Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г





Скачать 236.75 Kb.
НазваниеПрограмма учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г
страница4/4
Дата публикации05.07.2015
Размер236.75 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Военное дело > Программа
1   2   3   4

различные дезинфицирующие средства* с методическими рекомендациями (*Дезинфицирующие средства – порошки или жидкости, имитирующие дезинфицирующие средства)


  • моющие средства для проведения предстерилизационной очистки,

  • 1% спиртовой раствор фенолфталеина,

  • 3% раствор перекиси водорода,

  • раствор азапирама,


    Медицинская документация:
    • температурные лист (форма № 004/у)

    • тетрадь назначений,

    • листы назначений

    • бланки направлений на анализы


    • журналы лабораторных и инструментальных методов исследования
    • журнал учета наркотических веществ, 

    • журнал контроля работы стерилизаторов воздушного, парового (автоклава) ф.257/у,

    • журнал Учета качества предстерилизационной обработки (ф.336/у),



    Учебно-наглядные пособия:

    • тренажер сердечно-легочной реанимации,

    • тренажер сердечно- легочной реанимации ребенка до года,

    • тренажер для отработки приема Хеймлиха,
    • тренажеры для проведения инъекций,


    • тренажер для постановки клизм,

    • тренажер для зондирования и промывания желудка, 


    Мебель и оборудование
    • каталка,

    • раковина,


    • кушетки,

    • передвижные манипуляционные столики,

    • шкафы для хранения инструментария, оборудования, аппаратуры, медикаментов, предметов ухода, медицинской документации, учебно-наглядных пособий,

    • ширмы,

    3.2. Информационное обеспечение обучения


    Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

    1.Основные источники:

    1. Мухутдинова Ф.И.Тагирова Д.Р. «Теоретические основы сестринского дела»учебник: Москва., ГЭОТАР-Медиа: 2009

    2. Кулешова Л.И. Пустоветова Е.В. «Основы сестринскогодела. Теория и практика» в 2 частях. Учебник, Москва, ГЭОТАР-Медиа.2009

    3. Двойников С.И., Аббясов И.Х. Учебное пособие «Основы сестринского дела»изд. Академия,336 с.,2014

    4. Инфекционный контроль в лечебно-профилактических учреждениях: учебное пособие Кулешова Л.И., Пустоветова Е.В., Рубашкина Л.А.
      Ростов: Феникс, 2009

    5. Инфекционная безопасность в ЛПУ: учебное пособие Шкатова Е. Ю., Морозкова О. А., Хетагури Н. В.,Феникс, 2009.



    1. 6.Лемента Е., Прилепская В. «Сестринское дело: Сборник практических манипуляций» Учебник ,М.Ростов на Дону,285с, 2010.


    2. Дополнительные


    1. Руководство по инфекционному контролю в стационаре. Пер. с англ./Под ред. Р.Венцеля, Т. Бревера, Ж-П. Бутцлера. Смоленск: МАКМАХ, 2009 г.

    2. СанПиН 2.1.7.727-99 «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений».

    3. СанПиН 2.1.3.1375-03 «Гигиенические требования к размещению, устройству, оборудованию и эксплуатации больниц, родильных домов и других лечебных учреждений»

    4. Значение лабораторных исследований в профилактике госпитальной инфекции / К. И. Савицкая, Н. А. Семина, В. В. Галкин, Ю. Б. Абаш // Эпидемиология и инфекционные болезни. — 2011. — N 2 . — С. 16-21.

    5. Внутрибольничные инфекции: проблемы и пути решения / В. И. Покровский, Н. А. Семина // Эпидемиология и инфекционные болезни : Научно-практический журнал. — 2010. — N 5 . — С. 12-14. — ISSN 1560-9529.

    6. Профилактика внутрибольничных инфекций у медицинского персонала / Е. П. Ковалева, Н. А. Семина, Т. И. Фролочкина // Поликлиника : Профессиональный журнал для руководителей и врачей всех специальностей ЛПУ России. — 2014. — N 4 . — С. 14-18.

    7. Особенности эпидемиологии и эпидемиологического надзора за внутрибольничными инфекциями на современном этапе / Н. А. Семина, Е. П. Ковалева, В. Г. Акимкин, С. В. Сидоренко // Эпидемиология и инфекционные болезни : научно-практический журнал. — 2009. — N 4 . — С. 22-26.

    8. Принципы эпидемиологического надзора и профилактики внутрибольничных инфекций у пациентов и медицинского персонала. Организация безопасного обращения с медицинскими отходами / Н. А. Семина, Е. П. Ковалева, В. Г. Акимкин и др. // Эпидемиология и инфекционные болезни : научно-практический журнал. — 2009. — N 2 . — С. 16-21. — ISSN 1560-9529.

    3.Интернет ресурс:

    www.science-education.ru/17-538 - информационный портал

    http://otherreferats.allbest.ru/medicine/00003958.html- информационный портал

    http//dessredstva.ru/-нормативные документы

    http://www.consultant.ru/- нормативные документы;

    4.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

    Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

    Результаты

    (освоенные умения, усвоенные знания)

    Формы и методы

    контроля и оценки

    результатов обучения

    Знания:

    • технологии выполнения медицинских услуг;

    • факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;

    • принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения;

    • основы профилактики внутрибольничной инфекции.




    оценка решения ситуационных задач,

    профессиональных задач;

    разбор конкретных ситуаций;

    наблюдение в процессе теоретических и практических занятий;

    оценка решения тестовых заданий;

    оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы;

    наблюдение в процессе учебной деятельности;

    дифференцированный зачет по дисциплине








    Умения:

    • собирать информацию о состоянии здоровья пациента;

    • определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;

    • обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала;

    • проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;




    оценка решения ситуационных задач,

    профессиональных задач;

    разбор конкретных ситуаций;

    наблюдение в процессе теоретических и практических занятий;

    оценка решения тестовых заданий;

    оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы;

    наблюдение в процессе учебной деятельности;
    дифференцированный зачет по дисциплине
    решение тестовых заданий различного уровня сложности


    Иметь практический опыт:

    • оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;

    • ведения медицинской документации

    • обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;

    • соблюдения требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций;




    Наблюдение и оценка выполнения практических действий




    Приложение №1
    Реализация самостоятельной работы


    Самостоятельная работа обучающегося (всего)

    1. Анализ структуры внутрибольничных инфекций.

    2. Изучение нормативно- правовой базы, регламентирующей соблюдение инфекционной безопасности.

    3. Составление словаря медицинских терминов .

    4. Изучение новых методов, средств проведения дезинфекции ,ПСО, стерилизации.

    5. Составление ситуационных задач по инфекционной безопасности.

    6. Заполнение температурного листа с заданными данными.

    7. Изучение основной и дополнительной литературы.




    1. Работа с обучающими и контролирующими электронными пособиями.

    2. Составление электронных презентаций по заданной теме дисциплины.

    3. Подготовка реферативных сообщений.

    11.Составление кроссвордов.

    12.Выполнение учебно-исследовательской работы.

    36ч

    При изучении каждого раздела дисциплины проводятся следующие формы контроля знаний студентов:

    - индивидуальный

    - групповой

    - комбинированный

    - самоконтроль

    - фронтальный

    Все формы контроля рекомендуется проводить разными методами: устный, письменный, тестовый с выставлением поурочного балла (оценка деятельности студента на всех этапах занятия с выведением итоговой оценки).
    По окончании изучения дисциплины выставляется оценка, складывающаяся из:

    1. оценки по теоретической подготовке;

    2. оценки по практическим навыкам и умениям;

    3. оценки выполнения итоговых компьютерных тестовых заданий.



  • 1   2   3   4

    Похожие:

    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconПрограмма учебной дисциплины Основы сестринского дела 2014 г
    Фармация, составленной в соответствии с профессиональным модулем «Младшая медицинская сестра по уходу за больным», разработанной...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconТематический план семинарских занятий № п/п Темы Время 1 «Сестринское...
    Иерархия потребностей человека по А. Маслоу. Модель сестринского дела В. Хендерсон. Сестринский процесс. Документация к сестринскому...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconРабочая программа учебной дисциплины оп 14. Основы сестринского дела...

    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconПримерная программа учебной дисциплины основы сестринского дела с инфекционной безопасностью
    Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconТематический план и содержание учебной дисциплины «основы сестринского...
    Тема Типы лечебно-профилактических учреждений. Лечебно-охранительный режим в лпу
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconУчебно-методический комплекс по производственной практике студентов...
    Авторы-составители: зав кафедрой поликлинической терапии и сестринского дела, д м н., проф. Сердечная Елена Валерьевна; ассистент...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Основы банковского дела»
    Основы банковского дела: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г icon2. Теория сестринского дела. Сестринский процесс
    ...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconРабочая программа практики для получения первичных профессиональных...
    Бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Преподаватель учебных дисциплин: «Основы сестринского дела», «Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи»
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconРабочая учебная программа по дисциплине «основы сестринского дела»
    Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальности 060103 педиатрия, утвержденным...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconУчебной дисциплины «Основы банковского дела» цикла специальных дисциплин...
    Целью данной дисциплины является обучение студентов теоретическим основам банковского дела и формирование у них современных фундаментальных...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconРабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности...
    Паспорт основной профессиональной общеобразовательной программы учебной дисциплины стр
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа...
    Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности труда» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080400. 62 Управление...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconКафедра экологии и природопользования
    Рабочая программа учебной дисциплины «Основы заповедного дела» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 «Экология...
    Программа учебной дисциплины основы сестринского дела 2014 г iconРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа...
    Рабочая программа учебной дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования» составлена в соответствии с требованиями...


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск