Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа №17
Скачать 55.85 Kb.
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 17 676850 Амурская обл, г. Белогорск, ул. Ленина, 100 тел./факс 8(41641) 2 73 59. Тема: Обобщение к разделу «О братьях наших меньших» (Конспект урока по литературному чтению во 2 классе по программе «ШКОЛА 2100») Учитель начальных классов О.А. Лыско МОАУ СОШ № 17 г. Белогорск Тема: Обобщение к разделу «О братьях наших меньших» Цели: – формируем умение выражать своё отношение к героям, событиям, языку произведения; - развитие умения аргументировать свою точку зрения. Оборудование: Иллюстрации к разделу «Сова». ИКТ Ход урока:
Давайте начнем урок со стихов, которые сочиним сами. Я буду называть первую и вторую строчку, а вы будете сочинять последнее слово: На уроках будь старательным Будь спокойным и … (внимательным) Говорите четко, внятно, Чтобы было все… (понятно) Если хочешь отвечать, Надо руку … (поднимать) Будь прилежен на уроке, Не болтай : ты не … (сорока) Если друг стал отвечать, Не спеши … (перебивать) А помочь захочешь другу Подними спокойно … (руку) Знай, закончился урок, Коль услышал ты … (звонок) Молодцы! Хорошо сочиняем стихи и я думаю, что все дети на уроке будут соблюдать правила поведения.
А сейчас посмотрите на иллюстрации и определите тему урока! Правильно. В каких произведениях мы встречались с этими животными. А какова цель нашего урока? (Вспомнить все произведения, которые мы изучили в разделе «О братьях наших меньших»). Игры, которые я вам сейчас предложу, помогут вам в этом. Игра №1 Задание 1 ряду : по опорным словам отгадайте название рассказа.(Скрипка. Ручей. Щепка Музыка. Медведь.) «Музыкант» Старик. Мыши. Клевер. Корова. «Сова» Дача. Мальчики. Ёжик «Страшный рассказ» Утята. Стрекоза. Алёша. «Храбрый утёнок» Утка. Мальчики. Утята. «Ребята и утята.» Задание 2 ряду : Найди лишний персонаж Старик. Сова. Мыши. Лошадь. Корова. Шмель. (Лошадь). Ребята. Утка. Барсук. Утята. (Барсук.) Петя. Шура. Ёж. Тигр. Сова. (Сова.) Алеша. Стрекоза. Кошка. Утята. (Кошка.) Медведь. Старик. Старуха. (Старуха) Кошка. Цыплёнок. Щенок. (Цыплёнок) Задание 3 ряду: Расшифруй персонажи рассказов.. КОНЕУТ, АБЕТРЯ, НТУМАЗЫК, ОВАС, НЕЩКО. Самопроверка (работа на компьютере.) 1 ряд: «Музыкант», «Сова», «Страшный рассказ», «Храбрый утенок», «Ребята и утята». 2 ряд: Лошадь, барсук, сова, кошка, старуха, цыпленок. 3 ряд: Утенок, ребята, музыкант, сова, щенок. А сейчас мы с вами узнаем, как хорошо вы знаете содержание рассказов ? Игра№2 Отгадайте кроссворд. (Работа на компьютере по отгадыванию кроссворда) 1. На кого рассердилась сова? (старик) 2. Кто обижал утят? (ребята) 3. Что хотела украсть киска? (сосиски) 4. С кем поругался старик? (сова) 5. Как автор назвал медведя? (музыкант) 6. Как звали храброго утенка? (Алеша) 7. Что разоряли мыши на лугу? (гнезда) Что объединяют все эти произведения? (Рассказы о животных) Назови ключевое слово. (Рассказ) Сейчас мы с вами попробуем составить картинный план по рассказу «Сова» Виталия Бианки. Игра «Расставь по порядку». (индивидуальная работа). Сова – Мыши- Шмели – Клевер – Корова – Молоко – Чай. Составь цепочку. Какой вывод можно сделать из прочитанного рассказа? (Сова за лето уничтожает 1000 мышей , а полевки за лето 1т. зерна). Животные помогают человеку, а человек должен помогать животным. Если мы нарушаем что-то в природе, то она нам этого не прощает. Физминутка. «Веселые мартышки». Мы – веселые мартышки. Мы играем громко слишком. Мы в ладошки хлопаем раз , два , три. Надуваем щечки, Скачем на носочках раз, два, три. И друг друга даже Язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, Пальцы поднесем к виску, Оттопырим ушки, Хвостик на макушке. Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я цифру «три», Все с гримасами замри ! Раз-два-три ! Игра №3 (Работа на компьютере) А) Внимательно посмотри на иллюстрацию и найди из какого произведения этот отрывок.
Б) Откуда этот эпизод: «Топ., топ., шлёп, шлёп, топ, топ, шлёп, шлёп… А через одеяло все Равно слышно, как кто-то за дверью ходит и топает». «Когда она дышала, С домов слетали крыши. И все деревья гнулись- И это было так.» «Как только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая стрекоза и начинала кружиться над ними» «Заяц живет в лесу. Днем беляк спит, а ночью выходит на кормёжку. Заяц легко передвигается по глубокому снегу. У зайцев много врагов – охотники, волки, лисы, собаки. Зайцы бегают в час 70 км» Что нового узнали? С какими литературными жанрами вы встретились в этом разделе? Дети нашего класса написали сочинения о своих животных (Чтение сочинений). Чтение. «Какой характер у животных?» Работа с учебником (Задание № 12, стр. 156). Подчеркни главную мысль. ВЫВОД: Природу может спасти только наша любовь. (Работа с компьютером) В этом квадрате есть повторяющиеся буквы. Зачеркни их. Из оставшихся букв сложи слово и ты получишь свою оценку за урок.
О Т Л И Ч Н О Рефлексия. Сегодня на уроке я узнал, что ……. Сегодня на уроке мне было интересно потому, что ……. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Томск,... |  | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 города Томска в 2012-2013 учебном году |
| Программа воспитательной работы школы. Срок реализации 2011-2016... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Еленская средняя общеобразовательная школа» функционирует как средняя школа с 1983... | | Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение г. Бузулука... Государственное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Покровка муниципального района Кинельский... |
| Статья 1 Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное... «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска» (далее Учреждение), ранее именуемое муниципальное общеобразовательное... | | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Колесурская... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Карловка Пугачёвского района Саратовской области»... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №58» с углубленным изучением отдельных... |
| Г. Краснокамска Пермского края Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» | | Реферат по литературе Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Омутинская средняя общеобразовательная школа №2 |
| Управление образования Администрации г. Екатеринбурга Отдел образования... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 | | Номинация «реферат» (доклад) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Немана |
| Программа «Мир информатики» Учреждение, реализующее программу муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15... | | Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пушкарская средняя общеобразовательная школа» |
| Программа гражданско-патриотического воспитания Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Ёгла | | Рабочая программа по информатике 8 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Русаковская средняя общеобразовательная школа» |
