Методические указания к выполнению практического занятия №18

Министерство образования и науки Амурской области Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский колледж строительства и жилищно-коммунального хозяйства» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР ______________ С.А.Ленских «___»______________2014 г. Методические указания к выполнению практического занятия № 18 Тема: OC Windows. Программа проводник Наименование УД (ПМ) Информатика и ИКТ Код, наименование специальности 07.02.01 Архитетектура 43.02.11 Гостиничный сервис 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений 08.02.02 Строительство и эксплуатация инженерных сооружений  Преподаватель Шашкова Анастасия Викторовна РАССМОТРЕНО на заседании кафедры общегуманитарных и социальных дисциплин Протокол № ___ от «___»_________2014 г. Зав. кафедрой _____________ (Л.И.Мороз) Цель работы: Научиться работать с папками, получать информацию о папках, выполнять стандартные действия с папками. Задачи: 1. Изучить назначение программы проводник 2.Освоить основные приемы с программой проводник Время выполнения: 30 минут. Материально-техническое обеспечение: мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал для практической работы на компьютере Методические рекомендации. Для открытия программы Проводник выполните следующие действия: Зайдите в меню Пуска. Выберите раздел Стандартные. Откройте программу Проводник. Ход работы: Задание №1. Познакомьтесь с приемами открытия и закрытия папок. Откройте любую папку для просмотра ее содержимого в разделе Содержимое папки. Для открытия папки подведите указатель мыши к знаку «+» около любой папки и щелкните левой кнопкой мыши. Папки раскрылась, а знак изменился на «-». Для закрытия проделать туже операцию, а знак должен измениться на «+». 3.Повторите те же действия с другими папками. Задание № 2. Познакомьтесь с приемами создания папок и документов стандартными средствами Windows. Создайте на диске С: папку под именем «Документы». В этой папке создайте еще две папки с названием «Лев» и «Волк». Создайте в папке «Волк» текстовый файл – Пословица 1. Создайте в папке «Лев» текстовый файл – Пословица 2. Переименуйте папки Пословица 1 и Пословица 2 на Текст 1 и Текст Задание №3. Определите суммарный информационный объем папки «Документы» и примените к ней атрибут «скрытый». Нажмите правой кнопкой мыши на папке «Документы» для вызова контекстного меню В контекстном меню выберите команду «Свойства». Определите объем папки, рассмотрев пункты: «Размер» и «Содержит». Здесь же установите указатель на атрибуте «скрытый» Задание № 4. Создайте ярлык для стандартной игры Сапер. Откройте диске С: и выберите раздел в котором содержится папка Игры. Откройте папку игры и вызовите контекстное меню, щелкнув, правой кнопкой мыши на файле Сапер. В контекстном меню выберите команду создать Ярлык. Отправьте ярлык на рабочий стол. Проверьте работоспособность ярлыка. Министерство образования и науки Амурской области Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский колледж строительства и жилищно-коммунального хозяйства» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР ______________ С.А.Ленских «___»______________2014 г. Методические указания к выполнению практического занятия № 20 Тема: Окно MS Word. Создание документа. Наименование УД (ПМ) Информатика и ИКТ Код, наименование специальности 07.02.01 Архитетектура 43.02.11 Гостиничный сервис 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений 08.02.02 Строительство и эксплуатация инженерных сооружений  Преподаватель Шашкова Анастасия Викторовна РАССМОТРЕНО на заседании кафедры общегуманитарных и социальных дисциплин Протокол № ___ от «___»_________2014 г. Зав. кафедрой _____________ (Л.И.Мороз) Цель: принцип работы электронной почты; регистрация в почте; процедуры написания, обработки, отправления, получения и чтения почтовых сообщений; создание нового сообщения; вложение файлов и отправка сообщения; работа с сообщениями и адресной книгой. Задачи: Изучить понятие электронной почты Научиться регистрировать почтовый ящик Отработать отправку электронного письма Время выполнения: 80 минут. Материально-техническое обеспечение: мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал для практической работы на компьютере. Ход работы. Работа в Internet Explorer. Используя поисковую систему найти сайт согласно индивидуальному заданию и скопировать внешний вид главной страницы сайта в отчет (через PrnScr). Создать почтовый ящик на сайте http://mail.ru типа Petrov_T-42k_2013@mail.ru Создайте учетную запись созданного ящика в Outlook Express и скопируйте внешний вид программы с настроенной учетной записью в отчет (через PrnScr) Отправьте электронное письмо с вложенным файлом отчета из Outlook Express на адрес Asya171186@mail.ru указав тему: «Отчет Петров Т-42к 2013» Удалите свою учетную запись в Outlook Express Текст вложенного файла: Вариант № 1. Вариант № 3. Прекрасны вы, брега Тавриды, Поклонник муз, Когда вас видишь с корабля поклонник мира, При свете утренней Киприды, Забыв и славу и любовь, Как вас впервой увидел я. О,скоро вас увижу вновь, А.С.Пушкин Брега весёлые Салгира! А.С.Пушкин Вариант № 2. “В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли… Часто я вижу прекрасное лицо и такую одежду, что кружится голова от восторга, но душа и мысли – боже мой! В красивой оболочке прячется иногда такая черная, что не затрешь ее никакими белилами” Чехов А.П. Вариант № 4. КАК ВРЕМЯ БЕСПОЩАДНО СКОРОТЕЧНО И КАЖЕТСЯ СТРАНА ИДЁТ КО ДНУ… НО ЛИШЬ УЧИТЕЛЬ ЗАЖИГАЕТ СВЕЧИ, КОГДА КЛЯНУТ ДРУГИЕ ТЕМНОТУ. И ЛИШЬ УЧИТЕЛЬ ЧЕСТЕН, ДОБР, СЕРДЕЧЕН. И ЛИШЬ УЧИТЕЛЬ ИСКРЕНЕН И СМЕЛ, ОН ПОТОМУ И ЗАЖИГАЕТ СВЕЧИ, ЧТОБЫ НЕ ДАТЬ ПРОБИТЬСЯ ТЕМНОТЕ. Дождитесь ответного письма с оценкой. Цель: Изучение структуры окна MS Word,;, Задачи: Изучить общие способы управления и настройки окна Приобрести практический опыт ввода и редактирования текста Работа со справочной системой редактора. Ход работы: 1. Настройка и управление окнами MS Word. Запустить текстовой процессор (Пуск/Программы/Microsoft Word). Изучить структуру окна редактора (рис. 1) и назначение его основных элементов (строка заголовка; кнопки управления окном Свернуть, Развернуть/Восстановить, Закрыть; строка меню; панели инструментов; линейка; рабочая область; полосы прокрутки; строка состояния; рамка). Рис. 1. Внешний вид окна текстового редактора MS Word XP Выполнить настройку экрана MS WORD: Изучить возможности настройки панелей инструментов: Режимы отображения документа: Обычный — обычный режим отображения документа. Предназначен для большей части задач, таких как ввод, редактирование и форматирование текста. Установленный флажок Сервис/Параметры/Вид/Перенос по границе окна в Обычном режиме просмотра документа упрощает чтение текста (при любом масштабе отображения документа текст будет переноситься по правой границе окна, что позволяет избежать использования горизонтальной полосы прокрутки). Web-документ — режим, в котором документ можно просматривать и редактировать в том виде, в каком он будет отображаться в браузере. Разметка страницы — режим, в котором документ представлен в таком виде, в каком он будет напечатан: указывается разбиение на страницы, отображаются все элементы форматирования, реальное расположение рисунков, таблиц, многоколоночного текста и списков. Структура — создание и изменение структуры документа. Предоставляет возможность манипулирования целыми структурными единицами (абзацами, разделами, подразделами). Во весь экран — режим, при котором с экрана удаляется большинство управляющих элементов, что увеличивает видимую часть документа. Возврат к прежнему режиму — кнопка Вернуть обычный режим или клавиша ESC. Включить контекстно-чувствительное переключение раскладки клавиатуры (Сервис/Параметры/Правка/Автоматическая смена клавиатуры). Эта функция удобна при редактировании текста. При помещении курсора в английский текст автоматически включается англоязычная раскладка, а при помещении его в русский текст — русскоязычная. Настроить список быстрого открытия документов. После запуска MS Word в меню Файл можно найти список из нескольких документов, открывавшихся в последнее время. Для быстрого открытия документа достаточно щелкнуть мышью по его имени. Количество документов, отображаемых в этом списке, задается счетчиком (Сервис/Параметры/Общие/Помнить список из ... файлов). 2. Набрать небольшой фрагмент текста, соблюдая следующие правила: Правила набора текста: Между словом и знаком препинания (точка, запятая, восклицательный и вопросительный знаки, двоеточие, точка с запятой, многоточие) пробел не ставится. Пробел ставится после знака препинания перед следующим словом. Исключение — специальные слова и выражения (например, имена файлов и расширения, дата и время и т. д.). Пробел ставится перед открывающейся и после закрывающейся скобки или кавычки. Пробел не ставится после открывающейся и перед закрывающейся скобкой или кавычкой. Для набора неразрывного (нерастяжимого) пробела следует применять комбинацию Ctrl-Shift-Пробел. Данный тип пробела запрещает перенос текста в этом месте на новую строчку и увеличение расстояния между словами при выравнивании по ширине. Вставку неразрывного пробела необходимо использовать, например, для отделения инициалов человека от его фамилии. Тире отделяется пробелами с обеих сторон. Для набора длинного тире следует использовать комбинацию Ctrl-Alt-Минус на цифровой клавиатуре (калькуляторе), короткого — Ctrl-Минус на цифровой клавиатуре. Дефис в словах пишется без пробелов. Для набора неразрывного дефиса (перенос слова в этом месте запрещен) следует использовать комбинацию Ctrl-Shift-Минус. Расстановка переносов слов в документе согласно правилам русского языка осуществляется автоматически. Мягкий (рекомендуемый) перенос устанавливается сочетанием Ctrl-Минус. Клавишу Enter следует нажимать только для перехода к новому абзацу. Курсор автоматически переходит на новую строчку при достижении правой границы абзаца. Принудительный переход на новую строку в том же абзаце — Shift-Enter. Границы абзацев (абзацные отступы) должны задаваться специальными средствами, а не с использованием пробелов. 3. Текстовые операции, проверка правописания, перенос слов. Сделать орфографические и грамматические ошибки в тексте документа. (Рецензирование/Правописание/). MS Word подчеркивает слова, в которых допущена орфографическая ошибка, красной волнистой линией; участки текста, которые неверно написаны с точки зрения грамматики, — зеленой. Если слово написано верно, но, тем не менее, подчеркнуто красной волнистой линией, значит, оно отсутствует в словаре MS Word. При проверке правописания (Сервис/Правописание) пользователь может включить данное слово в словарь (кнопка Добавить) или отменить его проверку по всему тексту (кнопка Пропустить все). Включить автоматическую расстановку переносов (Разметка страницы/Расстановка переносов/Автоматическая расстановка переносов). Выполнить поиск и замену в тексте букв, слов, фрагментов слов, словосочетаний (Найти или Заменить). Ознакомиться с возможностями MS Word по подбору синонимов, антонимов, однокоренных (связанных) слов (Рецензирование/Тезаурус). Контрольные вопросы: 1. Структура окна MS Word и назначение его основных элементов. 2. 3. Настройка экрана и панелей инструментов. Режимы отображения документа. Масштаб отображения документа. 4. Правила набора текста. 5. Основные свойства документа и их определение. 6. Работа с несколькими одновременно открытыми окнами документов. Просмотр несмежных частей документа. 7. Способы получения справочной информации в MS Word. Практическая работа № 4.Тема: Набор и редактирование текста. Цель: Изучить основные приемы работы в Microsoft Word Задачи: Создание, редактирование и форматирование документов с использованием текстового редактора. Закрепить опыт ввода и редактирования текста Повторить общие способы управления и настройки окна Время выполнения: 80 минут. Материально-техническое обеспечение: мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал для практической работы на компьютере. Ход работы. Набрать небольшой фрагмент текста, соблюдая следующие правила: Правила набора текста: Параметры страницы: Поля Верхнее и Нижнее по 2см, Левое - 3 см, Правое -1,5 см; Шрифт - Times New Roman; Начертание – Обычный; Размер 12; Интервал – Обычный; Абзац: Интервал - Перед 0, После 0 Отступ первой строки - 1,25; Междустрочный – Полуторный; Текст: В антракте в ложе Элен пахнуло холодом, отворилась дверь, и, нагибаясь и стараясь не зацепить кого-нибудь, вошел Анатоль. — Позвольте мне вам представить брата, — беспокойно перебегая глазами с Наташи на Анатоля, сказала Элен. Наташа через голое плечо оборотила к красавцу свою хорошенькую головку и улыбнулась. Анатоль, который вблизи был так же хорош, как и издали, подсел к ней и сказал, что давно желал иметь это удовольствие, еще с нарышкинского бала, на котором имел удовольствие, которое он не забыл, видеть ее. Курагин с женщинами был гораздо умнее и проще, чем в мужском обществе. Он говорил смело и просто, и Наташу странно и приятно поразило то, что не только ничего не было такого страшного в этом человеке, про которого так много рассказывали, но что, напротив, у него была самая наивно-веселая и добродушная улыбка. Анатоль Курагин спросил про впечатление спектакля и рассказал ей про то, как в прошлый спектакль Семенова, играя, упала. — А знаете, графиня, — сказал он, вдруг обращаясь к ней, как к старой, давнишней знакомой, — у нас устраивается карусель в костюмах; вам бы надо участвовать в нем: будет очень весело. Все собираются у Архаровых. Пожалуйста, приезжайте, право, а? — проговорил он. Говоря это, он не спускал улыбающихся глаз с лица, с шеи, с оголенных рук Наташи. Наташа несомненно знала, что он восхищается ею. Ей было это приятно, но почему-то ей тесно, жарко и тяжело становилось от его присутствия. Когда она смотрела на него, она чувствовала, что он смотрел на ее плечи, и она невольно перехватывала его взгляд, чтоб он уж лучше смотрел на ее глаза. Но, глядя ему в глаза, она со страхом чувствовала, что между им и ею совсем нет той преграды стыдливости, которую всегда она чувствовала между собой и другими мужчинами. Она, сама не зная как, через пять минут чувствовала себя страшно близкой к этому человеку. Когда она отворачивалась, она боялась, как бы он сзади не взял ее за голую руку, не поцеловал бы ее в шею. Они говорили о самых простых вещах, а она чувствовала, что они близки, как она никогда не была с мужчиной. Наташа оглядывалась на Элен и на отца, как будто спрашивая их, что такое это значило; но Элен была занята разговором с каким-то генералом и не ответила на ее взгляд, а взгляд отца ничего не сказал ей, как только то, что он всегда говорил: «Весело, ну я и рад». Сохранить документ в папке своей группы под названием «Реферат по криминалистике». Практическая работа № 5.

Похожие:

	Методические указания по выполнению практического занятия №9 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»		Методические указания по выполнению практического занятия №2 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»
	Методические указания по выполнению практического занятия №1 5 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»		Методические указания по выполнению практического занятия №1 6 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»
	Методические указания по выполнению практического занятия №4 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»		Методические указания для студентов по подготовке и проведению практического... Охватывает весь организм, как целое
	Методические указания по выполнению самостоятельных работ 12 Раздел введение 12 Методические указания для студентов по выполнению самостоятельной работы по мдк 01. 03. «Детская литература с практикумом по выразительному...		Методические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной... Методические указания предназначены в помощь студентам, преподавателям и научным руководителям работ
	Методические указания к выполнению курсовых проектов Красноярск 2010 Маркетинг: Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 080507. 65 всех форм обучения. Красноярск,...		Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы Методические указания по выполнению и защите дипломной работы по специальности: 080105 «Финансы и кредит». Спб, 2014. – 47 с
	Методические указания по выполнению курсовых работ Методические указания по выполнению курсовых работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Маркетинг на предприятиях туризма...		Методические указания по их выполнению для студентов экономического... Задания для контрольной работы и методические указания по их выполнению для студентов
	Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов... Современные методы исследований : методические указания по выполнению контрольной работы / сост. В. И. Гузенко, Д. В. Сергиенко;...		Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной... Методические указания по выполнению контрольной работы одобрены на заседании Научно-методического совета взфэи
	Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Основы научных исследований» «Прикладная биотехнология» Наумовой Н. Л. Методические указания к выполнению курсовой работы предназначены для студентов 2 курса...		Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... Этнополитика (Текст): Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп», 2012....