Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «компьютерные технологии»

Согласовано Школа экономики и менеджмента ДВФУ Руководитель ОП (подпись) И.М. Романова « 04 » июля 2012 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Зав. кафедрой маркетинга, коммерции и логистики (подпись) И.М. Романова « 04 » июля 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

• 
  освоить базовых комплекс информационных (компьютерных) технологий и методов обработки данных;
  
• 
  уметь организовывать управление научным и образовательным процессом с применением современного информационного обеспечения и информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  создавать системы управления обработкой данных в профессиональной деятельности, науке и образовании;
  
• 
  принимать решения, направленные на повышение эффективности использования информационного обеспечения и компьютерных технологий в научной и образовательной деятельности.
  

• 
  способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
  
• 
  способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
  
• 
  готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; способен использовать на практике умения и навыки в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-3);
  
• 
  способностью свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения и способен к активной социальной мобильности (ОК-4);
  
• 
  способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-5);
  
• 
  способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);
  
• 
  способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-7);
  
• 
  готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способен быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования (ОК-8);
  
• 
  способностью учитывать роль психологических свойств личности в профессиональной деятельности, своевременно выявлять и разрешать конфликтные ситуации, применять основные нормы и правила современного этикета (ОК-9).
  

• 
  основные тенденции развития научно-технического прогресса в конкретных секторах экономики;
  
• 
  классификационные признаки информационных технологий, их особенности применения при выполнении различных профессиональных задач;
  
• 
  формы организации сбора и обработки информации в профессиональной деятельности, науке и образовании;
  
• 
  методики и основные этапы разработки информационного обеспечения;
  
• 
  методы, критерии и показатели эффективности внедрения и использования информационного обеспечения и компьютерных технологий;
  
• 
  методы прогнозирования, разработки стратегий и стратегического управления;
  
• 
  формы и методы поддержки научной и инновационной деятельности на различных уровнях управления;
  

• 
  организовывать управление развитием организаций, предприятий и учреждений по инновационному пути развития использование информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  уметь внедрять информационно-коммуникационные технологии в научный и образовательный процесс;
  
• 
  формировать благоприятный инновационный климат и условия для адаптации организаций к нововведениям в области информационных технологий;
  
• 
  принимать решения, направленные на стимулирование внедрения и применения информационно-коммуникационных технологий в научный и образовательный процесс;
  
• 
  осуществлять альтернативный отбор компьютерных технологий;
  
• 
  проводить целенаправленные исследования, осуществлять необходимые расчеты, обрабатывать полученные результаты, составлять и оформлять всю документацию в соответствии с действующими стандартами и применяемыми компьютерными технологиями.
  

• 
  навыками устной и письменной речи на уровне, обеспечивающем высокое качество научно-исследовательской и педагогической деятельности;
  
• 
  навыками постановки и решения проблем менеджмента, формирования программы исследования с позиции системного подхода;
  
• 
  методами диагностики проблем процессов управления: планирования, организации, координации и контроля;
  
• 
  методами работы с информационными источниками и данными для принятия и прогнозирования последствий управленческих решений;
  
• 
  методами обработки полученных результатов, анализа и осмысления их с учетом имеющихся литературных данных;
  
• 
  навыками библиографической работы с привлечением современных информационных технологий;
  
• 
  способами представления итогов проделанной работы в виде отчетов, контрольных работ, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением современных средств редактирования и печати.
  

1. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
   

2. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
   

1. 
   Текстовый документ
   
2. 
   Макет текстового документа
   
3. 
   Макетирование текстового документа
   
4. 
   Текстовый процессор (Microsoft Office Word, OpenOffice.org Writer и др.)
   
5. 
   Технология форматирования и макетирования текстового документа
   
6. 
   Технология подготовки научной публикации.
   

1. 
   Табличный документ
   
2. 
   Макет табличного документа
   
3. 
   Табличный процессор (Microsoft Office Excel, OpenOffice.org Calc и др.)
   
4. 
   Технология выполнения расчётов с применением табличного процессора
   
5. 
   Технология обработки данных с применением табличного процессора
   

1. 
   График
   
2. 
   Диаграмма
   
3. 
   Технология построения диаграмм и графиков с применением табличного процессора
   
4. 
   Технология построения сложных и/или комбинированных диаграмм и графиков с применением табличного процессора
   
5. 
   Применение технологии OLE для внедрения диаграмм и графиков в текстовый документ
   

1. 
   Электронная презентация
   
2. 
   Макет электронной презентации
   
3. 
   Программа для создания и демонстрации электронных презентаций (Microsoft Office Power Point, OpenOffice.org Impress и др.)
   
4. 
   Технология создания электронных презентаций
   
5. 
   Технология настройки электронных презентаций
   

1. 
   Информационные модели данных
   
2. 
   База данных: основные понятия, структура, элементы, механизмы
   
3. 
   Система управления базами данных: основные понятия, структура, элементы, механизмы
   
4. 
   Системы управления базами данных (Microsoft Office Access, OpenOffice.org Base и др.)
   
5. 
   Технология обработки данных: сортировка, поиск, ранжирование, выборка и т.д.
   
6. 
   Технология построения отчётов с применением систем управления данными
   

1. 
   Глобальная сеть Интернет
   
2. 
   Поисковые системы и роботы
   
3. 
   Интернет браузеры (Microsoft Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari, Opera и др.): сравнительный анализ и особенности применения
   
4. 
   Технология настройки браузеров
   
5. 
   Первичная и вторичная информация в глобальной сети Интернет
   
6. 
   Организация сбора информации и проведения активных и пассивных исследований в глобальной сети Интернет
   
7. 
   Особенности поиска информации с применением браузеров
   
8. 
   Технология хранения данных их глобальной сети Интернет
   

1. 
   Научная публикация
   
2. 
   Технология подготовки научной публикации
   
3. 
   Учебно-методическая разработка
   
4. 
   Технология подготовки учебно-методической разработки
   

3. 
   КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
   

1. 
   Понятие «информационной технологии».
   
2. 
   Классификация информационных технологий.
   
3. 
   Понятие «современная информационная технология».
   
4. 
   Аппаратное обеспечение современных информационных технологий.
   
5. 
   Инструментарий информационных технологий.
   
6. 
   Этапы информационных технологий.
   
7. 
   Информационная революция и её роль в развитии общества.
   
8. 
   Информационная система.
   
9. 
   Классификация информационных систем.
   
10. 
    Информационная технология обработки текстовой информации.
    
11. 
    Информационная технология обработки табличных документов.
    
12. 
    Информационная технология создания электронных презентаций.
    
13. 
    Информационная технология обработки данных.
    
14. 
    Информационная технология поиска информации.
    
15. 
    Информационная технология хранения данных.
    
16. 
    Понятие «компьютерной технологии».
    
17. 
    Виды компьютерных технологий.
    
18. 
    Понятие «информационной системы».
    
19. 
    Классификация информационных систем.
    
20. 
    Особенности применения информационных систем в экономике и управлении.
    
21. 
    Особенности применения информационных технологий в экономике и управлении.
    
22. 
    Технология поиска информации в сети интернет.
    
23. 
    Технология OLE и её практическое применение.
    
24. 
    Технология построения баз данных.
    
25. 
    Запросы в базах данных.
    
26. 
    Организация навигации по набору данных.
    
27. 
    Особенности проведения бизнес-презентаций.
    
28. 
    Технология подготовки учебно-методических материалов.
    
29. 
    Технология подготовки научных материалов.
    
30. 
    Компьютерная графика.
    

4. 
   тематика и перечень курсовых работ и рефератов
   

5. 
   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. 
   Абрамян, М.Э. Практикум по информатике для гуманитариев. Работа с текстовыми документами, электронными таблицами и базами данных в системе Microsoft Office / М.Э. Абрамян. Москва : Дашков и К' [Ростов-на-Дону] : Академцентр , 2008. - 287 с. : ил., табл.
   
2. 
   Мельников, П.П. Компьютерные технологии в экономике : учебное пособие / П.П. Мельников. Москва : КноРус , 2012. - 224 с. : ил., табл.
   
3. 
   Мельников, П.П. Компьютерные технологии в экономике : учеб. пособие для вузов / П.П. Мельников М. : КноРус , 2009. - 224 c.
   
4. 
   Подготовка презентации инновационного проекта : метод. указания для самостоят. работы студентов всех спец. всех форм обучения / [сост. А.С. Шпак, Н.В. Гуремина] Владивосток : Изд-во ТГЭУ , 2009. - 32 c.
   
5. 
   Теплая, Н.А. Лабораторный практикум по программам Microsoft Office : учебное пособие / Н.А. Теплая ; Северо-Восточный государственный университет. Магадан : [Изд-во Северо-Восточного университета] , 2011. - 99 с. : ил., табл.
   

1. 
   Джонсон, С. Microsoft Office 2007 / С. Джонсон.–М.: НТ Пресс, 2009. –720 с.
   
2. 
   Козодаев, Р. OpenOffice.org. Полное руководство пользователя / Р. Козодаев, А. Маджугин. –СПб.: БХВ–Питер, 2010. –704 с.
   
3. 
   Питоньяк, Э. OpenOffice.org PRO. Автоматизация работы / Э. Питоньяк. –М.: ДМК Пресс, 2009. –496 с.
   
4. 
   Топорков, С.С. Альтернативные браузеры / С.С. Топорков. –М.: ДМК Пресс, 2012. –420 с.
   
5. 
   Фрай, К.Д. Microsoft Office 2010: Русская версия / К.Д. Фрай, Дж. Кокс, Дж. Ламберт. –М.: Эком, 2011. –778 с.
   

1. 
   Информационные технологии управления: Учебник / Б.В. Черников. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 368 с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=373345
   
2. 
   Информационные технологии: Учебное пособие / С.В. Синаторов. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 336 с.: ил. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=1596294
   
3. 
   Современные технологии и технические средства информатизации: Учебник / О.В. Шишов. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. - 462 с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=263337