Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию
Скачать 2.73 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра общей экономической теории Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета ЭКОНОМИКА Учебно-методический комплекс Специальности: 080401 Товароведение и экспертиза товаров 080801 Прикладная информатика (в экономике) 030501 Юриспруденция Москва 2008 Авторы-составители: Иохин Виктор Яковлевич, доктор экономических наук, профессор; Саргина Людмила Васильевна, кандидат экономических наук, доцент; Глазунова Татьяна Владимировна, кандидат экономических наук, доцент; Невская Наталья Александровна, кандидат экономических наук, доцент. Под общей редакцией заведующего кафедрой «Общей экономической теории» д.э.н., проф. Иохина В.Я. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям: 080401 – Товароведение и экспертиза товаров; 080801 – Прикладная информатика (в экономике); 030501 – Юриспруденция. Учебная дисциплина «Экономика» входит в федеральный компонент общих гуманитарных, социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения. Российский государственный торгово-экономический университет, 2008 ОГЛАВЛЕНИЕ1. Цели и задачи дисциплины 4 2. Требования к уровню освоения дисциплины 5 3. Объем дисциплины 6 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7 4. Инновационные технологии в учебном процессе 10 5. Содержание курса 11 6. Темы семинарских занятий для очной формы обучения 18 7. Задания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения 25 8. Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 9. Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 10. Методические указания к выполнению контрольных работ и варианты заданий для заочной формы обучения 52 11. Методические рекомендации к выполнению курсовых работ и их тематика 61 12. Тесты, ответы и комментарии к ним 69 12.1. Тесты 69 12.2. Ответы на тесты 92 12.3. Комментарии к тест-задачам 95 13. Вопросы для подготовки к экзамену 102 14. Учебно-методическое обеспечение 105 14.1. Литература 105 14.2. Методическое обеспечение дисциплины 109 14.3. Информационное обеспечение дисциплины 109 15. Глоссарий 112
Изучение дисциплины. Курс «Экономика» предназначен для освоения основ экономического знания о хозяйственных явления и процессах экономической жизни общества. Он предполагает освоение системы экономических категорий и законов, ознакомление с методологическими подходами, принципами и методами исследования, наиболее значимыми с теоретической и практической точки зрения экономическими моделями. Он включает в себя такие разделы как общая экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, экономика переходного периода. Освоение курса «Экономика» является необходимой предпосылкой для успешного изучения в дальнейшем специальных экономических дисциплин. Цель курса – сформировать у студентов теоретические знания о содержании и формах проявления экономических отношений, аналитическое экономическое мышление, базирующееся на методологических принципах исследования процессов и явлений экономической жизни общества, овладеть способами и средствами решения задач хозяйственной практики, соответствующих конкретному состоянию экономической системы. Задачи курса сводятся к следующему: – теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и теорий по проблемам развития микро-, макроэкономических систем; – приобретение навыков практического анализа ситуаций на рынках товаров и услуг, денежном рынке; – формирование знания о процессах и особенностях развития рынков рабочей силы, капитала, земли, или природных ресурсов; – освоение теорий об экономическом равновесии, циклическом развитии экономики и экономическом росте; – получение представлений о месте и роли государства в современной системе хозяйственной жизни, об основных моделях экономической, научно-технической и социальной политики, в частности, о моделях денежно-кредитной, финансовой, инвестиционной политики, политики занятости, доходов, экономического роста и т.д.; – понимание современных проблем трансформации экономических систем, особенностей трансформации российской экономики. Курс «Экономика» позволяет дать студентам целостную систему экономических знаний, выработать определенное мировоззрение, гражданскую позицию по современным проблемам экономической жизни России и заложить основы для активизации творческого потенциала в профессиональной деятельности. Место дисциплины в профессиональном обучении «Экономика» относится к числу гуманитарных, социально-экономических дисциплин (федеральный компонент), которые включены в основную программу подготовки специалистов по специальностям: 080401 Товароведение и экспертиза товаров 080801 Прикладная информатика в экономике 030501 Юриспруденция Учебная дисциплина «Экономика» является теоретическим и методологическим основанием для других экономических наук конкретной экономики (финансов, менеджмента, маркетинга, банковского дела, страхования и т.д.) и информационно-аналитических наук (математики, статистики и т.д.). Она логически связана с такими учебными дисциплинами как: «Мировая экономика», «Ценообразование», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Экономика организаций (предприятий)», «Теория и история налогообложения», «Основы коммерческой деятельности» и др. Курс «Экономика» – единственная экономическая дисциплина, которая должна в достаточно полном объеме дать необходимые знания по экономике для профессиональной деятельности будущим специалистам в области прикладной информатики, юриспруденции и товароведения. В целом, курс «Экономики» позволяет дать студентам целостное представление о системе экономических законов, тенденций и закономерностей в современной экономике, что способствует осмыслению ими реальных социально-экономических проблем, использованию полученных экономических знаний для их решения в будущей практической деятельности. 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения учебного курса «Экономика» будущий специалист в области коммерческой юриспруденции, товароведения, прикладной информатики должен:
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Для специальности: 080401 – Товароведение и экспертиза товаров
Для специальности:08.08.01 –Прикладная информатика (в экономике)
Для специальности: 030501 –Юриспруденция
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию |
| Программа по дисциплине «Концептуальные основы домоведения» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Методы обследования и функциональная диагностика в терапии (73 вопроса) |
| Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит" |
 | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | | Методические указания разработаны кандидатом экономических наук,... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение... |
| Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Закон РФ «Об образовании» №122-фз в последней редакции от 22 августа 2004 года с изменениями, внесенными Федеральным законом от 17... | | Министерство образования и науки россиской федерации федеральное... Рабочая программа послевузовского профессионального образования по дисциплине «Типология» для специальности 10. 02. 20 – сравнительно-историческое,... |
| Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Трофимова О. В. Когнитивно-дискурсивный анализ сми. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 2 курса одо (4... | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской... |
| Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Л. В. Шилова, О. И. Радыгина. Немецкий язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности... | | Информационное сообщение министерство образования и науки Российской... ... |
