|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тип уроков
|
Характеристика
деятельности
учащихся или
виды учебной деятельности
|
Виды
контроля,
измерители
|
Планируемые
результаты
освоения
материала
|
Дом.
задание
|
Дата проведения
|
План
|
Факт
|
1
|
Unité 1. A la campagne.
|
7
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
|
|
умение описать предмет, понимать речь учителя
|
стр. 5 упр.5,6
|
|
|
Летние каникулы.
|
2
|
Животные.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
|
индивидуальный опрос
|
умение употреблять вопросительные местоимения, читать текст с поиском информации
|
стр.7 упр.2
|
|
|
3
|
Прилагательные мужского и женского рода.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
письмо
микромонологи
|
фронтальный опрос лексики
|
умение правильно построить фразы с вопросительными словами, пересказать связный текст, описать картинку
|
стр. 9 упр.2,3
|
|
|
4
|
В деревне.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
письмо
|
индивидуальный опрос
|
умение понимать на слух содержание аутентичного текста, написать письмо друзьям
|
стр. 10 упр.4
|
|
|
5
|
Летние развлечения.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
|
заполнение карточек после текста
|
умение воспринимать на слух новые лексические единицы, переводить фразы, умение читать и понимать текст с основным пониманием
|
стр. 13 упр.3.4
|
|
|
6
|
Овощи. Фрукты.
|
1
|
повторение и закрепление изученного материала
|
беседа аудирование
чтение
|
ролевые игры
|
усвоение лексических единиц по теме «Овощи. Фрукты»
|
стр. 15 упр.2
|
|
|
7
|
Контрольный урок.
|
1
|
контрольный
|
беседа аудирование
чтение
|
грамматический тест
|
усвоение лексико-грамматического материала по §1
|
стр. 14 рассказ
|
|
|
8
|
Unité 2. A l’ école.
|
9
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
|
устный опрос
|
усвоение новых лексических единиц по теме «Школа», читать связный текст (ознакомительное чтение), умение понимать на слух содержание аутентичного текста и найти нужную информацию
|
стр. 20 упр.2,3
|
|
|
Школьные принадлежности.
|
9
|
Глагол être в настоящем времени.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
письмо
|
контроль техники чтения
|
усвоение грамматического материала, умение рассказать о своей школе
|
стр. 24 упр.1,4
|
|
|
10
|
Школа.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
письмо
|
лексический диктант
|
умение читать текст (изучающее чтение), правильно выбрать форму глагола
|
стр. 26 упр.5
|
|
|
11
|
На уроке математики.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
микромонологи
микродиалоги
|
фронтальный опрос
|
умение описывать картинки, составлять рассказ и фразы по теме, употреблять предлоги, вести диалог-расспрос
|
стр. 27 упр.1
|
|
|
12
|
Обучение в школе.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
микромонологи
|
ответы на вопросы учителя по прослушанному тексту
|
умение составить монологическое высказывание по теме «Школа», умение понимать на слух содержание аутентичного текста, используя языковую догадку
|
составить по 3 вопроса к тексту
|
|
|
13
|
Мои уроки французского, пения и физкультуры.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
|
фронтальный опрос
|
умение читать и полностью понимать аутентичный текст, соблюдая правильную интонацию, ударение в словах и фразах
|
стр. 32 упр.1
|
|
|
14
|
Мой школьный день.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
письмо
микромонологи
|
устный опрос
|
умение правильно употреблять формы глагола être в настоящем времени, читать и полностью понять текст, составить рассказ по теме
|
стр. 34 текст читать
|
|
|
15
|
На перемене.
|
1
|
повторение и закрепление изученного материала
|
беседа аудирование
чтение
микродиалоги
|
ролевые игры
|
умение читать аутентичный текст, задавать вопросы по его содержанию, умение понимать на слух содержание аутентичного текста с опорой на догадку
|
стр. 36 упр.1,2
|
|
|
16
|
Контрольный урок
|
1
|
контрольный
|
беседа аудирование
чтение
письмо
|
проверочная работа
|
уметь применить полученные грамматические
|
стр. 37 упр.1 устно
|
|
|
17
|
Unité 3. Salut,les copains!
|
5
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
|
устный опрос
|
умение читать стихотворение с соблюдением интонации
|
стр. 43 упр.1
|
|
|
Знакомство. Приветствие друзей.
|
18
|
Школьные друзья.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
микромонологи
|
контрольное чтение
|
умение составить рассказ по теме, умение полностью понимать на слух содержание аутентичного текста
|
стр. 44 упр.1 (а,б,с)
|
|
|
19
|
Школьные принадлежности.
|
1
|
совершенствования ЗУН
|
беседа аудирование
чтение
|
устный опрос по лексике
|
усвоение новых лексических единиц по теме «Школьные принадлежности», уметь пользоваться словарём
|
стр. 45 упр.1
|
|
|
20
|
Школьные принадлежности
|
1
|
совершенствования ЗУН
|
беседа аудирование
чтение
микромонологи
|
письменный опрос по лексике и грамматике
|
умение составить рассказ по картинке
|
стр. 47 упр.3
|
|
|
21
|
Контрольный урок.
|
1
|
контрольный
|
беседа аудирование
чтение
письмо
|
проверочная работа
|
умение описать портрет ученика, прослушать текст и ответить на вопросы учителя, написать письмо другу
|
стр. 49 упр.2,3
|
|
|
22
|
Unité 4. Chez nous et chez vous.
|
9
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
микромонологи
|
фронтальный опрос
|
умение читать и полностью понимать аутентичный текст, составлять фразы с описанием
|
стр. 53 упр.2,3
|
|
|
Отдых с семьёй.
|
23
|
Еда.
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
микромонологи
|
индивидуальный опрос
|
усвоение новых лексических единиц по теме «Еда», умение употреблять притяжательные прилагательные, описывать предметы домашнего обихода, умение понимать на слух содержание аутентичного текста и найти нужную информацию
|
стр. 56 упр.7 рассказать
|
|
|
24
|
Я люблю, я не люблю.
|
1
|
совершенствования ЗУН
|
беседа аудирование
чтение
|
устный опрос по лексике
|
закрепление лексики по теме «Еда», умение рассказать о еде в России, умение понимать на слух содержание аутентичного текста и ответить на вопросы учителя
|
стр. 57 упр.1
|
|
|
25
|
Оборот «Il y a».
|
1
|
комбинированный
|
беседа аудирование
чтение
микромонологи
|
индивидуальный опрос
|
употребление в речи оборота «Il y a», умение рассказать о еде во Франции
|
стр. 58 упр.4
|
|
|
