Авторская программа элективного курса «Печатное слово в буквах и байтах»

Скачать 185.47 Kb.

Название	Авторская программа элективного курса «Печатное слово в буквах и байтах»
Дата публикации	02.10.2014
Размер	185.47 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

ГОУ гимназия 1636 «НИКА»

Южного административного округа

г.Москвы

АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА

элективного курса
«Печатное слово в буквах и байтах»

(основы журналистики и сайтостроения)

Количество часов – 68

2 года обучения

Автор:

Лаврентьева Светлана Витальевна
Программа элективного курса для учащихся 5-8-ых классов «Печатное слово в буквах и байтах»

Пояснительная записка

За последние годы техническое обеспечение образовательных учреждений значительно улучшилось: практически все школы имеют на сегодняшний день свободный выход в Интернет, оснащены достаточным количеством компьютеров и другим оборудованием. Именно информационные технологии позволяют оптимизировать в школе учебно-воспитательный процесс и сформировать выпускника, готового к жизни в условиях глобальной информатизации общества.
Возросла в современном обществе и роль средств массовой информации. Благодаря СМИ люди узнают о различных событиях, получают необходимые знания, учатся анализировать информацию, полученную из разных источников и на основе этого анализа составлять реальную картину происходящего в стране и мире. Велика роль технологий и средств массовой информации в формировании общественного мнения, как манипулятора сознания. Этап стремительного развития переживают сейчас Интернет-СМИ, которые в некоторых ситуациях становятся более востребованы обществом благодаря большей оперативности и независимости.

При этом у современного человека почти отсутствуют знания о том, как создается, функционирует, по каким законам влияет на умы печатное средство массовой информации. Понимание же процессов, осуществляемых с его помощью, делает человека более свободным, приводит к формированию собственного взгляда на происходящее, а владение компьютерными технологиями помогает адаптироваться в обществе.

Двухгодичный курс по выбору «Печатное слово в буквах и байтах» предлагается учащимся 5-8-ых классов в рамках элективного обучения в гимназии.

В рамках занятий по данной программе учащиеся могут реализовать свой творческий потенциал в области журналистики, языкознания, информатики, искусства фотографии, а также получить углубленные знания в данных областях. Одна из задач курса состоит в том, чтобы воспитать читателя, слушателя, пользователя компьютера и сети Интернет, научить школьника размышлять над событиями школьной и общественной жизни, извлекать из них уроки, в том числе и нравственные, уметь оценивать объективность получаемой информации, а в конечном итоге - помочь становлению и формировании личности.
Самый эффективный способ познания - практика. Работа под руководством преподавателя над изданием газеты гимназии и других печатных материалов, а так же создание контента для Интернет-сайтов позволит учащимся испытать многие аспекты журналистской работы и издательского дела на собственном опыте, поможет углубить знания в обращении с компьютером. Работа на современном компьютерном оборудовании, направленная на достижение конкретного результата (сайт, Интернет-страница, статья), доступного общественности, родителям и друзьям, делает обучение интересным и эффективным.
Деятельность слушателей курса «Печатное слово в буквах и байтах» должна предполагать перспективы развития, обязательный анализ сделанного, учет его в дальнейшем, что должно влиять не только на качество выполнения работ, но и на рост теоретической подготовки по предметам филологического, эстетического и информационного направления.
Совмещение в рамках одной программы журналистской работы (написание статей, подготовка иллюстраций), издательского дела (дизайн, верстка, создание оригинал-макета), создания Интернет-страниц приведет к знакомству и первичному освоению учащимися основных элементов функционирования периодической печати, Интернет-сайтов, а также позволит сформировать цельные компетентностные умения школьников.
Программа ставит своей целью не только предпрофильную подготовку молодежи в области журналистики, стилистики, информатики, но и повышение личного культурного уровня до соответствующего современной информационно-технологической эпохе.

Цели программы:

совершенствование системы предпрофильной и профильной подготовки школьников в современных социально-экономических условиях;
повышение уровня теоретических знаний, освоение практических навыков, развитие исследовательских и творческих способностей учащихся в сфере современных компьютерных технологий, журналистики, литературного творчества;

развитие научно-исследовательской деятельности школьников в области информатики и ИКТ, филологических дисциплин;
создание условий для равноправного, свободного сотрудничества всех школьников и учителей;
диагностика одаренности учащихся и содействие их профессиональному самоопределению;
воспитание активной гражданской позиции, высоких нравственных качеств и духовной культуры;
обеспечение занятости учащихся во внеурочное время;
овладение навыками аналитической работы с текстом; расширение кругозора учащихся;
развитие активности и творчества, полезной инициативы учащихся, своевременная социализация учащихся.

Задачи программы:

регулярное издание газеты гимназии и других печатных материалов,
поддержка сайта пресс-центра гимназии;
создание персональных Интернет-сайтов учащихся;
овладение практическими навыками работы с различными программными продуктами, навыками написания текстов разных жанров в ходе создания сайта;
овладение умением получать информацию из разных источников знаний, анализировать её самостоятельно.

Обучение строится на основе процессов исследования, анализа, синтеза, проектирования. Ребята в процессе совместной деятельности учатся ставить перед собой цель, идти к намеченной цели, видеть перспективу развития.

В процессе работы по выпуску газеты гимназии «НИКАких секретов», других печатных материалов и ведения собственных Интернет-сайтов у ребят возрастает мотивация к обучению. Учащиеся совершенствуют навыки литературного творчества, получают первый журналистский опыт, повышают грамотность, осваивают современные компьютерные технологии. Кроме того, ребята приобретают знания и умения по составлению текстов, планированию и макетированию газеты; демонстрируют уровень коммуникативной культуры. Программа включает в себя вопросы речевого этикета, что позволит ребятам научиться правильно использовать речевые этикетные формулы, умело выстраивать общение в любой ситуации.

В работе используются технологии личностно-ориентированного обучения.

Организация занятий должна соответствовать принципам доступности, индивидуальности, результативности.

Основные формы и методы организации учебно-познавательной деятельности учащихся:

лекции;
семинарские занятия;
практические занятия (написание статей различных жанров, редактирование текстов, корректура, верстка, фотографирование, обработка фотографий, разработка дизайна, структуры сайта, написание HTML-кода);
ролевые игры;
тренинги.

Проведение любого учебного занятия предполагает использование ИКТ.

Обучение предусматривает:

формирование навыков написания текстов различных журналистских жанров;
овладение навыками компьютерной верстки, макетирования газеты;
публикацию отдельных статей школьной газеты на страницах районной газеты «Орехово-Борисово Южное»;
получение учащимися знаний и навыков по созданию дизайна, структуры, контента Интернет-сайтов;
создание всеми учащимися собственных Интернет-страниц.

Техническое оснащение: компьютер, принтер, сканер, диктофон, фотоаппарат, флэш-память.

Курс рассчитан на 2 года обучения.

Планируемые результаты:

По итогам первого года обучения:
- освоение учащимися основных элементов функционирования периодической печати;
- сформированность цельных компетентностных умений учащихся;
- регулярный выпуск газеты гимназии «НИКАких секретов» и другой печатной продукции.
По итогам второго года обучения:
- освоение учащимися навыков создания гипертекста, Интернет-контента;
- повышение культуры Интернет-общения учащихся;
- создание каждым учащимся собственного Интернет-сайта.

Тематический план 1-ого года обучения

Название тем	Количество часов
Название тем	Всего	Лекции	Практ. раб.	Сам. раб.
1.История журналистики	2	2
2.Журналистский текст. Публицистические жанры и их особенности. Специфика интернет-журналистики.	14	8	6	+
3.Журналистская этика	8	2	6	+
4.Планирование	2	2		+
5. Макетирование газеты	4	2	2	+
6. Редактор верстки Adobe InDesign CS3	2	2		+
7. Компьютерная верстка	2		2	+
Итого:	34	18	16

Поурочное планирование курса «Печатное слово в буквах и байтах»

(1-ый год обучения)

№ урока п\п	№ урока в теме	Содержание учебного материала
1	1	Зарождение журналистики. Краткий обзор истории мировой журналистики. Отечественная журналистика.
2	2	Электронные средства массовой информации в глобальных коммуникационных процессах
3	1	Особенности публицистических жанров. Заметка: стиль, композиция, лексика.
4	2	Репортаж. Виды репортажей. Репортажный язык.
5	3	Практическое занятие: отработка структуры каждого речевого и журналистского жанра
6	4	Интервью: стилистика, психология общения с интервьюированным.
7	5	Цель, язык, композиция зарисовки.
8	6	Практическое занятие: отработка речевых ресурсов каждого журналистского и речевого жанра (тропы, фигуры)
9	7	Жанр отчета. Фотоотчет.
10	8	Очерк – традиционный журналистский формат. Особенности и хитрости.
11	9	Практическое занятие: логика в журналистских и речевых жанрах (законы логики, планы, композиция)
12	10	Сатирическая журналистика. Фельетон.
13	11	Практическое занятие: средства выразительности в речевых и журналистских жанрах (лексическая, синтаксическая, стилевая выразительность)
14	12	Фоторепортаж: мастерство фотохроникера.
15	13	Практическое занятие: теория аргументации, порядок расположения аргументов и фактов
16	14	Самостоятельная практическая работа: подготовка материала в газету «НИКАких секретов»
17	1	Психология журналистского творчества. Понятие этики.
18	2	Профессиональная этика. Законы профессиональной этики.
19	3	Тренинг: рефлексивное и нерефлексивное слушание
20	4	Тренинг: правила продуктивного слушания.
21	5	Тренинг: правила конструктивной критики
22	6	Тренинг: правила ведения деловой беседы
23	7	Тренинг: как сделать общение эффективным
24	8	Тренинг: законы риторики
25	1	Понятие планирования газеты. Виды планов.
26	2	Перспективное планирование. План-сетка
27	1	Структура газеты. Дизайн. Композиционно-графическая модель.
28	2	Заголовочный комплекс. Текст, фотографии и иллюстрации.
29	3	Тренинг по макетированию газеты
30	4	Делаем макет газеты гимназии.
31	1	Редактор верстки Adobe InDesign CS3. Управление, возможности, инструменты.
32	2	Редактор верстки Adobe InDesign CS3. Принципы верстки.
33	1	Верстаем свежий номер газеты «НИКАких секретов».
34	2	Верстаем свежий номер газеты «НИКАких секретов».

Тематический план 2-ого года обучения

Название тем	Количество часов
Название тем	Всего	Лекции	Практ. раб.	Сам. раб.
1. Интернет-журналистика: основные понятия. История интернет-журналистики в России	2	2
2. Интернет и язык	9	6	3	+
3. Психологические особенности Web как со-общения	6	2	4	+
4. Интернет-журналистика как технология поиска	2	2		+
5. Программное обеспечение для веб-журналиста	4	2	2	+
6. Редакция веб-издания — основные инструменты	2	2		+
7. Создание Интернет-сайта	8	2	6	+
8. Зачет по итогам обучения	1		1	+
Итого:	34	18	16

Поурочное планирование курса «Печатное слово в буквах и байтах»

(2-ой год обучения)

№ урока п\п	№ урока в теме	Содержание учебного материала
1	1	Интернет-журналистика: основные понятия.
2	2	История интернет-журналистики в России
3	1	Текст и гипертекст
4	2	Кто и как читает интернет-публикации
5	3	Практическое занятие: создание гипертекста
6	4	Архитектура гипертекста
7	5	Интернет-лексика
8	6	Практическое занятие: анализ лексики Интернет-журналистики
9	7	Жанровое многоголосие одной сети
10	8	Язык мировой паутины
11	9	Практическое занятие: создание контента для собственной Интернет-страницы
12	1	Психологические особенности Web как со-общения
13	2	Мотивации пользователей Интернет
14	3	Практическое занятие: осваиваем жанры Интернет-общения. Чат.
15	4	Практическое занятие: осваиваем жанры Интернет-общения. Конференция и форум.
16	5	Практическое занятие: осваиваем жанры Интернет-общения. Е-мэйл.
17	6	Практическое занятие: осваиваем жанры Интернет-общения. Блог.
18	1	Интернет-журналистика как технология поиска
19	2	Инструменты поиска
20	1	Программное обеспечение для веб-журналиста: браузеры, почтовые программы
21	2	Программное обеспечение для веб-журналиста: HTML-редакторы, редакторы CSS
22	3	Практическое занятие: проводим практический анализ браузеров IE, Mozilla FairFox, Opera.
23	4	Практическое занятие: осваиваем почтовые программы The bat, Outlook.
24	1	Редакция веб-издания — основные инструменты. Компьютер, монитор, устройства настройки и контроля цветопередачи.
25	1	Редакция веб-издания — основные инструменты. Принтер, сканер, графический планшет.
26	1	Цель и задачи создания Интернет-сайта
27	2	Этапы создания Интернет-сайта
28	3	Тренинг: строим структуру сайта
29	4	Тренинг: разрабатываем дизайн
30	5	Тренинг: работа с изображениями
31	6	Тренинг: создание контента
32	7	Тренинг: создание интерактивных сервисов
33	8	Тренинг: создаем доменное имя
34	1	Зачет по итогам обучения.

Литература

1. Рыдова Е.В. Основы журналистики.// Литература №12, 2006

2. Лепилкина О.И. Азбука журналистики//Элективные курсы
3. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика: Учебное пособие. // М.АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 200. – 480с.

4. Ворошилов В.В. Право и этика в журналистике: Курс лекций //Библиотека профессионального журналиста// Изд-во Михайлова В.А. 2004 год, 160 с.

5. Коновалова О.В. Основы журналистики: Учебное пособие по современной практической журналистике Филология и журналистика//ИКЦ МарТ 2005 г., 272 с.

6. Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика//М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005 г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Элективный курс «Естественнонаучная картина мира» является адаптированным.... Однако в связи с этим сама наука претерпевает существенную трансформацию. В ней происходит переход от фрагментного, мозаичного познания...		Паспорт рабочей программы элективного курса стр. 4 Структура и содержание элективного курса Рабочая программа элективного курса Введение в профессию является частью образовательной программы спо, входящей в состав укрупненной...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Элективный курс по электротехнике – Знакомство с элективными курсами. Даётся краткий анализ составления элективного курса «Электротехника»....		Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса... Данная программа элективного курса относится к предметно-ориентированному виду программ
	Элективный курс по электротехнике Дана общая форма составления элективного... Элективный курс по электротехнике – Знакомство с элективными курсами. Даётся краткий анализ составления элективного курса «Электротехника»....		Авторская программа элективного курса для 10 класса по биологии Ученицы 7 класса Черногоровой Виолетты Дмитриевны Лисицына Татьяна Петровна учитель математики высшей категории мбоу сош №22, п....
	Программа элективного курса на тему: «Математика метод познания окружающего мира» Цель данного элективного курса: подготовка учащихся к продолжению образования, повышение уровня их математической культуры		Программа элективного курса «Химия и окружающая среда» Содержание элективного курса нацелено на формирование у учащихся химико-экологических знаний, умений, норм поведения и на развитие...
	Рабочая программа элективного курса в 9 классе «Графический дизайн. Adobe Photoshop» Требования к минимально необходимому уровню знаний учащихся, необходимых для успешного изучения элективного курса 6		Программа элективного курса по биологии "Здоровье человека и окружающая среда" Лекционная и практическая части курса предполагают широкое использование видеофильмов, слайдов, сети Интернет, наглядных пособий....
	Программа «Фабрика здоровья» Программа элективного курса разработана на основе авторской программы элективного курса Л. Н. Бородачёвой, учителя биологии моу сош...		Программа элективного курса по химии Одним из вариантов решения этой проблемы является включение в учебный план элективного курса «Строение и свойства кислородсодержащих...
	Рабочая программа элективного курса по английскому языку «Лингва. Страноведение. Великобритания» Программа элективного курса по страноведению предназначена для учащихся 5 класса и рассчитана на 17 часов		Программа элективного курса «Избранные вопросы физики» (2ч в неделю, всего 68часов) ...
	Программа элективного курса «Энергия будущего» Программа элективного курса универсальна. Она предназначена для обучащихся 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений, изучающих...		Рабочая программа элективного курса составлена на основе программы... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 С. Тахта ипатовского района ставропольского...

Авторская программа элективного курса «Печатное слово в буквах и байтах»

Похожие: