1
|
|
1
|
Предмет органической химии. Взаимосвязь органических и неорганических веществ. Особенности органических соединений и реакций.
|
Урок усвоения нового материала
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Стр.5 № 1,2,4
|
Знать, что такое органические вещества, нахождение их в природе и жизни человека. Взаимосвязь неорганических и органических веществ. Органическая химия – химия соединений углерода. Особенность химических реакций с участием органических соединений.
|
§ 1 знать
В 1-5 письменно
|
|
|
|
2
|
|
1
|
Теория химического строения органических соединений А.М.Бутлерова. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле.
|
Комбинированный урок
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Отметить основные параллели между П.З. и теорией А.М.Бутлерова
|
Знать предпосылки возникновения теории химического строения. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекулах. Электронная, развернутая и сокращенная структурные формулы молекулы. Четырехвалентность атома углерода в органических веществах.
Р 1 1-1, 1-5
|
§ 2 знать с 9-11
В 1-3 письменно
|
|
|
|
3
|
|
1
|
Зависимость свойств веществ от химического строения молекулы. Изомерия
.
|
Проблемная лекция
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Дать определения понятиям изомера и гомолога, составить структурную формулу гептана и двух его изомеров
|
Знать зависимость свойств веществ от химического строения молекулы. Понятие об изомерии и изомерах на примере бутана и изобутана. Взаимное влияние атомов или групп атомов друг на друга. Причины многообразия органических соединений. Значение теории химического строения.
Р 1 2-1, 2-5
|
§ 3 знать
|
|
|
|
4
|
|
1
|
Решение расчетных задач на нахождение молекулярной формулы вещества
|
Урок совершенствования знаний, умений, навыков
|
Решение задач
|
Задачи параграфа 3
|
Знать алгоритм решения расчетных задач на вывод формулы вещества по его относительной плотности и массовым долям элементов
|
§ 3 повт
С 14, 15
В 1, 2 письменно
|
|
|
|
5
|
|
1
|
Решение расчетных задач на нахождение молекулярной формулы вещества
|
Урок совершенствования знаний, умений, навыков
|
Решение задач
|
Задачи ЕГЭ
|
Знать алгоритм решения расчетных задач на вывод формулы вещества по его относительной плотности и массе (объему или количеству вещества) продуктов сгорания.
|
С 16-18
В 3, 4 письменно
|
|
|
|
|
|
|
II. ПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ ( 8 ЧАСОВ)
|
|
|
|
|
6
|
|
1
|
Гомологический ряд и номенклатура алканов.
|
Установочная лекция
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Дать определение понятию алкан и гомологическая разница
|
Знать понятия предельные углеводороды, гомологи, гомологический ряд, гомологическая разность, общая формула. Углеводородный радикал, углеродный скелет (углеродная цепь). Номенклатура алканов.
|
§ 4 знать
С 19-21
В 1, 4, 5, 6 письменно
|
|
|
|
7
|
|
1
|
Изомерия алканов
|
Лекция - беседа
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Стр.33 № 1,2
|
Знать изомерию алканов. Алгоритмы составления структурных формул изомеров и названий алканов с разветвленной цепью.
Р 1 1-3, 5-1, 5-4, 5-5
|
§ 4знать
С 21-25
В 2, 3 письменно
|
|
|
|
8
|
|
1
|
Электронное и пространственное строение молекулы метана, sp3 гибридизация.
|
Лекция - диалог
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Стр.23 №1,5
|
Уметь писать электронную и структурную формулы молекулы метана. Sp3-гибридизация орбиталей атома углерода. Тетраэдрическое строение молекулы метана. Шаростержневые и масштабные модели молекул органических соединений.
|
§ 5 знать
|
|
|
|
9
|
|
1
|
Свойства и применение алканов
.
|
Проблемная лекция
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Задания ЕГЭ
|
Знать физические свойства алканов и их зависимость от молекулярной массы. Химические свойства на примере метана и этана: реакции замещения (галогенирования) и окисления (горения). Правила пользования бытовым газом.
Р 1 3-3, 3-5, 4-3
|
§ 6 знать
С 30-33
В 1-4 письменно
|
|
|
|
10
|
|
1
|
Свойства и применение алканов
.
|
Урок - тренинг
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Термический крекинг, высокотемпературный крекинг низкого давления, каталитический крекинг, риформинг
|
Знать термические превращения алканов: разложение, крекинг, дегидрирование, изомеризация. Конверсия метана. Нахождение в природе и применение алканов.
Р 1 4-4, 4-5
|
§ 6 повт.
С 33-36
В 5, 6 письменно
|
|
|
|
11
|
|
1
|
Практическая работа 1
Определение качественного состава органических веществ.
|
Практическая работа
|
Практическая работа
|
Отчёт о практической работе
|
Знать определение качественного состава органических веществ.
Р 1 1-2, 1-4, 2-2, 2-4, 6-1, 6-3, 6-4, 6-5
|
§ 6 повт.
|
|
|
|
12
|
|
1
|
Обобщение знаний по темам «Введение» и «Предельные углеводороды»
|
Урок обобщения и систематизации полученных знаний, умений, навыков
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Уметь применять полученные знания, умения, навыки
|
Уметь составлять формулы и названия алканов, их гомологов и изомеров. Составление уравнений химических реакций с участием алканов. Решение расчетных задач на определение формулы вещества.
|
Подготовка к контролю
|
|
|
|
13
|
|
1
|
Контроль знаний и умений по темам «Введение» и «Предельные углеводороды»
|
Контрольная работа
|
Контрольная работа
|
Уметь применять полученные знания, умения, навыки
|
Урок контроля знаний и умений по темам «Введение» и «Предельные углеводороды»
Р 1 3-1, 3-2, 3-4,
7-1, 7-3, 7-4, 7-5,
8-1, 8-3, 8-4, 8-5
|
|
|
|
|
|
|
|
III. НЕПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ ( 8 ЧАСОВ)
|
|
|
|
|
14
|
|
1
|
Алкены. Гомологический ряд, номенклатура и изомерия. Строение молекулы этилена. Sp2 гибридизация, сигма и пи –связи
|
Урок формирования новых знаний, .умений, навыков
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Стр.64 № 1,3
|
Иметь понятиеио непредельных углеводородах ряда этилена, гомологический ряд, гомологическая разность, общая формула, номенклатура. Структурная изомерия алкенов.
|
§ 7 знать
В письменно
|
|
|
|
15
|
|
1
|
Получение и физические свойства алкенов
|
Комбинированный урок
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Стр.75 № 1,2
|
Знать получение этиленовых углеводородов дегидрированием и термическим крекингом алканов и дегидратацией спиртов. Физические свойства алкенов и закономерности их изменения.
Р 1 13-5
|
§ 8 с 43, 44
В 1, 5, 7
|
|
|
|
16
|
|
1
|
Химические свойства и применение алкенов
|
Лекция
|
Работа с учебником и рабочей тетрадью
|
Осуществление цепочек превращения
|
Знать химические свойства этилена. Реакции присоединения (галогенирования, гидрирования, гидрогалогенирования, гидратации) полимеризации и окисления (горения). Качественная реакция на π-связь между атомами углерода в органических соединениях. Понятие «мономер», «полимер», «структурное звено», «степень полимеризации». Применение этилена и полиэтилена.
|
|
