Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура стран изучаемого региона»
Скачать 0.54 Mb.
|
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)  Школа региональных и международных исследований
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫКультура стран изучаемого региона030701.65 – Международные отношенияФорма подготовки – очнаяШкола региональных и международных исследований Кафедра международных отношений курс 1 семестр 2 лекции 17 (час.) практические занятия ___ час. семинарские занятия ___ час. лабораторные работы ___ час. консультации всего часов аудиторной нагрузки 17 (час.) самостоятельная работа 49 (час.) реферативные работы контрольные работы зачет 2 семестр экзамен ____ семестр Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 48 мжд/сп, от 14 марта 2000 г. Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений протокол № 7 от «01» сентября 2011 г. Заведующая кафедрой: к.и.н., доцент Троякова Т.Г. 2011г. Составитель (ли): д.и.н., профессор Каневская Г.И. СОДЕРЖАНИЕ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура стран изучаемого региона» разработан для студентов первого курса, обучающихся по специальности 030701.65 – международные отношения в соответствие с требованиями ГОС ВПО. Курс «Культура стран изучаемого региона» является курсом по выбору в программе подготовки специалистов в области международных отношений и читается на очном отделении. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 66 часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия 17 час., самостоятельная работа студента - 49 час. Дисциплина реализуется на первом курсе во втором семестре. Содержание дисциплины включает историю культурного развития стран Азиатско-Тихоокеанского региона за весь период их существования. Поскольку сам по себе Азиатско-Тихоокеанский регион слишком велик для того, чтобы его можно было охватить во всем объеме, поэтому курс подразумевает более подробное знакомство с культурой лишь ведущих стран региона, с которыми наиболее активно сегодня развиваются политические и экономические связи РФ: США, Канада, Китай; Япония, Корея, Австралия и Новая Зеландия. Основное внимание сосредоточено на их вкладе в мировую культуру, на выявлении общих закономерностей и особенностей культурной эволюции Запада и Востока. Историко-фактологический материал курса представлен сквозь призму системного подхода. Дисциплина «Культура стран изучаемого региона» логически и содержательно связана с другими курсами образовательного стандарта: «История международных отношений», «Введение в специальность», «Культурология», «Политические процессы в странах изучаемого региона» и др. Цель курса - дать определенный комплекс фундаментальных и прикладных знаний по истории культуры стран АТР, функционально необходимых специалисту по роду его будущей профессиональной деятельности. Задачи курса: – в историко-культурном аспекте сформировать представление о развитии культуры ведущих стран АТР: США, Канады, Китая, Японии, Кореи, Австралии и Новой Зеландии; – выявить закономерности и особенности культурной эволюции этих стран; – познакомить с историей и современными культурными традициями Востока и Запада; – сформировать у студентов целостное представление о мировой цивилизации как поликультурной, полиэтнической и поликонфессиональной символической палитре. В соответствии с квалификационными требованиями студент должен: – овладеть понятийным аппаратом и терминологией курса в целом и основными понятиями, касающимися религии, искусства, народного творчества, языка той или иной страны, отраженными в ее культуре; – иметь представление об истории культуры ведущих стран АТР и правильно ориентироваться в процессах современной культурной жизни региона; – быть в курсе основных достижений в области материальной и духовной культуры стран АТР, знать имена наиболее выдающихся представителей культуры и иметь информацию об основных культурных памятниках стран АТР; – уметь объяснить историко-экономические причины особенностей культурного развития отдельных стран АТР; – быть способным составить специальную характеристику отдельных компонентов культуры стран Азиатско-Тихоокеанского региона и использовать знания в этой области в различных профессионально-коммуникативных целях; – иметь представление о воздействии культуры на развитие страны и на международные отношения. Учебно-методический комплекс включает в себя:
Автор-составитель учебно-методического комплекса Д.и.н., профессор кафедры международных отношений Школы региональных и международных исследований Каневская Галина Ивановна МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа региональных и международных исследований
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины современная культура и литература... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура стран атр» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины современная культура и литература... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2011 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Традиции и культура питания народов мира» для студентов очной формы обучения по специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура стран атр» Специальность 080401. 65 «Товароведение и экспертиза товаров» (по областям применения) | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика стран атр» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура повседневности России» Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности России Направление/ специальность — 031400. 62, культурология Форма... | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | | Методология исторического исследования изучаемого региона История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Д. В. Шапочкин История и культура стран изучаемых языков Д. В. Шапочкин. История и культура стран изучаемых языков. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дн(М). В 1 «история... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс «Современные проблемы экономики стран... Азиатско-Тихоокеанского региона составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
