Горячева Ирина Анатольевна Учебная дисциплина: география Тема: «Занятость населения России»

Образовательное учреждение: ГБОУ школа № 334 Невского района Преподаватель: Горячева Ирина Анатольевна Учебная дисциплина: география Тема: «Занятость населения России» Целевая аудитория: 8 класс Цели: Знание: знать основные понятия, характеризующие занятость населения Понимание: Применение: выявлять проблемы и предлагать пути их решения Анализ: анализировать различные источники информации, в том числе и статистические, с целью извлечения новых знаний Синтез: составлять количественную и качественную характеристику занятого населения в нашей стране Оценка: формировать социальную зрелость на примере определения проблем занятости в России и путей их решения Ход урока Основные понятия. Понятия, связанные с темой «Занятость населения». Трудовые ресурсы / т.р. / - часть населения страны, обладающая необходимым физическим развитием, знаниями и практическим опытом для работы в народном хозяйстве. В Т. р. включают как занятых, так и потенциальных работников. В России в практике планирования и учёта к Т. р. относят: население в трудоспособном возрасте, то есть мужчин 16—59 лет, женщин 16—54 лет (за исключением неработающих инвалидов 1-й и 2-й групп). Большая часть трудоспособного населения в трудоспособном возрасте работает в народном хозяйстве / занятое население/ или ищет работу / безработные /. обе эти категории называются экономически активным населением. Безработные - трудоспособные граждане, которые не имеют работы (заработка), зарегистрированы в службе занятости в целях ее поиска и готовы к ней приступить. Рынок труда – это соотношение спроса на рабочую силу / со стороны работодателей / и её предложения / со стороны трудоспособного населения /. Задание: используя определения понятий, попытайтесь их объяснить по следующим схемам: Трудовые ресурсы – это группа населения, определяющаяся Экономически активное население включает 2 категории населения К безработным относится группа населения Рынок труда определятся соотношением Количественная характеристика занятого населения. всё население – 100% дети – 16% пожилые – 22% взрослые – 66% нетрудоспособные трудоспособные - инвалиды – 2% % - т.р. - домохозяева – 8% учащаяся молодёжь – 6% _________________________________ ЭАН =  % экономически активного взрослого населения + 2% работающие пенсионеры = работающие безработные % 6% Задание: используя выше рассмотренные понятия, определите долю трудовых ресурсов, экономически активного населения и работающих в народном хозяйстве. Задание: проанализировав схему, ответьте на вопросы: Какая возрастная категория полностью не входит в группу т.р.? Кто относится к т.р. какова их доля в общей численности населения? Какие категории граждан составляют группу э.а.н.? Какова их доля? Как вы считаете, нормально ли для экономики страны это соотношение работающих и иждивенцев? Качественная характеристика т.р. Задания: По каким 2 главным критериям можно судить о качестве занятого населения? а. Используя ниже приведённые статистические данные и сравнительные данные по доле занятого населения в некоторых странах мира, сделайте вывод об образовательном уровне населения в России. Структура занятого населения по уровню образования в 2007 г. 24% занятого населения имеют высшее образование. 46% - среднее профессиональное / ПТУ, техникумы, колледжи / 24% - среднее полное / 11 классов средней школы / 6% - основное общее / 9 классов средней школы / б. Используя половозрастную диаграмму населения России, сделайте вывод о качестве т.р., исходя из их возрастной структуры. 2002 год 2007 год Самостоятельно сделайте вывод о качестве т.р. в России и аргументируйте его. Запишите в тетрадь. Современные проблемы на рынке труда в России.. Задание: предположите отрасли хозяйства, которые ощущают дефицит рабочей силы. Назовите современный путь решения этой проблемы в Росси. Как в будущем возможно решить эту проблему? предположите отрасли хозяйства, для которых характерен избыток специалистов. Почему? Д/з: Характеристика занятого населения в России по плану: доля от общего населения страны т.р. – понятие, кто входит в эту категорию эан – понятие, кто входит в эту категорию качественная характеристика эссе на тему: какими качествами должен обладать современный специалист, что бы стать конкурентоспособным на рынке труда / качества выделить и их необходимость аргументировать /. Работа выполняется по желанию. Половозрастная диаграмма населения России Технологическая карта к уроку по теме «Численность населения и причины, влияющие на неё» Вид работы Форма выполнения работы Оценивание / в баллах / Обязательный или вариат. вид деятельности Составление схем, отражающих понимание понятий В парах 1 балл за каждую правильно выполненную схему обязательный Работа со схемой «Количественная характеристика занятого населении»: завершение схемы с недостающими данными и перенос её в тетрадь индивидуальная До 3 б. получает ученик, правильно выполнивший работу / при взаимной проверке в парах обязательный Анализ таблицы по предложенным вопросам индивидуальная 1 б. – за каждый правильный ответ обязательный баллы получают отвечающие на вопрос Анализ статистических данных, характеризующих качество занятого населения в России индивидуальная Выбрать 1 из заданий а / 1 балл / или б / 3 балла / Баллы получает каждый при взаимной проверке. Вывод о качестве т.р. в тетрадь индивидуальная До 3 б. Уч-ся проверяют и оценивают друг у друга в парах: - сделан правильный вывод – 1 балл - правильно приведены 2 аргумента / по 1 баллу за каждый аргумент / обязательный Анализ современной ситуации в России, связанной с занятостью населения Групповая или индивидуальная / если это д/з / До 2-х баллов за каждый ответ обязательный эссе на тему «Какими качествами должен обладать современный специалист, чтобы стать конкурентоспособным на рынке труда?» индивидуальная До 5 б. вариативный Технологическая карта по теме «Население России» Ученика /цы / 8а класса школы №334 Цели изучения темы: познакомиться с народами и религиями России, человеческим потенциалом нашей страны, половой и возрастной структурой населения, занятостью населения, размещением населения по территории страны, миграциями населения. учиться анализировать географические карты, статистический материал; учиться давать оценку фактам и явлениям. Тема урока Виды деятельности ресурсы Сроки Макси мальное кол-во баллов Факт.кол-во бал-лов Обязательная часть / максимально до 70 баллов / 1.Националь-ный состав России. 1.Тест на определение принадлежности народов России к языковой семье, группе, конфессии. 2.Зачёт на знание федеральных единиц политико-административного устройства России, выделяемых по национальному принципу / по карте / таблица в тетради политико-адм. карта России и распечатка с перечнем субъектов федерации и их столиц До 10 баллов До 10 баллов 2.Религиоз-ный состав России. Националь-ный принцип федерального устройства России. 3.Числен-ность и причины, влияющие на неё. 4.Возрастная и половая структура населения. 5.Занятость населения 6.Городское и сельское население 7.Общая хар-ка размещения населения России. Миграции Практическая работа в контурной карте: нанесение границы зон расселения, городов - млн., направлений миграций по стране Карта плотности населения России До 10 баллов 8.Хар-ка зон расселения Практическая работа: характеристика зоны расселения с использова-нием источников информации Материал учебника, карты атласа До 15 баллов 9-10. Население СПб региона Понятийный опрос по теме «Население» Составление конспекта по теме «Население СПб» Конспекты по теме Сообщения уч-ся, материал с урока До 5 б До 10 б. 11. Контроль по теме. тест Итоговый тест по теме «Население» Конспекты по теме . До 20 б Вариативная часть / максимально до 30 баллов / 1.Националь-ный состав России. Письменное сообщение об одном из народов России по предложенному плану Самостоятель-ный поиск источников инфор-мации До 10 б. 2.Религиозный состав России. Национальный принцип федерального устройства России. 3.Числен-ность и причины, влияющие на неё. Анализ статистического материала по характеру воспроизводства, возрастной и половой структуре одного из субъектов федерации Статистический материал предоставляется учителем До 5 б. 4.Возрастная и половая структура населения. 5.Занятость населения эссе на тему «Какими качествами должен обладать современный специалист, что- бы стать конкурентоспособным на рынке труда?» До 5б. 6.Городское и сельское население Эссе на тему «Преимущества жизни в городе» или «Преимущества жизни в деревне» Сообщение на тему «История формирования городов в России» До 5б. До 5б. 7.Общая хар-ка размещения населения России. Миграции 8.Хар-ка зон расселения 9-10. Население СПб Сообщения: 1.«СПб – город разных конфессий», 2.«Старение населения СПб. Статистика, причины, последствия». 3.«Трудовые ресурсы СПб: количественная и качественная хар-ка.» 4.«Миграцион-ная ситуация в СПб: причины, проблемы» 5. «СПб агломерация» До 15 б. 11. Контроль по теме: тест тестирование Работа на уроке Обязательное Д/з До 5-10 баллов за каждый урок До 3 б. № урока 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 Перевод баллов в оценки: от 80 баллов, из которых не менее 65 за обязательную часть - «5» 65-79 баллов, из которых не менее 55 за обязательную часть - «4» 50-64 баллов, из которых не менее 40 за обязательную часть - «3» менее 50 баллов – «2» ________________________________________________________________$

Похожие:

	Пояснительная записка Дисциплина «Занятость населения и ее регулирование» Занятость как категория и социальное состояние. Рынок труда, занятость и безработица		Рабочая учебная программа по дисциплине «Занятость населения и ее... Занятость населения и ее регулирование [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 28 с
	Рабочая программа Занятость населения и её регулирование для студентов... Студенты, освоившие спецкурс «Занятость населения и её регулирование», в соответствии с задачами профессиональной деятельности и...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Занятость населения... Цель освоения дисциплины «Занятость населения и ее регулирование» является формирование у студентов целостного представления о социально-экономической...
	Тема: Труд, трудоустройство, занятость населения Федеральный закон от 20 июля 2012 г. N 125-фз "О донорстве крови и ее компонентов" (не вступил в силу)		Пояснительная записка курс «Экономическая география России. География... Его содержание связано с ключевыми экономическими, экологическими социальными проблемами, решаемыми Россией на данном этапе ее развития,...
	Учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой. Тема урока:... Урок по информатике, 3 класс, по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой. Тема урока: «схема алгоритма»		Урок географии в 9 классе. Тема: «Население Центральной России» Показать особенности населения Центральной России: численность и плотность населения, характер расселения, города и городские агломерации,...
	Конспект урока правописание безударных гласных в корне слова. (Тема... Русский язык: Учеб. Для 3 кл общеобразоват учреждений/М. Зеленина, Хохлова. – М.: Просвещение,2006		СД. Ф занятость населения и её регулирование Материалы по данной дисциплине представлены на странице кафедры социально-педагогических наук, социологии и политологии
	Учебная программа дисциплины дпп. 05 Экономическая география основная... Место дисциплины. Общая экономическая и социальная география включает темы, охватывающие как теоретические проблемы науки, так и...		Урок №19 и 20 Тема: Топливно-энергетический комплекс России Учебно-наглядный комплекс: учебник “Экономическая и социальная география России”, карта, компьютер, медиапроектор, экран, электронный...
	Пояснительная записка Учебная дисциплина «Культурология» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения направлений 020400. 62 География		Учитель Рубцова Валентина Анатольевна Учебники: «Экономическая и... Зачетный раздел № Тема: Региональная характеристика мира. Зарубежная Европа, Азия, Австралия
	Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего... ...		Ирина Грекова в вагоне Грекова Ирина Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом...