Рабочая программа по предмету «технология» класс 6

Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю: на заседании ШМО зам. директора по УВР Директор МБОУ «Лицей№3 пр.№______ Севастьянова И.В_________ Чернышова С.С.________ «____»___________2013г. «____»___________2013г. «____»___________2013г. Рук. ШМО________ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ « ТЕХНОЛОГИЯ» КЛАСС 6 Количество часов - 68 Уровень базовый Программа разработана на основе федерального стандарта основного общего образования (2004 г.) «Технология. Обслуживающий труд» 8 класс, авторы: М.В. Хохлов, П.С. Самородский, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. Сборник «Программы начального и основного общего образования» Технология. Обслуживающий труд. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2009 г. УЧИТЕЛЬ Алексеева В.Г. г. Прохладный 2013 – 2014 уч.г. Содержание программы 1.Вводный урок Теоретические сведения. Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 6классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения. Санитарно-гигиенические требования и правила внутреннего распорядка при работе в школьных мастерских. Организация учебного процесса. 2. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов 2.1.Швейные материалы Теоретические сведения. Натуральные волокна животного происхождения. Способы их получения, первичная обработка. Виды шерстяных и шёлковых тканей. Признаки определения волокнистого состава тканей из натуральных волокон. Виды ткацких переплетений. Лицевая и изнаночная стороны ткани. Механические, гигиенические и технологические свойства тканей из волокон животного происхождения. Прокладочные материалы. Способы их соединения с тканью. Понятия «фурнитуры». Виды фурнитуры. Выбор материалов для изготовления юбки с учётом их технологических, гигиенических и эксплуатационных свойств. 2.2. Бытовая швейная машина Теоретические сведения. Регуляторы натяжения верхней и нижней ниток. Причины возникновения и способы устранения дефектов машинной строчки. Устройство и установка машинной иглы. Правила подбора машинной иглы и ниток в зависимости от вида ткани. Уход за швейной машиной. 2.3.Конструирование и моделирование Теоретические сведения. Понятие «одежда», «проектирование», «конструирование». Эстетические, гигиенические, эксплуатационные требования к одежде. Ассортимент женской одежды. Мерки, необходимые для построения основы чертежа юбки. Правила снятия мерок. Последовательность построения чертежей конической, клиньевой и прямой юбки. Способы моделирования выкроек. Способы контроля качества выкройки. 2.3.Конструирование и моделирование Теоретические сведения. Понятие «снятие мерок» « конструктивные линии», « моделирование». Мерки, необходимые для построения основы чертежа швейного изделия прямоугольной формы. Правила снятия мерок. Последовательность построения чертежа швейного изделия прямоугольной формы (фартука). Способы моделирования выкроек. Подготовка выкройки к раскрою. Способы контроля качества выкройки. 2.4. Раскройные работы Теоретические сведения. Способы раскладки выкройки юбки на ткани в зависимости от модели, ширины ткани и направлении рисунка. Припуски на швы. Способы контроля качества разметки и раскроя. 2.5. Технология швейных работ Теоретические сведения. Технология выполнения машинных операций: притачивание, настрачивание, подшивание. Технология выполнения операций влажно-тепловой обработки: сутюживание, отпаривание. 2.6. Декоративно-прикладное творчество Теоретические сведения. Народная вышивка счётными швами. Материалы и инструменты для вышивки крестиком. Схемы для вышивки. Подготовка к вышивке. Приёмы выполнения счётных швов. 3. Технология ведения дома 3.1.Уход за одеждой Теоретические сведения. Уход за одеждой их шерстяных и шёлковых тканей. Химическая чистка изделий Значение символов, встречающихся на ярлыках. Ремонт одежды. 3.2.Интерьер жилых помещений. Теоретические сведения. Понятие композиции в интерьере. Освещение жилого дома. Значение и виды уборок помещений. Мытьё окон и дверей. 4. Кулинария Теоретические сведения. Понятия «минеральные вещества», «микроэлементы», «макроэлементы», их содержание в пищевых продуктах. Роль минеральных веществ в жизнедеятельности организма. Значение молока и молочных продуктов в питании человека. Виды молока. Пищевая ценность рыбы и нерыбных продуктов моря для человека. Сроки хранения. Способы разделки. Способы тепловой обработки. Правила подачи рыбных блюд к столу. Виды круп, бобовых и макаронных изделий. Правила варки. Подача блюд к столу. Пищевая ценность муки. Технология выпечки. Посуда и инвентарь для приготовления теста и выпечки. Роль сладких блюд в питании. Продукты для их приготовления. Ассортимент сладких блюд. Технология приготовления. 5. Проекты. Теоретические сведения. Оформление проекта. Этапы выполнения. Самостоятельная работа над проектом. Требования к уровню подготовки учащихся (базовый уровень) Перечень знаний и умений, формируемых у школьников 6 классов Должны знать: - негативные последствия общественного производства на окружающую среду и здоровье человека; - способы получения, хранения, поиска информации, источники и носители информации; - общие сведения о процессе пищеварения, усвояемости пищи, о роли витаминов в обмене веществ; - общие сведения о пищевой ценности овощей, методы определения качества овощей, правила первичной обработки всех видов овощей, инструменты и приспособления для первичной обработке и нарезки овощей; - правила санитарии и гигиены при санитарной обработке продуктов, безопасные приемы работы с кухонным оборудованием и горячими жидкостями; - технологию приготовления блюд из сырых и вареных овощей, измерение содержания минеральных веществ и витаминов в овощах в зависимости от способов кулинарной обработки, оформление готовых блюд из овощей; - общие сведения из истории интерьера, требования, предъявляемые к интерьеру кухни и столовой, подбор материалов, дизайн-проектов по созданию интерьера различных жилых помещений; - культуру поведения в семье, основы семейного уюта; - правила безопасной работы с ручными инструментами и на универсальной швейной машине; принцип изготовления пряжи, нитей и тканей, классификацию текстильных волокон, свойство нитей основы и утка, свойства тканей из натуральных растительных волокон; - виды приводов швейной машины, правила подготовки универсальной швейной машины к работе; - эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к рабочей одежде, общие сведения о системе конструирования одежды, правила построения и оформления чертежей швейных изделий; - правила снятия мерок для построения чертежа и условные обозначения; - понятия о композиции в одежде, виды отделки в швейных изделиях, способы моделирования фартука, правила подготовки выкройки к раскрою; - технологию выполнения следующих швов: стачного взаутюжку, расстрочного, накладного с закрытым срезом, в подгибку с открытым и закрытым срезом, правила обработки накладных карманов и бретелей; - гигиенические требования, правила и средства ухода за кожей. Должны уметь: - осуществлять поиск необходимой информации в области кулинарии и обработки тканей; - работать с кухонным оборудованием, инструментами, горячими жидкостями, проводить первичную обработку всех овощей, выполнять нарезку овощей, готовить блюда из сырых и вареных овощей, сервировать стол к завтраку; - разрабатывать и оформлять интерьер кухни и столовой изделиями собственного изготовления, чистить посуду из металла, стекла, керамики и древесины, поддерживать нормальное санитарное состояние кухни и столовой; - определять в ткани основы и утка, лицевую и изнаночную стороны; - включать и отключать моховое колесо от механизма машины, наматывать на шпульку, заправлять верхнюю и нижнюю нитки, запускать швейную машину и регулировать ее скорость, выполнять машинные строчки, регулировать длину стежка; - читать и строить чертеж фартука, снимать мерки, записывать результаты измерений, выполнять моделирование, подготавливать выкройку к раскрою; - выполнять на универсальной швейной машине следующие швы: стачной взаутюжку, стачной вразутюжку, расстрочной, накладной с закрытым срезом, в подгибку с открытым и закрытым срезом, правила обработки накладных карманов и бретелей; подготавливать ткань к раскрою, переносить контурные и контрольные линии на ткань, наметывать и подстрачивать карманы, обрабатывать срезы швов в подгибку с закрытым срезом, определять качество готового изделия, ремонтировать одежду заплатами. Календарно-тематическое планирование 6 классы № урока Содержание 1 Вводное занятие. Правила безопасной работы в кабинете технологии. Рукоделие. Вышивка 2 Композиционное построение узоров. Пр-р образцы швов «крест» 3 Инструктаж по ТБ Пр-р.Вышивка крестом. 4 Инструктаж по ТБ Пр-р.Вышивка крестом. 5 Изготовление сувениров, Поздравительной открытки. Практическая работа. Проект 6 Творческая проектная деятельность. Оформление проекта. Практическая работа 7 Этапы выполнения проекта. Самостоятельная работа над проектом. 8 Выбор и обоснование проекта. Самостоятельная работа над проектом 9 Защита проекта. Практическая работа. Защита проекта. Практическая работа. Элементы машиноведения 10 Регулирование швейной машины. Пр-р.Регулирование правильной строчки 11 Пр-р.Уход за швейной машиной. Образцы машинных швов. Элементы материаловедения 12 Натуральные волокна животного происхождения. Шерстяные и шелковые ткани Практическая работа. Сравнение волокон шерсти и натурального шелка 13 Саржевое, сатиновое и атласное ткатцкие переплетения. Дефекты ткани Практическая работа. Выполнение из бумаги макетов переплетений 14 Свойства тканей Определение лицевой и изнаночной сторон тканей. Практическая работа Конструирование юбки 15 Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде. Пр-р. Снятие мерок. 16 Конструирование. Пр-р. Построение чертежа. Моделирование юбки 17 Моделирование Пр-р. Моделирование юбки. Технология изготовления юбки 18 Подготовка ткани к раскрою. Пр-р. Выполнение раскроя изделия. 19 Подготовка кроя к работе. Практическая работа. Контрольные и контурные линии, сметывание. Практическая работа. 20 Подготовка к примерке. Примерка. Практическая работа. 21 Обработка деталей юбки. Обработка вытачек, складок, кокеток, боковых швов. Практическая работа. 22 Виды застежек. Обработка застежки. Практическая работа. 23 Обработка пояса. Практическая работа. Обработка верхнего среза юбки. Практическая работа. 24 Виды обработки низа юбки. Обработка нижнего среза юбки. Практическая работа. 25 Обработка петли и пришивание пуговицы. Практическая работа. Практическая работа. Влажно-тепловая обработка юбки Уход за одеждой 26 Уход за одеждой из шерстяных шёлковых тканей. Уход за обувью Ремонт одежды. Практическая работа. Пришивание фурнитуры Интерьер жилого дома 27 Композиция в интерьере. Организация функциональных зон. Освещение жилого дома Отделка квартиры и гигиена жилища. Гигиена девушки 28 Уход за волосами Практическая работа. Прическа для себя и подруги Кулинария 29 Общие сведения о питании и приготовлении пищи. Правила безопасной работы с инструментами и приспособлениями на кухне. 30 Свойства молока Практическая работа. Блюда из молока 31 Рыба и морепродукты. Блюда из рыбы. Практическая работа 32 Блюда из круп и макаронных изделий. Практическая работа. Макароны с сыром 33 Изделия из жидкого теста. Практическая работа. Блины скороспелые 34 Сладкие блюда и напитки. Сервировка стола к ужину. Элементы этикета. Используемая литература: Для учащихся: 1. Симоненко В.Д. Технология: учебник для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений (вариант для девочек)/ под ред. В.Д.Симоненко – М.:Вентана-Граф,2007 Для учителя: 1. Мерсиянова Г.Н. Швейное дело. 5-6 классы –М.:Просвещение,1989 2. Тарасова А.П. Рабочая тетрадь по трудовому обучению и домоводству –М.:2007

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Технология» Рабочая программа по предмету «Технология» 5 – 7 класс (2 часа в неделю- 68 часов в год) разработана применительно к Примерной образовательной...		Рабочая программа по предмету «Технология» Рабочая программа по предмету «Технология» 5 – 7 класс (2 часа в неделю- 70 часов в год) разработана применительно к Примерной образовательной...
	Аннотация к рабочей программе По предмету «Технология. Технический труд» 7 класс Данная рабочая программа по предмету «Технология» составлена для всех учащихся 7 классов Муниципального бюджетного общеобразовательного...		Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е....
	Рабочая программа по предмету «технология» класс 5		Рабочая программа по предмету «технология» класс 8
	Рабочая программа по учебному предмету «Технология» 1-4 класс		Рабочая программа по предмету «Технология» 3 класс создана на основе:... Программы курса «Технология» под редакцией Роговцевой Н. И., Богдановой Н. В, Фрейтаг И. П. М.: «Просвещение», 2012 год
	Конспект урока по предмету «Окружающий мир», 3 класс. Тема: «Тайны недр Земли» Используемые технологии: технология адаптивная школа, икт, игровая технология, технология проблемного обучения, групповая		Рабочая программа по предмету «Технология» 5 класс Дунькина А. И Фгос ООО второго поколения Москва, «Просвещение», 2011 год, авторской программы: Технология: программа: 5–8 классы / авт сост. А....
	Рабочая программа по предмету технология (обслуживающий труд) 8 класс Рабочая программа разработана в соответствии с примерной программой по направлению «Технология. Обслуживающий труд. Сельскохозяйственный...		Рабочая программа по предмету «Технология» Цирулик Н. А. «Технология. Ручное творчество. 4 класс»(система развивающего обучения Л. В. Занкова), утверждённой мо РФ в соответствии...
	Рабочая программа по учебному предмету «технология» для обучающихся 1 класса мбоу «сош №24» «Технология» О. В. Узоровой, Е. А. Нефёдовой (Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 1 класс. Умк «Планета знаний»...		Календарно-тематическое планирование 5- 6 класс Знать: сущность понятия технология, задачи и программные требования по предмету «Технология», правила поведения в мастерской
	Тематическое планирование на 2012-2013 г по предмету «Технология» 6 класс Правила поведения в кабинете «Технология», санитарно-гигиенические требования, инструктаж по технике безопасности		Рабочая программа По предмету технология «Технология» в условиях введения Федерального компонента государственного стандарта