ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14»
ИМЕНИ А.М.МАМОНОВА
Лебедевой Людмилы Анатольевна
|
Представлен
на заседании Управляющего совета
«30» августа 2012 года
Протокол № 5
|
Старый Оскол 2012
Доклад подготовлен Лебедевой Л. А., директором МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» имени А.М.Мамонова в рамках реализации задач комплексного проекта модернизации российского образования, а также целей и задач Программы развития школы, содержит информацию об основных направлениях развития образовательного учреждения в текущем учебном году. Доклад предназначен для публичного представления общих результатов деятельности МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова общественности города Старый Оскол, родителям, Учредителю, членам Управляющего Совета, юридическим и физическим лицам, желающим получить достоверную информацию о направлениях и результатах деятельности образовательного учреждения.
Цель открытого информационно – аналитического доклада
представить общественности, Учредителю, родителям, обучающимся и выпускникам результаты работы МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова за 2011 – 2012 учебный год,
попытаться провести ретроспективный анализ успехов школы, достижений учеников и педагогов,
наметить перспективы развития образовательного учреждения в целом.
Задачи открытого информационно – аналитического доклада:
Информирование субъектов внешней среды (родителей, обучающихся, Учредителя, образовательные учреждения города и др.) о значимых достижениях, перспективах и проблемах МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова.
Получение обратной связи от заинтересованной в сотрудничестве и взаимодействии с МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова общественности в виде предложений, идей, вопросов и т.п., т.е. установление партнерских отношений в первую очередь с родителями (законными представителями) обучающихся на основе полной информации об образовательном учреждении.
Обеспечение открытости и гласности в обсуждении проблем и перспективы развития МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова.
Доклад издан по решению органа государственно – общественного управления МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова - Управляющего Совета школы (протокол № 5 от «30» августа 2012г.)
Сведения об авторе:
Лебедева Людмила Анатольевна, почетный работник общего образования, директор МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14»
ИМЕНИ А.М.МАМОНОВА
|
Введение
|
|
Публичный доклад директора школы за 2011-2012 учебный год освещает основные направления и результаты деятельности МБОУ «СОШ № 14» имени А.М.Мамонова, связанные с реализацией проекта «Наша новая школа», а именно:
внедрением Стандартов нового поколения;
продолжением работ по совершенствованию школьной инфраструктуры;
сохранение и укрепление здоровья детей;
создание безбарьерной среды, обеспечивающей доступность образования для детей с особыми потребностями.
созданием оптимальных условий для поддержки талантливых детей.
Школа продолжает заниматься:
1. Повышением уровня профессиональной подготовки учителей, совершенствованием методической работы в школе.
2. Развитием доступности конкурсных мероприятий, презентаций, в том числе через ресурсы Интернета.
2. Развитием экспериментальной работы в школе.
3. Внедрением современных педагогических и здоровьесберегающих технологий.
4. Организацией учебного процесса на принципах системности и непрерывности использования современных технологий.
|
1. Общая характеристика учреждения
|
1.1 Тип, вид, статус учреждения:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» имени А.М.Мамонова
|
1.2 Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14» имени А.М.Мамонова является юридическим лицом, имеет в наличии полный пакет учредительных документов: Устав (зарегистрирован 19.08.2011 года ОГРН 1023102372512 ГРН 2113128031652), Лицензия (регистрационный номер 4873 от 20.09.2011 года (бессрочная), дополнение к лицензии на право ведения образовательной деятельности по профессиональной подготовке (приказ департамента образования, культуры и молодежной политики №2271 от 19.08.2011 года), Свидетельство о государственной аккредитации (ОП 001957 регистрационный номер 2689 от 31 декабря 2009 года). Учредителем является администрация Старооскольского городского округа (Постановление главы администрации Старооскольского городского округа Белгородской области № 2715 от 03.06.2009 года.), юридический адрес: 309504, город Старый Оскол Белгородской области, микрорайон Приборостроитель, дом 16; телефоны: 8-4725-25-56-29 (директор), 8-4725-25-56-62 (методический кабинет); электронный адрес: sto-sh14@rambler.ru
|
1.3 Экономические и социальные условия территории нахождения:
Образовательное учреждение находится в юго-западной части города, в центре микрорайона Приборостроитель. В микрорайоне ОУ расположены к/ш «Белая ладья», рядом находятся ЦКиИ «Горняк», ФОК «Звездный», ФОК «СОАТЭ им. А.С. Мамонова, школа искусств им. Н. Эрденко, стадион «Горняк», Старооскольский театр для детей и молодежи, МБОУ СЮН, МДОУ № 19 «Родничок», МДОУ №19 «Ладушки», МДОУ №46 «Вишенка». Сотрудничество с вышеперечисленными образовательными, социально-культурными и спортивными учреждениями, удобное транспортное сообщение с первых дней работы школы сделало её привлекательной и востребованной не только для жителей микрорайона, но и для людей, проживающих других частях города.
С сентября 2010 года МБОУ «СОШ №14» имени А.М. Мамонова входит в состав социокультурного образовательного комплекса муниципальной образовательной сети, является партнером МДОУ № 19 «Родничок», МДОУ №19 «Ладушки», МДОУ №46 «Вишенка.
|
1.4 Характеристика контингента обучающихся
Количество обучающихся в школе в течение нескольких последних лет остается стабильным. Ежегодно в первые классы поступает до 75 человек, выпускается из 11-ых классов 50. Приток обучающихся в школу обусловлен качественной подготовкой выпускников, доброжелательной, комфортной обстановкой для каждого ученика.
Школа состоит:
первая ступень объединяет обучающихся 1 – 4 классов;
вторая ступень обучающихся 5-9 классов;
третья ступень обучающихся 10-11 классов
В 2011-2012 учебном году в школе обучалось 734 обучающихся.
Численность контингента обучающихся по каждому уровню образования:
начальное общее – 295
основное общее - 348
среднее (полное) общее– 91
С 2006/2007 учебного года по 2008/2009 учебный год контингент обучающихся школы уменьшился на 0,4%, а с 2009/2010 учебного года наметилась тенденция увеличения контингента обучающихся.
Сохранность контингента обучающихся за последние шесть лет:
Год
|
Кол-во уч-ся на начало года
|
Кол-во учащихся на конец года
|
Сохранность в %
|
2006 -2007
|
900
|
893
|
99,2
|
2007 -2008
|
825
|
821
|
99,5
|
2008-2009
|
769
|
766
|
99,6
|
2009-2010
|
728
|
737
|
101
|
2010-2011
|
777
|
787
|
101,2
|
2011-2012
|
731
|
734
|
100,4
|
|
|
|
|
77,5% обучающихся в образовательном учреждении проживают в микрорайоне Приборостроитель, остальные 22,5 % - в других микрорайонах юго-западной части города Старый Оскол, что наглядно представлено в диаграмме:
В 2011/2012 учебном году в образовательном учреждении функционировало 31 класс. Средняя наполняемость классов в 2009/2010 учебном году составила 23,7 человека, а в 2010/2011 – 24,1, 2011-2012 – 24,3. 2 «А», 3 «А», 4 «А», 9 «Б» классы – это классы с углубленным изучением английского языка, 8 «А», 9 «А» - классы с углубленным изучением математики, 10 «А», 10 «Б», 11 «А» - профильные (технико-технологический, социально-экономический, информационно-технологический)
В школе функционировали две группы продленного дня с охватом обучающихся 100 человек (36% от числа обучающихся начальной школы). Режим работы ГПД – с 12.00 до 18.00.
Управляющий совет школы, педагоги, профсоюзный комитет, ученическое самоуправление, социально-психологическая служба регулярно выявляли мнение школьников и их родителей через анкетирование, социологические опросы, через сайт школы и другие сайты, где высказывали свое мнение ученики, родители и выпускники школы.
Степень удовлетворенности
образовательным процессом учеников и их родителей:
Численность контингента обучающихся в системе дополнительного образования по направлениям:
физкультурно-спортивные – 243 человека
эколого-биологическое – 65 человек;
научно-техническое – 61 человек;
туристско-краеведческое – 59 человек;
художественно-эстетическое – 162 человека;
социально-педагогические – 47 человек;
военно-патриотические – 55 человек;
другие – 85 человек.
Социальная структура семей обучающихся
Анализируя социальный статус семей можно отметить, что большинство составляют семьи, имеющие 1-2 детей - 95% семей. Многодетных семей 38, где воспитываются 3 и более детей, это составляет – 5,2%,. Опекаемых детей 7 человек. 61% детей воспитываются в полных семьях. В неполных семьях воспитываются 39% обучающихся, из них 4% - матерями-одиночками, 3,5% - воспитываются одним родителем в результате потери одного из кормильцев, 6,8% - в результате развода родителей.
Часть семей не имеют собственного жилья: 85 семей проживают в общежитии и коммунальных квартирах, 61 семей – арендуют жилье.
Социальный состав родителей неоднороден: рабочие, служащие, частные предприниматели, пенсионеры. Образовательный уровень родителей достаточно высок: 30% родителей имею высшее образование, 43,8% родителей имеют среднее и начальное профессиональное образование и 26,2% - среднее и основное общее образование.
Вывод: Анализ социального статуса ученического контингента показывает потребность родителей и их детей в наличии массовой общеобразовательной школы, способной обеспечить индивидуальные образовательные запросы.
|
1.5 Структура управления
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом МБОУ СОШ №14» имени А.М.Мамонова и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления школой являются: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий Совет школы, методический совет, педагогический совет. Высшим органом самоуправления является общее собрания обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников, которое проводится в виде конференции 1 раз в год. Решения принимаются большинством голосов из числа делегатов. Органом самоуправления школой в период между Конференциями является Управляющий Совет школы, который функционирует с 15 мая 2006 года. Управляющий Совет школы – орган самоуправления, состоящий из представителей (учителей, родителей, обучающихся, общественности, социальных партнеров). В состав нашего Управляющего Совета входили 13 человек, возглавляет который А.А.Мамонов - председатель Совета директоров ЗАО «СОАТЭ» имени А.М.Мамонова
Управляющий Совет проводил работу по привлечению дополнительных финансовых и материально-технических ресурсов, устанавливал порядок их использования, представлял интересы школы в органах власти.
Руководство школы и Управляющий Совет действовали не изолированно друг от друга, а в тесном и постоянном взаимодействии. Существующая структура ОУ на современном этапе соответствует функциональным задачам.
В образовательном учреждении поощряется активность, творчество, новаторство педагогов, где руководство видит, ценит и стимулирует педагогический результат.
Организационная структура управляющей системы школы выстроена в соответствии с принципами построения организационных структур в управлении:
принцип оптимальной звенности, требующий создавать минимально необходимое число ступеней (уровней управления), которое определяется объективной необходимостью для обеспечения оперативности, гибкости, экономности расходования сил;
принцип оптимального управления, обеспечивающий эффективное управление без перегрузки всеми объектами управления;
принцип соразмерности прав, обязанностей, ответственности, который предполагает их единство, оптимальное сочетание и соотношение.
В управление школьной жизнью были включены все участники образовательного процесса:
Административное управление осуществляет директор и его заместители. Большая часть полномочий, отнесённых Законом «Об образовании» к компетенции ОУ (п.2 ст.32) в школе принадлежит директору (материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, подбор кадров, ответственность за повышение квалификации, организация методического обеспечения образовательного процесса). Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Управляющий Совет школы, педагогический совет, родительский комитет
Взаимодействие субъектов административного и общественного управления школой организовано и на уровне заместителей директора, ответственных за различные участки деятельности школы.
|
1.6 Адрес сайта учреждения:
http://sh14.oskoluno.ru/
|
1.7 Контактная информация:
Юридический адрес: 301504, г Старый Оскол, Белгородская область, микрорайон Приборостроитель, дом 16.
Фактический адрес: 301504, г Старый Оскол, Белгородская область,
микрорайон Приборостроитель, дом 16.
Тел., факс: (4725) 25-56-29, (4725)25-56-62.
e-mail: sto-sh14@rambler.ru
| | |
