Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 6, Сд. Ф. 6, Сд. Дс. Ф. 3 Физиология растений опд. Ф. 7 Физиология: растений Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям 050102 «Биология»

Скачать 1.28 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 6, Сд. Ф. 6, Сд. Дс. Ф. 3 Физиология растений опд. Ф. 7 Физиология: растений Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям 050102 «Биология»
страница	1/7
Дата публикации	27.01.2015
Размер	1.28 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

СД.6, СД.Ф.6, СД.ДС.Ф.3 Физиология растений

ОПД.Ф.7 Физиология: растений

Основная образовательная программа подготовки специалиста

по специальностям

050102 «Биология»

050102.00 «Биология с дополнительной специальностью География»

050103.00 «География с дополнительной специальностью Биология»

020201 «Биология»

Утверждено на заседании кафедры

биологии и химии естественно-

географического факультета

(протокол № 13 от 2 апреля 2008 г.)

Зав. кафедрой биологии и химии

_____________(М.Н. Харламова)

Раздел 1. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Автор - Меньшакова Мария Юрьевна, к.б.н., доцент кафедры биологии и химии.

1.2.Рецензенты: Рыжик И.В., к.б.н., старший научный сотрудник лаборатории альгологии ММБИ КНЦ РАН

Митина Е.Г., к.б.н., декан ЕГФ МГПУ

1.3. Пояснительная записка.
Курс физиологии растений относится к числу фундаментальных биологических дисциплин, он является логическим продолжением дисциплин ботанического цикла. Физиология растений органично связана с другими биологическими дисциплинами: молекулярной биологией, биохимией, биофизикой, генетикой и т.д., представляющими различные аспекты в изучении целостной системы биосферы.
Цель курса- формирование у студентов представлений о сущности основных физиологических процессов, происходящих у растений, механизмах их регуляции и основных закономерностях взаимоотношений растительного организма с внешней средой.

Задачи курса – усвоение студентами знаний об особенностях строения и функционирования растительной клетки и всего организма в целом, физиологических основах устойчивости растений к неблагоприятному воздействию окружающей среды.

После завершения курса студенты должны знать:

механизм протекания основных жизненных процессов растений
способы регуляции жизненных процессов растений
характер влияния факторов внешней среды на протекание основных жизненных процессов у растений
основные методы изучения физиологии растений

Студенты должны уметь

объяснять различные природные явления с точки зрения физиологии растений
проводить учебные эксперименты по физиологии растений и объяснять их результат

1.4. ГОС ВПО

Особенности структуры и метаболизма растений по сравнению с животными. Синтетические способности растений. Физиология растительной клетки. Симбиотическая теория происхождения пластид и митохондрий. Уникальная роль процесса фотосинтеза на Земле. Образование энергии при фотофизических и фотохимических процессах фотосинтеза. Ассимиляция СО2 в цикле Кальвина. Подача СО2 у С3- и С4- растений и образование метаболитов. Дыхание растений как источник энергии и ассимилятов. Водный режим клетки и целого растения. Минеральное питание. Поглотительная, проводящая и синтетическая роль корневой системы. Передвижение веществ. Донорно-акцепторные взаимоотношения и транспорт ассимилятов. Физиология роста. Меристемы. Фитогормоны. Периодичность роста. Покой. Движение растений. Физиология развития: механизмы прорастания семян, перехода к цветению, старению, опаданию. Явление яровизации, фотопериодизма. Фитохромная система. Устойчивость растений к неблагоприятным условиям. Интеграция физиологических процессов и ее связь с продуктивностью растений. Культура тканей и клеток. Использование ее в селекции и биотехнологии. Гибридизация клеток. Генная инженерия.

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы

№	Щифр и Наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах						Вид итогового контроля (форма отчетности)
№	Щифр и Наименование специальности	Курс	Семестр	Трудоемкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа	Вид итогового контроля (форма отчетности)
1	Биология 050102	3	6	300	70	40		30	80	-
2.	Биология 050102	4	7	300	70	40		30	80	экзамен
3.	География-биология 050103.00	2	4	180	30	20		10	30	зачет
4.	География-биология 050103.00	3	5	180	60	40		20	60	экзамен
5.	Биология - география 050102.00	3	5	190	50	30		20	45	-
6.	Биология - география 050102.00	3	6	190	50	30		20	45	экзамен
7.	Биология 020201	2	4	180	50	30		20	30	-
8.	Биология 020201	3	5	180	70	42		28	30	экзамен
9.	Биология 050102 ЗФО	3	-	300	34	18	6	10	266	экзамен

1.6. Содержание дисциплины

1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах. Примерное распределение учебного времени

№	Наименование раздела, темы	Количество часов
		Вариант 1					Вариант 2
		Всего ауд	ЛК	ПР	ЛБ	Сам. Раб.	Всего ауд	ЛК	ПР	ЛБ	Сам. Раб.
1	Введение. Физиология растений- наука о функциях растительных организмов	4	4	-	-	10	2	2	-	-	2
2	Физиология растительной клетки	14	6	-	8	12	8	4	-	4	8
3	Водный режим	12	6	-	6	20	8	4	-	4	8
4	Минеральное питание	20	12	-	8	20	14	10	-	4	14
5	Фотосинтез	24	14	-	10	30	18	12	-	6	18
6	Дыхание	16	8	-	8	30	10	6	-	4	10
7	Интеграция физиологических процессов в растении	12	8	-	4	10	8	6	-	2	8
8	Рост и развитие	14	8	-	6	10	8	6	-	2	8
9	Физиология устойчивости растений	16	8	-	8	10	8	6	-	2	8
10	Физиология растительного покрова	8	6	-	2	8	6	4	-	2	6
	Всего:	140	80		60	160	90	60		30	90

Примечание: Вариант 1 – для специальности «биология» - 050102

Вариант 2 – для специальности «география-биология» - 050103.00

№	Наименование раздела, темы	Количество часов
		Вариант 3					Вариант 4
		Всего ауд	ЛК	ПР	ЛБ	Сам. Раб.	Всего ауд	ЛК	ПР	ЛБ	Сам. Раб.
1	Введение. Физиология растений- наука о функциях растительных организмов	2	2	-	-	2		2		-	-
2	Физиология растительной клетки	14	8	-	6	8		6		6	8
3	Водный режим	10	4	-	6	8		4		6	6
4	Минеральное питание	12	6	-	6	14		10		6	8
5	Фотосинтез	20	12	-	8	18		12		10	10
6	Дыхание	18	12	-	6	10		8		10	8
7	Интеграция физиологических процессов в растении	12	8	-	4	8		8		6	4
8	Рост и развитие	6	4	-	2	8		8		2	6
9	Физиология устойчивости растений	4	2	-	2	8		8		2	8
10	Физиология растительного покрова	2	2	-	-	6		6		-	2
	Всего:	100	60		40	90	120	72		48	60

Примечание: Вариант 3 – для специальности «биология-география» - 050102.00

Вариант 4 – для специальности «биология» - 020201

№	Наименование раздела, темы	Количество часов
		Вариант 5					Вариант 6
		Всего ауд	ЛК	ПР	ЛБ	Сам. Раб.	Всего ауд	ЛК	ПР	ЛБ	Сам. Раб.
1	Введение. Физиология растений - наука о функциях растительных организмов	1	1			10
2	Физиология растительной клетки	4	2		2	30
3	Водный режим	4	2		2	20
4	Минеральное питание	4	2	2		20
5	Фотосинтез	4	2		2	50
6	Дыхание	4	2		2	50
7	Интеграция физиологических процессов в растении	4	2	2		20
8	Рост и развитие	4	2		2	20
9	Физиология устойчивости растений	4	2	2		20
10	Физиология растительного покрова	1	1			26
	Всего:	34	18	6	10	266

Вариант 5 – для специальности «биология» - 050102 ЗФО

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 12 Зоология позвоночных... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5, Сд. В. 01 Альгология... Рецензенты: Макаров М. В., к б н., старший научный сотрудник лаборатории альгологии ммби кнц ран		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8, Сд. Ф. 8 Анатомия... «Биология с дополнительной специальностью География» 050103. 00 «География с дополнительной специальностью Биология»
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 12, Сд. Ф. 12 Зоология... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 1, сд. В 1 водная токсикология... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Школьные материалы