный» ,«Гласперленовая стерилизация»
Составление ситуационных задач по инфекционной безопасности.
|
3
|
|
Раздел 2. Техника выполнения простых медицинских услуг
|
Тема 2.1
«Объективное обследование пациента»
|
Практическое занятие:
Пульс. Определение пульса и характеристики. Артериальное давление. Измерение артериального давления. Возрастные нормы. Понятия «гипертензия», «гипотензия». Ведение температурного листа, медицинской карты.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Реферативные сообщения по темам «Исследование пульса», «Исследование артериального давления»
|
2
|
|
Тема 2.2
«Медикаментозное лечение»
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
1
|
Выписка, учёт и хранение наркотических и сильнодействующих лекарственных средств. Распределение лекарственных средств на посту и в процедурном кабинете. Пути и способы введения лекарственных средств в организм.
|
2
|
Парентеральный способ введения лекарственных препаратов. Виды шприцев и игл. Цена деления шприца. Разведение антибиотиков. Особенности введения некоторых лекарственных средств (масляные растворы, бициллин, инсулин, раствор сернокислой магнезии).
Техника внутрикожных, подкожных, внутримышечных инъекций на фантоме .Анатомические области для парентерального введения лекарственных средств.
|
4
|
2
|
3
|
Техника внутривенных инъекций и внутривенных вливаний на фантоме. Особенности введения сердечных гликозидов, хлористого кальция. Осложнения, связанные с применением лекарственных средств.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Реферат по теме «Взаимодействие различных лекарственных средств с пищей»
Сравнительная таблица преимуществ и недостатков различных способов введения лекарственных средств
Схема по теме (алгоритм действия): «Подготовка и выполнение внутримышечной (подкожной, внутрикожной, внутривенной) инъекции»,
|
4
|
|
Тема 2.3
«Лабораторные методы исследования»
|
Практические занятия:
|
|
3
|
1
|
Подготовка посуды и оформление направлений на различные виды исследования. Техника безопасности при работе с биологическим материалом. Взятие крови из вены для биохимического исследования, для выявления антител к ВИЧ-инфекции. Взятие мокроты на общий анализ, на микобактерии туберкулеза, для бактериологического исследования .Инструктаж пациента о правилах взятия биологического материала на исследование. Техника безопасности при работе с биологическим материалом
|
4
|
|
2.
|
Взятие мочи на общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому, для бактериологического исследования
Взятие кала копрологического исследования, на скрытую кровь, для исследования на простейшие, на яйца гельминтов, для бактериологического исследования.
Взятия мазка из зева и носа для бактериологического исследования.
Транспортировка биоматериала в лабораторию.
|
4
|
2
|
Тема 2.4
«Методы простейшей физиотерапии.»
|
Практическое занятие:
Понятие простейшей физиотерапии. Виды и цели простейших физиотерапевтических процедур. Противопоказания для тепловых физиотерапевтических процедур, применения холода. Возможные осложнения и их профилактика. Правила техники безопасности при постановке банок, горчичников.
Приготовление и применение грелки, пузыря со льдом. Приготовление и применение холодного, горячего, согревающего, лекарственного компрессов.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Сравнительная таблица методов простейшей физиотерапии
|
3
|
|
Тема 2.5.
«Термометрия. Уход при лихорадке.»
|
Практическое занятие:
Термометрия, виды и устройство термометров. Основные способы измерения температуры тела, колебания её в течения дня. Обработка, хранение термометров и правила техники безопасности при работе с ртутьсодержащими термометрами.
Понятие о лихорадке. Виды, периоды лихорадки. Помощь пациенту, в зависимости от периода лихорадки
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Реферативные сообщения по темам «Целебное действие горчичников», «Как действуют простейшие физиотерапевтические процедуры?», «Нужны ли простейшие физиотерапевтические процедуры?», «Вакуум терапия. Что это такое?»
|
4
|
|
Тема 2.6.
Клизмы. Газоотводная трубка
|
Практическое занятие:
Клизмы, виды клизм: очистительная, послабляющая (масляная и гипертоническая), сифонная. Противопоказания и возможные осложнения. Подготовка пациента. Постановка клизмы (на фантоме).
Газоотводная трубка. Цели применения, техника постановки, противопоказания, возможные осложнения.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Отработка манипуляций по алгоритму действий
Сравнительная таблица различных видов клизм
Составление кроссворда по теме « Различные виды клизм»
|
5
|
|
Тема 2.7.
«Зондовые манипуляции»
|
Практическое занятие:
Цели проведения зондовых процедур. Противопоказания и возможные осложнения при их выполнении.
Виды желудочных и дуоденальных зондов. Промывание желудка, последовательность действий. Взятие промывных вод для исследования. Проведение желудочного зондирования. Проведение дуоденального зондирования.
|
4
|
2
|
Тема2.8.
«Сердечно-легочная реанимация вне реанимационного отделения»
|
Практическое занятие:
Характеристика стадий терминального состояния. Признаки клинической и биологической смерти. Этапы сердечно-легочной реанимации. Восстановление проходимости дыхательных путей (методы «рот в рот», «рот в нос», метод Хеймлиха). Непрямой массаж сердца. Критерии эффективности проводимых реанимационных мероприятий. Понятие об обструкции дыхательных путей.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Схема по теме (алгоритм действия): «Сердечно-легочная реанимация»
Реферативные сообщения по темам: «История и современность сердечно-легочной реанимации»
Мультимедийная презентации по теме « Этапы сердечно- легочной реанимации»
|
4
|
|
Всего:
|
108
|
|
