Рабочая программа по технологии для 10 класса (Составлена в соответствии с программой основного общего образования учётом требований Федерального компонента
Скачать 111.32 Kb.
|
| Муниципальное образовательное учреждение Новожилкинская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» руководитель ШМО зам.директора по УР директор школы _____Л А.Воробьёва _______И.В.Шаламова ________Т.С. Вайвада ___ _______2013 год ___ _______2013 год ___ ___2013 год Рабочая программа по технологии для 10 класса (Составлена в соответствии с программой основного общего образования учётом требований Федерального компонента государственного стандарта образования на основе Программы общеобразовательной области «Технология» под редакцией Ю.Л. Хотунцев, В.Д Симоненко, 2008 г.) 34 часа Разработана учителем технологии: Л.Т. Буйловой 2013 – 2014 учебный год Пояснительная записка Для изучения предмета «Технология» в 10 классе предусматривается 34 часа (1 час в неделю). Программа составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. «Технология. Трудовое обучение. 1-4, 5-11 классы» Москва «Просвещение» 2008г. Учебник «Технология» для 10 класса» Под ред. В.Д.Симоненко. М:Вентана-Граф, 2003 Главная цель образовательной области «Технология» - подготовить подрастающее поколение к самостоятельной жизни, связанной в дальнейшем с трудовой деятельностью. Для этого учащиеся должны быть способны: находить и использовать необходимую информацию, планировать, организовывать и выполнять работу (наладка оборудования); оценивать результаты работы на каждом из этапов, корректировать свою деятельность. 1. Главная идея курса. Изучение образовательной области «Технология» включает в себя базовые и перспективные технологии, предполагающие творческое развитие — обучающихся, приобретение обще трудовых и частично специальных знаний и умений, а также обеспечение интеллектуального, эстетического, этического развития и адаптацию к социально-экономическим условиям. Технологическое образование направлено на развитие каждого учащегося как сознательного, открытого к изменениям, творческого, критически мыслящего человека, умеющего принимать обоснованные решения, разрабатывать и изготавливать объекты и системы, способные наиболее полно удовлетворять потребности людей. 2. Цели и задачи. Главная цель образовательной области «Технология» — подготовка обучающихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики. Для достижения данной цели необходимо уделять внимание политехническому, экономическому и экологическому образованию, самообразованию, сохранению национальных и семейных традиций. Задачи: формирование знаний и умений использования средств и путей преобразования материалов; развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательные задачи; воспитание трудолюбия, предприимчивости, ответственности и порядочности. Изучение технологии направлено на достижение следующих целей: ●Освоение знаний о составляющих технологической культуры, научной организации производства и труда, метод творческой деятельности. ●Овладение умениями рациональной организации трудовой деятельности; ●Развитие технического мышления, пространственного воображения, способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических задач ●Воспитание ответственного отношения к труду и результатам труда Творческое решение учебных и практических задач: умение искать оригинальные решения самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности. Содержание курса Введение (2 ч.) Введение. Предупреждение травматизма при работе в кабинете обслуживающего труда. Инструктаж по техники безопасности. Практическая работа:1 Роспись учащихся в журнале по технике безопасности. Электротехника (2 ч.) Бытовые нагревательные приборы и светильники. Пути экономии электрической энергии. Общие сведения о бытовых микроволновых печах, об их устройстве. Практическая работа: 1. Осознавать роль электрической энергии в вашей жизни и необходимость её экономии. Профессиональное самоопределение (2 ч.) Профессиональные интересы и склонности. Правила выбора профессии. Профессии. Практическая работа:1 Находить информацию о путях получения профессионального образования и трудоустройства. 2. Правила выбора профессии. Культура дома (2 ч.) Подарки к празднику. Как дарить подарки. Цветы в подарок. Цвет и их символика. Практическая работа:1Выбор подарков к празднику. Домашняя экономика (6 ч.) Экономика семьи и документация Классификация расходов. Семья и бизнес. Основы экономии в семье. Практическая работа:1 Заполнение бланков. Подсчитывать расходы за электроэнергию. Определять расходы на учащегося. Декоративно-прикладное творчество (14 ч.) Вязание крючком. Правила техники безопасности при вязании крючком. Основные петли и приемы вязания. Вязание рядами. Вязание по кругу. Схемы. Вязание кружева. Практическая работа:1 Изготовление вязаного изделия. Творческий проект (6 ч.) Этапы творческого проекта. Выбор и обоснование проблемы. Технологическая карта изделия. Защита проекта. Календарно – тематический план
Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по образовательной области «Технология» Выпускники должны знать: принципы работы, назначение и устройство электробытовых приборов; свойства наиболее распространенных конструкционных и текстильных материалов (физические, технические, технологические); традиционные и новейшие технологии обработки различных материалов; роль проектирования в преобразовательной деятельности, основные этапы выполнения проектов; требования к выбору профессии и соответствие им личностных возможностей и способностей. Выпускники должны уметь: рационально организовать свое рабочее место, соблюдать правила техники безопасности; выполнять разработку несложных проектов, конструировать простые изделия с учетом требований дизайна; читать схемы, чертежи, эскизы деталей и сборочных единиц; составлять или выбирать технологическую последовательность изготовления изделия в зависимости от предъявляемых к нему технико-технологических требований и существующих условий; Основные критерии оценки трудовой деятельности обучающихся. 1. Качественное выполнение задания в полном объёме. 2. Осознанное выполнение задания. 3. Рациональное расходование материалов, выбор инструментов и безопасная работа с ними. 4. Трудолюбие, самостоятельность, самоконтроль, творчество. Список литературы 1. Барыкина Л.П., Соколова С.Е..Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс. М.:5 за здания, 2006 г. 2. Бобунова И.В. Технология. 10 класс: Поурочные планы. Волгоград. Издательство "Учитель" 2004 г. 3 М С Гуткин «Твоя профессиональная карьера» Москва «Просвещение» 2000 книга для учителя. 4 Маркуцкая С.Е. Технология: Обслуживающий труд. Тесты. 5-7 классы, Москва. Издательство "Экзамен", 2009 5. Маркуцкая С.Е. Технология в схемах, таблицах, рисунках. Москва. Издательство "Экзамен", 2009 г. 9. Петрова Е.Н.Уроки по курсу "Технология"-5-9 класс (девочки). Москва., 5 за знания, 2008 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая программа по технологии для 5 класса (Составлена в соответствии... Составлена в соответствии с программой основного общего образования учётом требований Федерального компонента государственного стандарта... | | Рабочая программа по технологии (девочки) 5, 6, 7 классы Разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по технологии с учетом требований федерального компонента... |
 | Рабочая программа по технологии для 5- 8 класса составлена на основе... Примерной программы основного общего образования с учетом требований образовательного стандарта и ориентированы на работу по учебникам... | | Название предмета или курса Рабочая программа учебного курса по алгебре для 8 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый... |
| Название предмета или курса Рабочая программа учебного курса по алгебре для 9 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый... | | Рабочая учебная программа для 7 класса по литературе составлена в... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа учебного курса по алгебре для 7 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый... | | Учебник для общеобразоват учреждений / Ю. Н. Макарычев, К. И. Нешков,... Рабочая программа учебного курса по алгебре для 7 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый... |
| Анализ работы кафедры математики моу «Гимназия №3 г. Горно-Алтайска» за 2011-2012 учебный год Рабочая программа учебного курса по алгебре для 7 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый... | | Рабочая программа по музыке для учащихся 5-7 классов составлена на... Разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по математике с учетом требований федерального компонента... |
| Рабочая программа по литературе 6 класс Разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по литературе с учетом требований федерального компонента... | | Рабочая программа по физической культуре 7 класс Рабочая программа составлена с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования в соответствии... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего... | | Рабочая программа по технологии 10 класс Рабочая программа предназначена для 10 класса и составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению... |
| Рабочая программа по русскому языку 8 класс Разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по русскому языку с учетом требований федерального... | | Рабочая программа по русскому языку 6класс Разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по русскому языку с учетом требований федерального... |
