Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Северский лицей»

Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Северский лицей» Настоящий открытый информационно-аналитический доклад – публичный отчет директора МБОУ «Северский лицей» Батраченко Татьяны Владимировны за период 2012-2013 учебного года. Публичный доклад представлен на сайте лицея: www.sol.vseversk.ru Раздел 1. Общая характеристика учреждения 1.1Тип, вид, статус учреждения Лицей, согласно Уставу, является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением (лицеем), предметом деятельности которого является осуществление образовательного процесса детей в возрасте от 6 до 18 лет повышенного уровня, следовательно, разработка и апробация инновационных форм образовательной деятельности является неотъемлемым компонентом организации и осуществления образовательной деятельности. В 2012 году лицею исполнилось 20 лет. 1.2 Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация Учредитель лицея: Управление образования Администрации ЗАТО Северск Томской области. Лицензия на образовательную деятельность:№ 542 от 11 января 2012 г., бессрочно (Приложение № 1). Свидетельство о государственной аккредитации:№ 249 от 20 апреля 2012 г., действительно по 24 июня 2015 г. (Приложение № 2). 1.3 Экономические и социальные условия территории нахождения Удачным является месторасположение лицея – это центральная часть города. Поэтому постоянными партнерами лицея в реализации воспитательных задач являются расположенные в шаговой доступности Центр детского творчества (ЦДТ), Природный парк, ДК им. Н. Островского, центральная городская детская библиотека, театр для детей и юношества, кинотеатр «Мир», центр дополнительного образования детей «Поиск», комитет молодежной и семейной политики Администрации ЗАТО Северск, детско-юношеские спортивные школы и многие другие учреждения города. В двухстах метрах от лицея расположена МБОУ «СОШ № 86», что усиливает конкуренцию и требует от нашего учреждения действий, позволяющих не только подтверждать статус лицея и обеспечивать высокое качество и доступность образования, но и удовлетворять повышенные образовательные потребности населения, особенно это касается требований родителей к личности выпускника, способной к самореализации в современных рыночных условиях. После вступления в силу нового «Порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2012г., у лицея появился свой микрорайон: ул. Калинина: 2, 4, 6, 8; ул. Советская: 18, 22, 26, 28, 30, 34, 36; ул. 40 лет октября: 2, 6; ул. Свердлова: 17, 19. 1.4 Характеристика контингента обучающихся В лицее обучается 429 учащихся, одна смена, по два класса в параллели 1-х-5-х, 9-х, всего классов – 17 (начальная школа – 8 классов-комплектов, основная школа – 7 классов-комплектов, старшая школа – 2 класса-комплекта). Средняя наполняемость классов – 25 человек. По социальному составу ученики лицея – это дети служащих, предпринимателей. Более 70 % родителей учащихся имеют высшее образование. Полные семьи составляют 76 % от общего числа. В лицее обучаются представители разных национальностей: русские, украинцы, татары, белорусы, евреи, поляки, немцы, армяне и др. Характеристика контингента обучающихся представлена в Таблице №1. Таблица №1. Социальный паспорт МБОУ «Северский лицей» 2012 - 2013 учебный год всего % Всего детей 429   Мальчики / девочки 203/226 47%/53% Родители (законные представители) учащихся (всего) 789   По социальному составу:   Служащие 395 50,1% Рабочие 217 27,5% Предприниматели 129 16,3% Неработающие 16 2,0% Пенсионеры 10 1,3% Инвалиды 2 0,3% Образование   Два и более высших 32 4,1% Высшее 494 62,6% Среднее специальное 201 25,5% Среднее 52 6,6% Начальное профессиональное 6 0,8% Иное 4 0,5% Состав семьи     Неполные семьи 61   Многодетные семьи 14 (18 детей) Семьи, имеющие детей под опекой 5   1.5 Основные позиции Программы развития лицея (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году) С 2007 г. лицей имеет статус экспериментальной площадки Института развития образовательных систем Российской академии образования по теме «Моделирование содержания образования на основе обогащения образовательной среды». С 2007 по 2010гг. инновационная деятельность педагогов лицея определялась темой «Обогащение образовательной среды общеобразовательного учреждения средствами инновационной деятельности». В 2011 году в МБОУ «Северский лицей» была разработана программа развития до 2015г. по теме «Обогащение образовательной среды общеобразовательного учреждения средствами инновационной деятельности в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Специфика работы лицея в 2012-2013 учебном году определялась основными направлениями Программы развития МБОУ «Северский лицей» до 2015г., задачами, решавшимися в отчетном году: переход на новые образовательные стандарты в начальной школе (Проект «Разработка и внедрение учебных и методических пособий, дидактического материала для реализации ФГОС»); разработка системы оценки качества образования в условиях перехода на ФГОС (Проект «Разработка модели оценки качества общего образования, охватывающей уровень образовательного учреждения. Организация и проведение мониторинга»); развитие системы поддержки талантливых детей (Проект «Разработка и внедрение программ развития детской одаренности учащихся»; разработка Положения о научном обществе лицеистов; подготовка и выпуск тезисов лучших проектно-исследовательских работ лицеистов для сборника «Открывая мир…»); совершенствование учительского корпуса (отработка совместных форм деятельности педагогов через проблемные семинары, коллективное проектирование уроков, работу проблемно-творческих групп). Таблица №2 отражает тематику инновационной деятельности лицея в рамках федеральной и региональной экспериментальных площадок. Таблица №2. Экспериментальная и инновационная деятельность МБОУ «Северский лицей» Статус Тема проекта/программы Федеральные экспериментальные площадки Обогащение образовательной среды общеобразовательного учреждения средствами инновационной деятельности в условиях реализации НОИ «Наша новая школа», Учреждение РАО «Институт развития образовательных систем», с 2007г. Инновационные школы и экспериментальные площадки ТОИПКРО, РЦРО (г. Томск) Разработка модели организации педагогических измерений, ТОИПКРО, с 2011г. В рамках этих площадок осуществляется инновационная деятельность педагогов по следующим направлениям: Апробация ФГОС начального общего образования, методические материалы по итогам апробации: № Ф.И.О. Атласова Ольга Олеговна Елисеева Елена Леонидовна Кислицына Оксана Афанасьевна Кокнаева Наталья Владимировна Кошеутова Людмила Дмитриевна Сергиенко Наталья Ивановна Соловьева Светлана Александровна Сухорукова Галина Валентиновна Чаплинская Стелла Викторовна Чупринина Ольга Анатольевна Разработка модели оценки качества общего образования, охватывающей уровень образовательного учреждения, организация и проведение мониторинга: № Ф.И.О. Барская Розалия Ильясовна Добрынина Ольга Борисовна Иванова Наталья Анатольевна Кислицына Оксана Афанасьевна Кокнаева Наталья Владимировна (организация и проведение психолого-педагогического мониторинга УУД) Сухорукова Галина Валентиновна Разработка и апробация модели работы по социализации личности: № Ф.И.О. Кокнаева Наталья Владимировна Разработка и организация мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) лицейского уровня для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научное, культура, спорт, искусство, техническое творчество и др.): № Ф.И.О. Барская Розалия Ильясовна Богданец Вячеслав Николаевич Добрынина Ольга Борисовна Дружинин Валентин Анатольевич Залюбовская Ирина Сергеевна Кислицына Оксана Афанасьевна Кондракова Светлана Сергеевна Круглова Татьяна Викторовна Орлова Марина Геннадьевна Панутриев Александр Алексеевич Пидопригора Елена Николаевна Сергиенко Наталья Ивановна Сметанина Лариса Ивановна Соловьева Светлана Александровна Сухорукова Галина Валентиновна Чаплинская Стелла Викторовна Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей: № Ф.И.О. Атласова Ольга Олеговна Батраченко Татьяна Владимировна Залюбовская Ирина Сергеевна Каранкевич Елена Николаевна Кондракова Светлана Сергеевна Липовка Вера Олеговна Орлова Марина Геннадьевна Сметанина Лариса Ивановна Ставская Вера Васильевна Разработка учебно-методических комплектов, направленных на реализацию современных образовательных технологий и достижение обучающимися ключевых компетенций: № Ф.И.О. Круглова Татьяна Викторовна Пухова Людмила Львовна Сикора Галина Петровна Чеботкова Любовь Васильевна Шамрина Инеса Вячеславовна Разработка авторских педагогических модулей для представления в сетевом взаимодействии учреждений повышения квалификации и образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы: № Ф.И.О. Чеботкова Любовь Васильевна Разработка и организация мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников, по внедрению современных инновационных технологий физического воспитания обучающихся: № Ф.И.О. Богданец Вячеслав Николаевич Кокнаева Наталья Владимировна Соловьева Светлана Александровна Эльблаус Оксана Николаевна Апробация ФГОС основного общего образования, методические материалы по итогам апробации: № Ф.И.О. Брендакова Нина Ивановна В процессе работы проблемно-творческих группв 2012-2013 учебном году получены следующие результаты: Разработаны и внедрены нормативно-правовые документы для организации образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС (утверждено Положение о рабочих программах); Разработаны и внедрены учебные программы и программы дополнительного образования, обогащающие учебную среду (создан электронный банк рабочих программ); Разрабатываются и апробируются учебно-методические пособия, дидактические материалы для организации работы в условиях перехода на ФГОС и для организации работы с одаренными детьми; Осуществляется психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Проводится мониторинг процесса и результатов обучения, разрабатываются измерительные материалы для выявления уровня сформированности УУД; Подготовлен сборник учебно-методических материалов для организации и проведения ИТИ (отв. Добрынина О.Б.) Подготовлен сборник проектно-исследовательских работ обучающихся, победителей и призеров XI лицейской научно-практической конференции «Человек. Земля. Вселенная» (отв. Чеботкова Л.В.) 1.6 Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления С августа 2001 года лицей возглавляет Батраченко Татьяна Владимировна, директор высшей квалификационной категории. Председателем Управляющего совета является Бояринов Олег Вениаминович, депутат городского округа ЗАТО Северск. Председатель профсоюзного комитета – Кондракова Светлана Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории. Заместители директора: Брендакова Нина Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель физики высшей квалификационной категории; Орлова Марина Геннадьевна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель музыки высшей квалификационной категории Чеботкова Любовь Васильевна, заместитель директора по методической работе, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. В соответствии с задачами развивающегося учреждения была определена структура управления лицеем, которая меняется в зависимости от перспектив развития. Можно говорить о состоявшемся переходе к коллективному управлению лицеем и инновационными процессами в нем, где педагогический коллектив, ученический коллектив и родительская общественность являются единомышленниками, создающими в учреждении особую атмосферу взаимодействия, уважения, понимания, а в управленческом аппарате – взаимозаменяемости. Схема №1 отражает структуру управления в лицее. Схема №1. Функциональная структура управленияМБОУ «Северский лицей» Педагогический совет Управляющий совет Психолог Административный совет Библиотекарь Специалист по кадрам Директор лицея Секретарь Руководитель школы «Развитие» Медсестра Заместители директора Заместитель директора по учебно-воспита-тельной работе Научный руководитель Заместитель директора по методической работе Заместитель директора по воспитательной работе Заместитель директора по правовому воспитанию Заместитель директора по АХР Учителя-предметники Координатор ПП и ПО Методический совет лицея Совет профилактики Работники по обслуживанию здания - Методические объединения учителей - Временные проблемно-творческие группы - школа «Развитие» - олимпиадный центр «Факел» - Педагоги дополнительного образования - Воспитатели ГПД - Классные руководители - Старшая вожатая 1.7 Наличие сайта учреждения В Северском лицее создано информационно-коммуникативное пространство. Сетевое взаимодействие педагогов и учеников лицея базируется на использовании локальной сети, ресурсов проекта «Сетевой город» и позиционировании себя в глобальной сети Интернет. В локальной сети построена внутренняя информационная структура лицея, налажен электронный документооборот. У каждого педагога и ученика средней и старшей школы есть внутренний сетевой ресурс. В глобальной сети Северский лицей представлен, в первую очередь, сайтом образовательного учреждения, персональными сайтами и страницами педагогов лицея, участием педагогов в образовательных сетевых сообществах, взаимодействием педагогов и учеников в социальных сетевых сообществах. Интеллектуально-информационное пространство наполняется из множества источников – это результаты научной, методической, проектной деятельности. Можно обозначить три «точки сборки», три продукта этой деятельности – печатные сборники обобщения опыта Северского лицея, лицейский журнал «Интерлиц» и сайт лицея http://sol.vseversk.ru Сайт лицея является полем пересечения образовательного, воспитательного, методического, инновационного, проектного пространств лицея. Это не только «визитная карточка» учреждения в мировой информационной сети, но и поле деятельности его педагогов и учащихся. На сайте есть коммуникативные зоны – учительская, ученическая и родительская. Каждый учитель ведет свою страницу в предметном кабинете, у каждого класса есть своя страница. В разделе Творчество отражается результат проектной, журналистской, конкурсной деятельности лицеистов, что способствует формированию информационной культуры, интеллектуальной активности, творческих способностей, метапредметных компетенций всех участников образовательного сообщества лицея. 1.8 Контактная информация Адрес: 636000, Томская область, г. Северск, ул. Свердлова, д.9. Контактный телефон: (3823) 54-99-28. Факс: (3823) 98-19-16. Таблица №3. Рабочие телефоны Батраченко Татьяна Владимировна Директор 54-99-28 каб. № 215 Брендакова Нина Ивановна Зам. по УВР 54-62-24 каб. № 212 Васильева Алена Александровна Зам. по АХР 54-56-44 каб. № 213 Чеботкова Любовь Васильевна Зам. по МР 54-73-95 каб. №313 Орлова Марина Геннадьевна Зам. по ВР 54-73-95 каб. №312 Панутриев Александр Алексеевич Зам. по ПВ 54-73-95 каб. №314 Гринадерова Екатерина Валерьевна Секретарь 98-19-16 каб. № 214 Атласова Ольга Олеговна Зам. по УВР (нач.шк.) 54-69-07 каб. № 217 Миляева Любовь Ивановна Заведующая библиотекой 52-04-97 каб. №115 Кокнаева Наталья Владимировна Педагог-психолог 54-69-07 каб. № 218 Эльблаус Оксана Николаевна Вожатая 54-64-04 каб. № 108 Богданец Вячеслав Николаевич ОБЖ 54-69-07 каб. №105 Надолинская Валентина Николаевна Медицинская сестра 54-63-03 каб. №104 Шмакова Таисья Алексеевна Зав.столовой 54-63-03

Похожие:

	Наименование Программы Образовательная программа среднего общего... А образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №96 Советского района
	Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...		V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
	Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ...		Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
	Доклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа»		Приказ №145 от 31 августа 2013г. Коррекционная программа муниципального...
	Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Режим работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия п. Г. Т. Богатые сабы сабинского		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Основная образовательная программа начального общего образования... Решением педагогического совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №4» городского округа город Стерлитамак...		Методическое пособие Полысаево 2012 Автор-составитель Беляева Светлана... Автор-составитель Беляева Светлана Леонидовна, учитель физики муниципального бюджетного нетипового общеобразовательного учреждения...
	Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...