Урок №1 по теме: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Модульный урок № 1 по теме: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Урок 1 . Умножение Карта для работы на уроке 0 шаг Моя цель на уроке: Вывести правило умножения чисел с разными знаками Научится применять это правило на практике Учиться работать самостоятельно Объективно оценивать свои знания. Внимательно прочитай цели урока 1 шаг Моя цель: вспомнить предыдущий материал. Повторение темы «Сложение и вычитание чисел с разными знаками» Вспомни правила: Сложение отрицательных чисел Сложение чисел с разными знаками Вычитание 0-3 баллов за каждое правило. Реши примеры. 1 балл за каждый правильно решённый пример. Вариант 1. а) -357 + 918; б) -0,21 + 0,56; в) -7 + (-1); г) + (- ); д) 6 + (-2) Вариант 2 а) -513 + 858; б)-0,52 + (-0,86); в) (-7) + 9; г) - + (-); д) -3 + 6 Вспоминаем правила, Самостоятельно в тетради решаем примеры Время на решение – 7 мин . Если не успел выполнить все примеры, всё равно заканчиваешь и переходишь на другой шаг. 2 шаг Изучение нового материала Моя цель: Сформулировать правило умножения чисел с разными знаками. Задание №2 Учебник . Задачи № 1118 (0-2 балла) и 1119( 0-2баллов) Объясняем и проверяем решение. Формулируем правило самостоятельно, затем читаем в учебнике стр. 190 и стр. 191. Работай самостоятельно в тетрадях. ( сверить ответы устно) 3 шаг Закрепление нового материала. Моя цель: Понять, как умножать числа с разными знаками и научиться применять правило на практике. Задание: Используя полученные знания, реши примеры . Если затрудняешься, сначала обратись к учебнику, если всё равно есть проблема с решением, обратись за помощью к учителю или соседу. За каждый правильно решённый пример- 1 балл. Задание № 3 1 ряд: а,ж,н,б,з,о 2 ряд: в,и,п,г,к, р 3 ряд: д, л, с,е,м,т. Работай самостоятельно в тетрадях. 4 шаг Повторение .решение текстовых задач. Задача № 1. С подробным разбором у доски. В понедельник в магазине продали на 8 компьютеров больше, чем во вторник. Сколько компьютеров продали за эти 2 дня, если во вторник продали в 3 раза меньше, чем в понедельник? Задача № 2. Для самостоятельного решения На покупку чипсов в феврале месяце Вера потратила на 123 , 6 руб. больше, чем в марте. Сколько денег всего Вера потратила на чипсы за февраль и март, если известно, что в феврале она потратила в 2, 5 раза больше, чем в марте? Разбираем решение у доски 1 задачи. Если знаешь, как решать подобные задачи, решаешь вторую задачу, получаешь – 4 балла. 5 шаг Контроль и самоконтроль. цель: Объективно оценить друг друга. Проверяем выполнение заданий, сверяя с ответами на доске, выставляем баллы в оценочный лист. правила : 1 балл за каждое правило. Задание №1 от 0 до 5 баллов Задание №2 от 0 до 4 баллов Задание №3 от 0 до 5 баллов Задача(только за задачу для самостоятельного решения. ) 4 балла. Оценка «5»- 19 баллов. Оценка «4» - 14 баллов. Оценка «3» 8-10 баллов. Поменяться тетрадями и выставить оценки Работа в парах. 6 шаг Подведение итогов. Закончи предложение: 1.Я сегодня вспомнил…… 2. Я сегодня научился……. 3. Я сегодня понял……. 4. После сегодняшнего урока мне нужно……. Прочитай начало предложений и мысленно их закончи. Шаг 6 Домашнее Задание. 1.Повторить правила сложения и вычитания чисел с разными знаками 2. Выучить правило на стр. 190 и 191. 3.№ 1143, № 1146 4. Повторить : Проценты и среднее арифметическое. 5. Творческое задание( по желанию) Самостоятельно придумать похожую задачу с задачей №1146 и решить её. Запиши Д.З в дневник

Похожие:

	Урок по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел"... Обобщающий урок по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел"		Урок-путешествие Урок математики, 6 класс Урок по теме: «Координатная плоскость» «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел», «Умножение и деление обыкновенных дробей»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обобщающий урок математики в 6-м классе по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел"		Урок математики в 6-м классе с применением информационных технологий... Проверить прочность знаний, умений и навыков, учащихся по данной теме обеспечить закрепление и обобщение изученного материала, умений...
	Урок введение нового материала по математике в 6 классе по теме «Умножение целых чисел» Организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат: вывести правила умножения положительных чисел		«Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» Устный работа – 3 мин. IV. Опрос по правилам – 3 мин. V. Актуализация знаний – 3 мин. VI. Письменный счёт – 7 мин. VII. Упрощение...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации, в которую я...		Тема: Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Второй урок в теме. Задачи: Закрепить табличное и внетабличное умножение и деление многозначных чисел, применить пооперационный и парный контроль в работе...
	Урок математики по теме "Заочное путешествие по залам Эрмитажа". 6-й класс Повторить действия сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел, рассказать учащимся об Эрмитаже		Урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: «Умножение... Интегрированный урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: Умножение и деление на 4
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок в 5 классе по теме: «Метод уде при обобщении темы «Умножение и деление натуральных чисел»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: «2кл умножение чисел на 2 и 3; 4кл деление многозначных чисел на трёхзначное число». Урок закрепления
	Урок 1: Деление Цели: ввести правила деления отрицательных чисел и деления чисел с разными знаками; научить применять эти правила при выполнении...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Сложение и вычитание двузначных чисел и трехзначных «круглых» чисел», «Умножение и деление двузначного числа на однозначное и деление...
	Урок 25-26. Кодирование текстовой информации Произвести сложение, вычитание, умножение и деление чисел 0,1×22 и 0,1×2-2 в формате с плавающей запятой. ([2], стр. 64, №2. 57)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закрепление приобретенных по теме знаний и умений: выполнять умножение и деление многозначных чисел столбиком, применять свойства...