Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины «Информационно-компьютерные технологии в профессиональной деятельности»

Скачать 264.06 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины «Информационно-компьютерные технологии в профессиональной деятельности»
страница	1/3
Дата публикации	09.11.2014
Размер	264.06 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

(РГТЭУ)

Кемеровский институт (филиал)
Кафедра вычислительной техники информационных технологий

Одобрено УМС Кемеровского института
Протокол №__от «___»___________20__г.
Председатель ______________ Габинская О.С.
Рабочая программа дисциплины

Наименование дисциплины «Информационно-компьютерные технологии в профессиональной деятельности»

Рекомендуется для направлений подготовки
030900 «Юриспруденция»

Квалификации (степени) выпускника – «Магистр»

Согласовано:

Учебно-методическая комиссия

факультета __________________

Протокол № ____

от «____» ________________20__г.
Председатель УМК________________________

(ФИО, подпись)

Рекомендовано кафедрой:

Протокол № ____

от «___» _______________________20__г.
Зав.кафедрой _________________________

(ФИО, подпись)

Кемерово 2011г.

Содержание

Цели и задачи дисциплины 3
Место дисциплины в структуре ООП 3
Требования к результатам освоения дисциплины 3
Объем дисциплины и виды учебной работы 4
Содержание дисциплины 5
1. Содержание разделов и тем дисциплины 5
2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с

обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 6

Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий 6

Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ 7
Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии) 8
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 8

а) федеральные законы и нормативные документы (при наличии);

б) основная литература;

в) дополнительная литература;

г) программное обеспечение;

д) базы данных, поисково-справочные и информационные системы

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 9

10. Образовательные технологии 9

11. Оценочные средства (ОС) 9

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса - формирование у слушателей магистратуры устойчивых практических навыков эффективного применения в работе правовых служб современных компьютерных технологий, а также изучение методов, используемых при разработке, внедрении и оценке информационных технологий в работе юридических и правовых систем.

Задачи:

освоение студентами основных методов и средств применения современных компьютерных технологий в научно-исследовательской и практической деятельности;
приобретение устойчивых практических навыков использования широко применяемых на практике современных программно-инструментальных средств юридических систем, при обработке юридической информации в конкретных кадровых, экономических и административных системах;
обучение манипулированию информационными данными на основе современных программных продуктов. В том числе поиску, сортировке, структуризации и публикации данных;
формирование практических навыков использования научно-образовательных ресурсов Internet в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Математика и информатика» программы подготовки бакалавра по направлению «Юриспруденция».

Цикл – математический и естественнонаучный.

Требования к входным знаниям и умениям:

знать принцип представления и обработки данных в компьютере;
знать принципиальную схему работы компьютера;

уметь составлять математические модели вычисления значений функций;
владеть основами поиска правовой информации и успешно работают с базами данных правовых знаний.

Требования к входным компетенциям:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ;
способность принимать оптимальные управленческие решения;
способность квалифицированно проводить научные исследования в области права.

Теоретические знания и практические навыки, полученные обучаемыми при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовой работы и магистерской диссертации, при выполнении научной работы.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3).

В результате изучения дисциплины слушатель магистратуры должен знать:

общие сведения о компьютерных технологиях и их использовании в правовом деле и юридических службах;
компьютерные модели информационно-правовых систем (ИПС), используемые в юридическом консалтинге,
информационный юридический консалтинг, используемый в экономических системах;
экспертные подходы в оценке показателей качества компьютерных консультативных юридических систем (ККЮС).

Слушатель магистратуры должен уметь:

практически использовать новые и разрабатываемые ИТ в работе консультативных юридических служб (КЮС), а также в работе специалиста-«правовика»;
применять в юридической практике текстовые и табличные процессоры, системы управления базами данных (СУБД);
применять современные средства телекоммуникации: ЛВС, Интернет, средства электронного документооборота и автоматизации обработки документов в офисе.

Слушатель магистратуры должен владеть:

методами использования компьютерных технологий в юридической практике;
вопросами обеспечения безопасности информации;
представлением о структурных данных и способах хранения информации.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	9
Аудиторные занятия (всего)	24 / 1,25	24 / 1,25
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	6 / 0,5	6 / 0,5
Практические занятия (ПЗ)	18 / 0,75	18 / 0,75
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	48 / 0,75	48 / 0,75
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат (при наличии)	16 / 0,25	16 / 0,25
Выполнение домашних заданий (работа с УМК, подготовка сообщений, докладов и пр.)	16 / 0,25	16 / 0,25
Творческая работа (эссе, НИР, подготовка к конференциям, конкурсам)	16 / 0,25	16 / 0,25
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72	72
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	2	2

5. Содержание дисциплины

5.1 Содержание разделов и тем дисциплины

Раздел 1. Современные информационные технологии и средства создания и распространения информационных ресурсов

Тема 1. Информационные технологии и их роль в современном обществе

Цель и задачи дисциплины. Понятие и особенности современного информационного общества. Информация и ее виды. Информационный ресурс. Основные задачи информатизации. Информационный рынок и его сектора. Источники информации. Понятие «система», особенности системы. Информационная система и автоматизированная информационная система (АИС). Предметная область автоматизированной информационной системы. Классификация АИС. Категории пользователей АИС. Информационные технологии, история развития ИТ. Классификация ИТ. Тенденции развития ИТ.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3.

Тема 2. Компьютерные технологии в науке и образовании

Понятие познания. Виды познания. Информационный процесс как основа познавательной деятельности. Теоретическое знание как модель предметной области. Методы научного познания и их совершенствования на базе вычислительной техники. Краткая характеристика направлений использования компьютерных технологий в научной деятельности. Особенности компьютеризации различных сфер научной деятельности. Компьютерные технологии в гуманитарных науках. Возможности интенсификации научного труда при его компьютеризации и информатизации. Понятие систем и информационных образовательных технологий. Виды образовательных задач, решаемых с помощью компьютерных технологий. Понятие автоматизированного обучения и автоматизированной обучающей системы. Активное и пассивное обучение.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3.

Тема 3. Безопасность информации и ее правовое обеспечение, компьютерные преступления

Понятия «компьютерное преступление» и «информационная безопасность». Виды компьютерных преступлений. Способы и методы предупреждения компьютерных преступлений. Компьютерные вирусы, их классификация и поражающие особенности. Методы защиты информации при использовании компьютерных сетей. Метод «интеллектуального перебора паролей». Правовое обеспечение информационной безопасности.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3.

Раздел 2. Компьютерные технологии в правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности

Тема 4. Современные компьютерные технологии в юридической практике

Роль и место информационных технологий в правовой сфере. Автоматизированные информационные системы органов прокуратуры Российской федерации. Автоматизированные информационные системы судов и органов юстиции. Автоматизированные информационные системы Министерства внутренних дел РФ. Автоматизированные информационные системы федеральных органов налоговой полиции. Информационное обеспечение принятия решений в юридической деятельности.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3.

Тема 5. Использование ресурсов интернет в юридической практике и науке

Ресурсы Интернет их назначение и характеристика. Понятия World Wide Web, роль в юридической практике. Технологии создания Веб-страниц. Общие сведения о языках ги-пертекстовой разметки. Инструментальные средства для создания Веб – страниц. Основы продвижения сайтов в Интернет. Электронная почта. Понятие об электронной цифровой подписи. Техническое обеспечение электронной цифровой подписи. Организационное обеспечение электронной цифровой подписи. Правовое обеспечение электронной цифровой подписи.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3.

Тема 6. Основы автоматизации делопроизводства

Основные понятия традиционного отечественного делопроизводства. Современные подходы к автоматизации делопроизводства. Функциональные требования к системам автоматизации делопроизводства. Обзор систем автоматизации делопроизводства, присутствующих на российском рынке. Microsoft Outlook как средство автоматизации рабочего места руководителя. Основные компоненты Microsoft Outlook. Варианты представлений. Интерфейс Microsoft Outlook. Приемы работы с документами Outlook. Интеграция с World Wide Web. Вопросы безопасности.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины “ компьютерные сети и интернет-технологии”... Целью освоения дисциплины «Компьютерные сети и интернет технологии» является формирование компетенций и навыков применения современных...		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального...
	Рабочая программа дисциплины «Компьютерные технологии в современной науке и образовании» Целью дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в современной науке и образовании» является освоение обучающимися основных методов...		Рабочая программа дисциплины компьютерные технологии в филологии... Курс «Компьютерные технологии в филологии» ен. Р. 01. входит в национально-региональный компонент естественнонаучного цикла «Общие...
	Рабочая программа учебной дисциплины информатика и информационно-коммуникационные... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Программа наименование дисциплины Компьютерные технологии в науке и образовании Цель: Познакомить магистров с современными компьютерными технологиями, применяемыми для научно-исследовательской и педагогической...
	I. рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями учебной дисциплины «Информационно-справочные системы и программы» являются приобретение студентами базовых теоретических знаний...		I. рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями учебной дисциплины «Информационно-справочные системы и программы» являются приобретение студентами базовых теоретических знаний...
	Рабочая программа дисциплины дисциплина в. 1 «Информационно-коммуникационные... Целью изучения дисциплины является подготовка специалистов, способных решать вопросы применения информационно-коммуникационных технологий...		Рабочая программа Информационные технологии в профессиональной деятельности... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа технологии» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору профессионального цикла вариативной части основной профессиональной...		Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с основами построения информационно-правовых систем (ипс), принципами их...
	Программа дисциплины Наименование дисциплины История государства и права зарубежных стран В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности		Программа дисциплины Наименование дисциплины: римское В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая,...
	Рабочая программа учебной дисциплины Информационные системы в профессиональной... Рабочая программа дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» составлена на основании примерной программы...		Рабочая программа учебной дисциплины информатика и информационно-коммуникационные... Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Школьные материалы