Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Информатика [электронный ресурс] / Режим доступа

Володина Т.Ю. Информатика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600.62 - История, профили подготовки: Историко-культурный туризм, Историческая информатика; форма обучения очная. Тюмень, 2011, - 18 стр.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Мальцева Т.В. д.ф.-м.н., доцент

1. 
   Пояснительная записка, которая содержит:
   

   1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественно-научного и математического знания (ОК-13);
  
• 
  осознанием сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);
  
• 
  имением навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-15);
  
• 
  способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-16).
  

• 
  способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);
  
• 
  в педагогической деятельности:
  
• 
  умением применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе (ПК-11);
  
• 
  в организационно-управленческой деятельности:
  
• 
  способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);
  
• 
  способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13).
  

2. 
   Структура и трудоемкость дисциплины.
   

3. 
   Тематический план изучения дисциплины.