Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Скачать 1.03 Mb.
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ И. В. Прудаева, Т.Ю. Трофимова ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей Издательство Тюменского государственного университета 2008 УДК ББК И. В. Прудаева, Т.Ю. Трофимова. Интернет-технологии. Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2008. - 97 с. Пособие включает теоретический материал, контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Интернет - технологии»; темы рефератов; список основной и дополнительной учебно-методической литературы; задания для самостоятельной работы; тесты; варианты контрольных работ по темам. Для самостоятельной работы студентам предлагается подборка практических вопросов, которые могут быть использованы и во время аудиторных занятий, и в качестве домашних заданий. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Т.В. Мальцева, д.ф-м.н., доцент РЕЦЕНЗЕНТЫ: Е.Н. Пряхина, к.п.н. Е.Р. Трефилина, к. ф-м.н., доцент © ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008. © Издательство Тюменского государственного университета, 2008. © И. В. Прудаева, Т.Ю. Трофимова, 2008. Основные понятияКомпьютерная сеть - это объединение нескольких или многих компьютеров с целью совместного использования ресурсов (оборудования, программ и данных). Сервер – специально выделенный компьютер, со всем своим программным и аппаратным обеспечением, подключенный к сети и обеспечивающий ее пользователей определенными услугами. Клиент - это компьютер или программа, использующая ресурсы сервера. Существует множество способов классификации сетей. Основным критерием классификации принято считать способ администрирования. То есть в зависимости от того, как организована сеть и как она управляется, её можно отнести к локальной, распределённой, городской или глобальной сети. Управляет сетью или её сегментом сетевой администратор. Сетевой администратор — человек, ответственный за работу локальной сети или её части. В его обязанности входит обеспечение и контроль физической связи, настройка активного оборудования, настройка общего доступа и предопределённого круга программ, обеспечивающих стабильную работу сети. Локальная вычислительная сеть (Local Area Network, LAN) — компьютерная сеть, покрывающая обычно относительно небольшую территорию или небольшую группу зданий (дом, офис, фирму, институт). Также существуют локальные сети, узлы которой разнесены географически на расстояние более 14 000 км (космические станции и орбитальные центры). Несмотря на такое расстояние, подобные сети относят к локальным. Компьютеры могут соединяться между собой, используя различные среды доступа: медные проводники (витая пара), оптические проводники (оптоволоконные кабеля) и через радиоканал (беспроводные технологии). Проводные связи устанавливаются через Ethernet, беспроводные — через wi-fi, bluetooth, GPRS. Отдельная локальная вычислительная сеть может иметь шлюзы с другими локальными сетями, а также быть частью глобальной вычислительной сети или иметь подключение к ней. Чаще всего локальные сети построены на технологиях Ethernet или Wi-Fi. Для построения простой локальной сети используются маршрутизаторы, коммутаторы, точки беспроводного доступа, беспроводные маршрутизаторы, модемы и сетевые адаптеры. Наиболее известной из глобальных компьютерных сетей является сеть Интернет. Интернет - мировая компьютерная сеть. Она составлена из разнообразных компьютерных сетей, объединенных стандартными соглашениями о способах обмена информацией и единой системой адресации. Для того чтобы различные компьютерные сети могли работать совместно, используется общий сетевой протокол. В терминологии вычислительных сетей протокол - совокупность договоренностей о том, как сеть должна передавать данные и обрабатывать ошибки. В основе функционирования сети Интернет лежат протоколы TCP и IP. Протокол TCP/IP состоит из 2 частей: 1) Transmission Control Protocol (TCP); 2) Internet Protocol (IP). На самом деле он представляет собой совокупность около 100 протоколов различного уровня. TCP отвечает за разбиение передаваемой информации на блоки. К каждому блоку добавляется заголовок длиной 20 байт, в результате формируется пакет. В заголовке содержатся следующие данные: 1) адрес отправителя; 2) адрес получателя; 3) номер пакета; 4) номер следующего пакета. TCP отвечает также за сборку пакетов в конечном пункте воедино в соответствии с их номерами. Если какой-либо из пакетов утерян или поврежден (передан с ошибками), то его передачу повторяют. IP отвечает непосредственно за передачу данных по сети и адресацию. Интернет - совокупность сетей (гиперсеть, метасеть, сеть сетей), использующих протокол TCP/IP. Однако существуют сети, использующие иные протоколы (например, FidoNet). Объединение и согласование сетей осуществляется через мосты и шлюзы. Шлюз - компьютер или программа, предназначенные для перевода данных, принятых в одной сети в формат, принятый в другой сети. Мост – если объединяют две сети, использующие одинаковые протоколы. Межсетевой экран (Брандмауэр, Файрвол) - комплекс аппаратных и/или программных средств, осуществляющий контроль и фильтрацию проходящих через него сетевых пакетов в соответствии с заданными правилами. Основная задача - защита компьютерных сетей или отдельных узлов от несанкционированного доступа. Хост (от англ. host — хозяин, принимающий гостей) — любой компьютер, сервер, постоянно подключенный к локальной или глобальной сети. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию |
| Программа по дисциплине «Концептуальные основы домоведения» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Методы обследования и функциональная диагностика в терапии (73 вопроса) |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит" |  | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | | Методические указания разработаны кандидатом экономических наук,... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение... |
| Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Закон РФ «Об образовании» №122-фз в последней редакции от 22 августа 2004 года с изменениями, внесенными Федеральным законом от 17... | | Министерство образования и науки россиской федерации федеральное... Рабочая программа послевузовского профессионального образования по дисциплине «Типология» для специальности 10. 02. 20 – сравнительно-историческое,... |
| Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Трофимова О. В. Когнитивно-дискурсивный анализ сми. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 2 курса одо (4... | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской... |
| Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Л. В. Шилова, О. И. Радыгина. Немецкий язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности... | | Информационное сообщение министерство образования и науки Российской... ... |
