№
|
Тема урока
|
Коли-
чество часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки
|
Вид контроля
|
Нагляд
ные пособия, ЦОРы
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
План
|
Факт
|
Раздел I. Законы взаимодействия и движения тел (27 часов)
Тема 1. Прямолинейное равномерное движение (4 часа)
|
1
|
Механическое движение
|
1
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Механическое движение
|
Знать понятия: механическое движение, система.
Уметь привести примеры механического движения
|
Упражнения после параграфа
|
|
П.1,2
|
|
|
2
|
Траектория, путь и перемещение
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Траектория, путь и перемещение
|
Знать понятия траекто-
рии, путь и перемещение. Уметь объяснить их физический смысл
|
Фронтальный опрос
|
|
П. 2,3
|
|
|
3
|
Прямолинейное равномерное движение
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Прямолинейное равномерное движение
|
Знать: прямолинейное равномерное движение.
Уметь описать и объяснить
|
Самостоятель
ная работа.
Упражнения после параграфа
|
Сб. задач
|
П. 4
|
|
|
4
|
Графическое представление движения
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Графическое представление движения
|
Уметь строить графики
Х( t), V(t)
|
Самостоятельная работа.
Упражнения после параграфа
|
ЦОР Физика
|
П.4
|
|
|
Тема2. Прямолинейное равноускоренное движение (8 часов)
|
5
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
Знать понятия: Прямоли
нейное равноускоренное движение. Уметь описать и объяснить.
|
Физический диктант.
|
|
П.5,6
|
|
|
6.
|
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении
|
Знать:Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. Уметь объяснить физический смысл
|
Фронтальный опрос
|
Сб. задач
|
П.7,8
|
|
|
7
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
Уметь решать графические задачи
|
Фронтальный опрос
|
Сб. задач
|
П. 6,7,8
|
|
|
8
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
Применяют изученные закон к решению задач по механике
|
Самостоятель
ная работа.
|
Сб. задач
|
П. 6,7,8
|
|
|
9
|
Относительность механического движения
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Относительность механического движения
|
Понимать и объяснять относительность перемещения и скорости
|
Фронтальный опрос
|
ЦОР Открытая физика ч.1
|
П. 9 ,
упр. 9
|
|
|
10
|
Оценка погрешностей измерений
|
1
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Погрешность измерения физической величины
|
Уметь определять абсолютную и относительную погрешность
|
Практическая работа
|
|
Подгото-
виться к лабор. работе
|
|
|
11
|
Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»
|
1
|
Урок –
практикум
|
Исследование равноускоренного движения без начальной скорости
|
Приобретение навыков при работе с оборудованием (секундомер, измерительная лента)
|
Оформление работы, вывод
|
секундомер, измеритель
ная лента, штатив, шарик
|
Подгот. к оценива-
нию знаний
|
|
|
12
|
Тематическое оценивание по темам «Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение»
|
1
|
Урок контроля и оценивания знаний
|
Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение
|
Уметь решать задачи на прямолинейное равномерное и равноускоренное движение
|
Контрольная работа
|
|
Повторить
П. 1 - 9
|
|
|
Тема 3. Законы динамики (15 часов)
|
13
|
Первый закон Ньютона
|
1
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Первый закон Ньютона
|
Знать содержание первого закона Ньютона, понятие инерциальной системы отсчета
|
Тестирование (определения, примеры)
|
|
П. 10
|
|
|
14
|
Второй закон Ньютона
|
1
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Второй закон Ньютона
|
Знать содержание второго закона Ньютона, формулу, единицы измерения величин в СИ.
|
Физический диктант.
|
Набор тележек, грузов
|
П.11
|
|
|
15
|
Третий закон Ньютона
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Третий закон Ньютона
|
Знать содержание третьего з. Ньютона, формулу
|
Фронтальный опрос
|
Набор тележек, грузов
|
П. 12
|
|
|
16
|
Три закона Ньютона
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Три закона Ньютона
|
Знать границы примени- мости законов Ньютона, привести примеры
|
Решение качественных задач
|
Открытая физика ч.1, сб. задач
|
П. 10 - 12
|
|
|
17
|
Свободное падение. Движение тела, брошенного вертикально вверх
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Свободное па-
дение. Движение тела, брошенного вертикальновверх
|
Объясняют свободное падение (физический смысл)
|
Решение качественных задач
|
Сб. задач
|
П.13,14
|
|
|
18
|
Решение задач на свободное падение
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Свободное па-
дение. Движение тела, брошенного вертикальновверх
|
Уметь решать задачи на расчет скорости и высоты при свободном падении
|
Самостоятель
ная работа.
|
|
П.13, 14
|
|
|
19
|
Закон всемирного тяготения
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Закон всемирного тяготения
|
Знать понятия: гравии
тационное взаимодест-
вие, гравитационная постоянная.
|
Решение качественных задач
|
Открытая физика ч.1
Сб. задач
|
П.15
|
|
|
20
|
Сила тяжести ускорение свободного падения
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Сила тяжести ускорение свободного падения
|
Знать зависимость ускорения свободного падения от широты и высоты над Землей
|
Самостоятельная работа.
|
|
П.16, 17
|
|
|
21
|
Равномерное движение по окружности
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Равномерное движение по окружности
|
Знать определение криволинейного движ. Формулы периода, частоты, скорости
|
Решение качественных задач
|
Сб. задач
|
П. 18, 19
|
|
|
22
|
Решение задач на движение по окружности
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Равномерное движение по окружности
|
Уметь применять знания при решении соответствующих задач
|
Решение качественных задач
|
Сб. задач
|
П.18, 19, упр.18 (1-3)
|
|
|
23
|
Движение искусственных спутников
|
1
|
Урок изучения
новогоматериала
|
Первая космическая скорость
|
Уметь рассчитывать первую космическая скорость
|
Самостоятель
ная работа.
|
Сб. задач
|
П. 20
|
|
|
24
|
Импульс. Закон сохранения импульса
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Импульс. Закон сохраненияимпульса
|
Знать понятия импульс тела и импульса силы
|
Самостоятель
ная работа.
|
Сб. задач
|
П.21, 22
|
|
|
25
|
Реактивное движение
|
1
|
Комбини-
рованный урок
|
Реактивное движение
|
Знать практическое использование закона сохранения импульса
|
Физический диктант.
|
ЦОР Открытая физика
|
П.22,23
|
|
|
26
|
Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения св. падения»
|
1
|
Урок закрепле
ния знаний
|
Измерение ускорения свободного падения
|
Приобретение навыков при работе с оборудованием
|
Практическая работа
|
|
Подготовка к контр. Раб.
|
|
|
27
|
Тематическое оценивание по теме «Законы движения»
|
1
|
Урок контроля и оценивания знаний
|
Законы динамики
|
Уметь применять знания при решении типовых задач
|
Контрольная работа
|
|
Повторить п.10 - 23
|
|
|
| |
