Габриелян О. С программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений

Скачать 0.71 Mb.

Название	Габриелян О. С программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений
страница	1/6
Дата публикации	15.07.2014
Размер	0.71 Mb.
Тип	Программа курса

100-bal.ru > Химия > Программа курса

1 2 3 4 5 6

11класс

Пояснительная записка
Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), а так же Программы курса химии для X-XI классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Авторы: И.Г.Остроумов, А.С.Боев. (Программы общеобразовательных учреждений. Учеб. издание. Серия «Школа Олега Габриеляна». Химия. Остроумов И.Г., Боев А.С. – М. Просвещение, 2006. -57с.)

Программа рассчитана на 68 часов в XI классе, из расчета - 2 учебных часа в неделю, из них: для проведения контрольных - 3 часа, практических работ - 3 часа, лабораторных опытов - 6. Учитывая продолжительность учебного года (34 недели), планирование составлено на 68 часов (сокращение на 2 часа за счет резервного времени).

В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения химии на ступени полного общего образования, изложенные в пояснительной записке Примерной программы по химии. В ней так же заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способах деятельности и ключевых компетенций.

Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а так же возрастными особенностями учащихся.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника:

Химия 11 класс. Базовый уровень: Учебник для общеобразовательных учреждений. Габриелян О.С.- М.: Дрофа, 2006.-218с.

а также методических пособий для учителя:

Габриелян О.С Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2005.-78с.

Габриелян О.С, Лысова Г.Г., Введенская А.Г. Химия. 11 класс: В 2ч. Ч.I: Настольная книга учителя. - М.: Дрофа, 2003. - 320с.

Габриелян О.С, Лысова Г.Г., Введенская А.Г. Химия. 11 класс: В 2ч. Ч. II: Настольная книга учителя. - М.: Дрофа, 2003. - 320с.

Дополнительная литература для учителя

Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Общая химия в тестах, задачах, упражнениях. 11 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. учреждений. - М.: Дрофа, 2003.- 304с.

Радецкий А.М., Горшкова В.П., Кругликова Л.Н. Дидактический материал по химии для 10-11 классов: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2004. – 79 с.

Дополнительная литература для учащихся

Бабков А.Б., Попков В.А.- Общая и неорганическая химия: Пособие для старшеклассников и абитуриентов. М.Просвещение, 2004 – 384 с.

Кузьменко Н.Е., Еремин В.В Начала химии. Учеб. пособие для старшеклассников и поступающих в вузы.. – М.: Дрофа, 2001. – 324 с.

ЕГЭ-2008: Химия: реальные задания: / авт.-сост. Корощенко А.С., Снастина М.Г.- М.: АСТ:Астрель, 2008.-94с. – (Федеральный институт педагогических измерений).

MULTIMEDIA – поддержка предмета

Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки химии. 10-11 классы. – М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2004

Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца. – М.: ЗАО Просвещение-МЕДИА, 2005.

Промежуточная аттестация проводится согласно Уставу и (или) локальному акту образовательного учреждения в форме теста.

Анализ авторской программы показал, что формулировка тем и разделов и не соответствует Примерной программе. Содержание учебника не всегда отвечает примерной и авторской программам, поэтому формулировка тем уроков № 19-24 (по теме: «Вещество») и планирование составлено по Примерной программе и не соответствует учебнику. В учебнике этот материал практически отсутствует, либо элементы этих знаний находятся в рассеянном виде.

На основании того, что рабочая программа была составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии и авторской, были внесены следующие изменения:

- в авторскую:

наименование разделов и тем соответствуют Примерной программе;
все демонстрации, лабораторные опыты, практические занятия взяты из примерной программы; введены темы «Методы познания в химии»; и «Химия и жизнь»;
включен урок по теме: «Единая природа химических связей», так как он соответствует Примерной программе (хотя отсутствует в Стандарте);

- в примерную:

общие химические свойства металлов (учитывая требования к уровню подготовки выпускников);

«Водородная связь» и «Дисперсные системы» - темы подлежат изучению, но не включены в требования к уровню подготовки выпускников;

Так как данная программа рассчитана на 2 часа в неделю (70 часов), увеличено количество часов по всем разделам (кроме раздела «Методы познания в химии»), что позволяет реализовать примерную и авторскую программу.

Авторской программе соответствуют уроки по темам:

Агрегатные состояния вещества.
Массовая и объемная доля компонентов в смеси. Массовая доля примесей.
Качественные реакции на неорганические вещества и ионы (идентификация неорганических соединений).

Учитывая основную идею авторского курса – единство органической и неорганической химии на основе общности понятий, законов и теорий, предусматривается изучение тем по органической химии:

Теория строения химических соединений А.М.Бутлерова.
Классификация органических соединений.
Особенности реакций в органической химии.
Теория строения химических соединений А.М.Бутлерова.
Генетическая связь между классами неорганических и органических соединений.

Синим цветом в тексте обозначены элементы содержания, которые есть в Примерной программе, но отсутствуют в Стандарте, красным – элементы Примерной программы, курсивом выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников

Календарно-тематическое планирование

11 класс (2 часа в неделю)

№

Дата

Тема

Элементы содержания

Умения и виды деятельности

Контрольно-оценочная деятельность

(Вид и форма контроля)

Демонстрации, опыты

Домашнее задание

Общеучебные

Специальные

I четверть, 1.09 – 01.11,

9 недель, 18 уроков

Практических работ – нет

Лабораторных опытов – нет

Контрольных работ - нет

II четверть, 12.11 – 30.12,

7 недель, 14 часов

Практических работ – нет

Лабораторных опытов – 1

Контрольных работ - 1

III четверть, 12.01 – 21.03, 10 недель, 20 уроков

Практических работ – 1

Лабораторных опытов – 3

Контрольных работ - 1

IV четверть, 1.04 – 28.05.09, 8 недель – 16 уроков

Практических работ – 2

Лабораторных опытов – 2

Контрольных работ - 1

РАЗДЕЛ 1. МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ХИМИИ (2 часа)

I четверть, 1.09 – 01.11, 9 недель, 18 уроков

2.09

Тема урока:

Научные методы познания веществ и химических явлений
Тип урока

Урок изучения нового материала

Научные методы познания веществ и химических явлений

Познавательная деятельность

Использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа. Исследование несложных реальных связей и зависимостей. Создание идеальных моделей объектов.

Формирование умений элементарного прогноза

Знать основные теории химии;

уметь проводить самостоятельный поиск химической информации; использовать приобретенные знания для критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников

5.09

Тема урока:

Роль эксперимента и теории в химии
Тип урока:

Комбинированный урок

Роль эксперимента и теории в химии Моделирование химических процессов^*

Уметь выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;

уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для объяснения явлений, происходящих в природе, быту и на производстве

Вид контроля -

текущий
Форма контроля - УО

Демонстрации:

анализ и синтез химических веществ

РАЗДЕЛ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ (43 часа = 18 + 27)

ТЕМА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СТРОЕНИИ АТОМА (7 часов)

9.09

Тема урока:

Строение атома

Атом – сложная частица

Тип урока:

Урок изучения нового материала

Атом. Изотопы.

Важнейшие понятия химии: атом, относительная атомная и молекулярная массы, валентность и степень окисления.

Атом – сложная частица. Ядро: протоны и нейтроны. Изотопы. Электроны.

Познавательная деятельность

Определение сущностных характеристик изучаемого объекта, сравнение, сопоставление; установление причинно-следственных связей.

Информационно-коммуникативная деятельность

Поиск нужной информации в источниках разного типа. Отделение основной информации от второстепенной

Знать основные химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительная атомная и молекулярная массы, ион, изотопы; уметь определять заряд иона

Вид контроля – входной
Форма контроля - Т
Измерители

§1

§1

упр. 1,2 стр. 6

12.09

Тема урока:

Состояние электронов в атоме. Электронная конфигурация атомов химических элементов
Тип урока: Комбинированный урок

Атомные орбитали. Электронная классификация элементов (s,р- элементы).

Особенности строения электронных оболочек атомов переходных периодов

Электронная оболочка. Энергетический уровень. Орбитали: s- и р- элементы. Распределение электронов по энергетическим уровням и орбиталям. Электронная конфигурация атома.

Вид контроля –

текущий
Форма контроля - ДСР
Измерители

§2,3,

упр. 3 стр.23

§2,3, упр. 1,2

стр. 10

3,4 стр.23

16.09

Тема урока:

Валентные возможности атомов химических элементов
Тип урока:

Урок изучения нового материала

Домашнее задание

§4, упр.7 стр.25

Степень окисления и валентность химических элементов

Познавательная деятельность

Определение сущностных характеристик изучаемого объекта, сравнение, сопоставление; установление причинно-следственных связей

уметь определять валентность и степень окисления химических элементов

Вид контроля – текущий
Форма контроля - УО
Измерители:

§4, упр.7 стр.25

§4

упр.5,6 стр.25

19.09

Тема урока:

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и строение атома
Предпосылки открытия периодического закона. Открытие Д.И.Менделеевым Периодического закона Д.И.Менделеева
Тип урока:

Комбинированный урок

Периодический закон Д.И.Менделеева

Открытие Д.И.Менделеевым периодического закона. Периодический закон в формулировке Д.И.Менделеева

Информационно-коммуникативная деятельность

Поиск нужной информации в источниках разного типа. Перевод информации из одной знаковой системы в другую (из таблицы в текст).

Объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах.

Познавательная деятельность

Использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа. Исследование несложных реальных связей и зависимостей. Создание идеальных моделей объектов.

Формирование умений элементарного прогноза

Знать основной закон химии - периодический закон;

уметь характеризовать элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д.И.Менделеева

Вид контроля –

текущий
Форма контроля - УО
Измерители:

§5

§5

стр.

26-34

Подготовить сообще

ния по теме: «Перио

дический закон»

23.09

Тема урока: Периодический закон и строение атома
Тип урока:

Комбинированный

урок

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Периодическая система Д.И.Менделеева как графическое отображение периодического закона. Короткий вариант периодической системы. Периоды и группы. Периодический закон и строение атома. Современное понятие о химическом элементе. Современная формулировка периодического закона

Информационно-коммуникативная деятельность

Поиск нужной информации в источниках разного типа. Отделение основной информации от второстепенной. Перевод информации из одной знаковой системы в другую (из таблицы в текст).

Познавательная деятельность

Использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа. Исследование несложных реальных связей и зависимостей. Создание идеальных моделей объектов.

Формирование умений элементарного прогноза.

Рефлексивная деятельность

Умение формулировать свои мировоззренческие взгляды

Вид контроля –

текущий
Форма контроля - УО
Измерители:

§5

упр. 1,2

стр.42

§5, стр.34-35

упр. 1,7

стр.42,43

26.09

Тема урока: Периодическая система химических элементов и строение атома
Тип урока:

Комбинированный

урок

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Причина периодичности в изменении свойств химических элементов. Особенности заполнения энергетических уровней в электронных оболочках атомов переходных элементов. Электронные семейства элементов: s- и р- элементы

Информационно-коммуникативная деятельность

Поиск нужной информации в источниках разного типа. Отделение основной информации от второстепенной.

Перевод информации из одной знаковой системы в другую (из таблицы в текст).

Познавательная деятельность

Использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа. Исследование несложных реальных связей и зависимостей. Создание идеальных моделей объектов.

Формирование умений элементарного прогноза.

Рефлексивная деятельность

Умение формулировать свои мировоззренческие взгляды

Вид контроля – текущий
Форма контроля - УО
Измерители:

§5, стр.36-40

§5

стр.36-40

30.09

Тема урока:

Значение Периодического закона и Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева
Тип урока:

семинар

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева, их

мировоззренческое и научное значение

Значение периодического закона и периодической системы.

Вид контроля – текущий
Форма контроля - УО
Измерители:

§5

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по учебному предмету "химия" учителя химии Трофимовой... Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений, составленных на основе примерных с учётом федеральных стандартов....		Учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / О. С. Габриелян.... Рабочая программа курса химии 8 класса, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии, Программы...
	Программа курса химии для 8-11-го классов общеобразовательных учреждений... Министерства образования РФ от 09. 03. 2004 г., и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию...		Габриелян О. С. Химия 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений Примерной программы основного общего образования по химии, а также программы курса химии для учащихся 8 – 9 классов общеобразовательных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений // Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных...		Рабочая программа по химии 10 класс (34 часа) Пояснительная записка Программа курса химии для 10 -11 кл общеобразовательных учреждений (базовый уровень)/ из сборника Программа курса химии для 8 -11...
	Из сборника Программа курса химии для 8 -11 классов общеобразовательных... Программа курса химии для 8-9 кл общеобразовательных учреждений./ из сборника Программа курса химии для 8 -11 классов общеобразовательных...		Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 9 класс Монаковой Марии Алексеевны С. Габриеляна (Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений // Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных...
	Рабочая программа по химии для 10 класса к учебнику О. С. Габриелян пояснительная записка Рабочая программа учебного курса химии для 10 класса составлена на основе примерной программы среднего общего образования по химии,...		Урок по химии в 8 классе «Химические свойства солей с позиции теории... Программа двухуровневого курса химии для 8 -11 классов общеобразовательных учреждений. Автор: О. С. Габриелян// Программы для общеобразовательных...
	Рабочая программа элективного курса «Практикум по решению расчетных... Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации....		Программа по химии II отделение 1 вариант в 9 классе О. С. Габриеляна, (О. С. Габриелян Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений / О. С. Габриелян. – 2-е...
	Рабочая программа по химии 11 класс Пояснительная записка Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Габриелян О. С.– М.: Дрофа, 2005		Рабочая программа по химии для 9 класса Количество часов в неделю: 2 Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (О. С. Габриелян...
	Габриелян О. С., Воскобойникова Н. П., Яшукова А. В. Настольная книга... Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по химии, Программы курса химии для 9 классов...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Курс химии для 8 -11 классов общеобразовательных учреждений» (автор О. С. Габриелян), авторской Программы курса химии для 8-9 классов...

Габриелян О. С программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений

Похожие: